MONESCILLO, MARÍA    http://www.monescillo.es
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El mapa del bosque
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El mapa del bosque
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Anaya, Madrid, 2010
Colección: Pizca de sal
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
62 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-8489-4
Resumen:  La bruja Rebeca ha encontrado el mapa de un tesoro escondido, pero tiene un serio problema para llegar a él porque las distancias del mapa están medidas en pasos, y los pasos de los habitantes del bosque son muy diferentes. Se acompaña de divertidas ilustraciones a color en armonía con la historia. Incluye propuestas sobre las unidades de medida....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de leer, preguntaremos a los niños si saben lo que es un mapa y para qué sirve. Luego pasaremos a explicárselo. -->Durante la lectura, les pediremos que dibujen su propio mapa del tesoro. -->Después de la lectura, les pediremos que contesten a las siguientes cuestiones: ¿Por qué cuando Nadia y Rebeca miden los pasos no llegan al mismo sitio? ¿Crees que los pasos son una buena forma de medir distancias? ¿Por qué? Por último, les pediremos que nos digan lo que más les ha gustado de la historia. (Información de la editorial)...  Leer     
Un cocodrilo misterioso
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Un cocodrilo misterioso
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Anaya, Madrid, 2010
Colección: Pizca de sal
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
62 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-8490-0
Resumen:  La mañana en la que la bruja Nadia y su sobrina Rebeca salen al bosque en busca de frambuesas para preparar el refresco endulzante de la amabilidad, se encuentran con un cocodrilo llorando. Nadia se extraña de ver un cocodrilo en el bosque, piensa que alguien le ha hechizado y... Se acompaña de simpáticas ilustraciones en armonía con la historia. Contiene propuesta para aprender a leer la hora en un reloj de aguja y construir un reloj de arena....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de la lectura, preguntaremos a los niños si saben para qué sirve un reloj. -->Durante la lectura, les pediremos que dibujen un reloj de agujas. -->Después de la lectura, les pediremos que expliquen la diferencia entre un reloj de agujas, un reloj digital y un cronómetro. Por último, les pediremos que nos digan lo que más les ha gustado del cuento. (Información de la editorial)...  Leer     
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