LENGUAJE
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Llueve
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Llueve
La Galera, Barcelona, 2012, 1994
Colección: Poquito a poco
De 5 a 5 años. Cuento. Castellano.
16 p.; 15x17 cm.; rústica; 1ª ed., 29ª imp.; papel; ISBN: 978-84-246-0663-3
Resumen:  "Poquito a poco" ofrece a los niños y a las niñas que aprenden a leer prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las letras consonantes. Esta obra se dedica a las consonantes j, g y ll.
Temática:  Abecedarios,Lenguaje.
Mi ropa
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Mi ropa
La Galera, Barcelona, 2012, 1994
Colección: Poquito a poco
De 5 a 5 años. Cuento. Castellano.
16 p.; 15x17 cm.; rústica; 1ª ed., 28ª imp.; papel; ISBN: 978-84-246-0379-3
Resumen:  "Poquito a poco" ofrece a los niños y a las niñas que aprenden a leer prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las letras consonantes. Esta obra se dedica a las consonantes v, h, r y rr.
Mi sopa
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Mi sopa
La Galera, Barcelona, 2012, 1994
Colección: Poquito a poco
De 5 a 5 años. Cuento. Castellano.
16 p.; 15x17 cm.; rústica; 1ª ed., 32ª imp.; papel; ISBN: 978-84-246-0653-4
Resumen:  "Poquito a poco" ofrece a los niños y a las niñas que aprenden a leer prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las letras consonantes. Esta obra se dedica a las consonantes s, p, m y l.
Pan y tomate
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Pan y tomate
La Galera, Barcelona, 2012, 1994
Colección: Poquito a poco
De 5 a 5 años. Cuento. Castellano.
16 p.; 15x17 cm.; rústica; 1ª ed., 31ª imp.; papel; ISBN: 978-84-246-0657-2
Resumen:  "Poquito a poco" ofrece a los niños y a las niñas que aprenden a leer prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las letras consonantes. Esta obra se dedica a la consonante t.
Temática:  Abecedarios,Lenguaje.
Reír
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Reír
La Galera, Barcelona, 2012, 1999
Colección: Poquito a poco
De 5 a 5 años. Cuento. Castellano.
16 p.; 15x17 cm.; rústica; 1ª ed., 27ª imp.; papel; ISBN: 978-84-246-0380-9
Resumen:  "Poquito a poco" ofrece a los niños y a las niñas que aprenden a leer prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las letras consonantes. Esta obra se dedica a las consonantes r y rr.
Temática:  Abecedarios,Lenguaje.
Un mensaje en clave
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Un mensaje en clave
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A buen paso, Mataró, 2012
De 9 a 11 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
32 p.; 18x18 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-939414-5-1
Resumen:  Un narrador dispuesto a enfrentarse a persecuciones e incendios, dispuesto a sumergirse en las profundidades del mar o a rebuscar en las estrellas, y todo porque tiene que llevar un mensaje en clave. ¿Logrará su objetivo? y, aún más importante, ¿entenderán su mensaje los destinatarios finales? Nicolai Troshinsky despliega en este libro un sinfín de códigos con aire retro con la (difícil) misión de llegar al corazón del que yace al otro lado. Todo aquello que aparece en el libro, sean textos o imágenes, nace (y crece) a partir de los símbolos y las letras disponibles en los primeros ordenadores, nada más. A partir de esta limitación autoimpuesta, el mensajero crea un libro con una estética muy marcada y un concepto que le permite ir introduciendo un exhaustivo catálogo de lenguajes, códigos y alfabetos, como el semáforo de banderas, el alfabeto morse o el alfabeto fonético de la OTAN. Un libro con el que jugar, experimentar y reflexionar. Un libro para disfrutar, que en su ejecución final se propone al lector como un objeto misterioso, un diskette, salido de un pasado que, aun siendo reciente, nos suena a épocas remotas, a un pasado que desapareció, envuelto en una nube de progreso. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Una terrible palabra de nueve letras
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Una terrible palabra de nueve letras
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Anaya, Madrid, 2012
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
129 p.; 14x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-2943-3
Resumen:  La señora Pamela Greenwood, trabajaba en la fábrica de Juguetes McMillan, se pasaba el día repitiendo frases que quedaban guardadas en los chips de ositos de peluches, muñecas, etc. Un día pensando que el micrófono estaba cerrado dijo una terribe palabra de nueve letras... Cuando Amanda Banks cumplió ocho años sus padres le regalaron una muñeca parlante. Amanda estaba encantada con ella pero cuando escuchó la innombrable palabra de nueve letras comenzaron los problemas en casa y en el colegio. Se acompaña de ilustraciones a color en armonía con la humorística historia sobre el poder de las palabras....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de comenzar la lectura, pediremos a los alumnos que se fijen en la cubierta del libro y les haremos preguntas sobre ella: ¿Qué ven en el dibujo? ¿Qué está haciendo la niña? ¿Está jugando con la muñeca? ¿Se lo está pasando bien? ¿Notan algo raro en su expresión? --> En el libro aparecen algunas palabras que, probablemente, los alumnos no conocerán. A medida que vayan apareciendo, deberán apuntarlas en sus cuadernos y, al lado, escribir la definición que buscarán en un diccionario. --> Al terminar la lectura, moderaremos un debate sobre el uso del lenguaje, la importancia de tener un vocabulario rico y variado, cómo la lectura nos ayuda a hablar mejor, el lenguaje como forma de comunicación. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  III Primer de Literatura Infantil Ciudad de Málaga 2012, Pedro Mañas Premio Cervantes Chico de Literatura Infantil y Juvenil 2023
Ya voy solo al colegio
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Ya voy solo al colegio
La Galera, Barcelona, 2012, 1994
Colección: Poquito a poco
De 5 a 5 años. Cuento. Castellano.
16 p.; 15x17 cm.; rústica; 1ª ed., 25ª imp.; papel; ISBN: 978-84-246-0667-1
Resumen:  "Poquito a poco" ofrece a los niños y a las niñas que aprenden a leer prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las letras consonantes. Esta obra se dedica a las consonantes ge, gi.
¡Ay, mis dedos!
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¡Ay, mis dedos!
La Galera, Barcelona, 2012, 1994
Colección: Poquito a poco
De 5 a 5 años. Cuento. Castellano.
16 p.; 15x17 cm.; rústica; 1ª ed., 32ª imp.; papel; ISBN: 978-84-246-0656-5
Resumen:  "Poquito a poco" ofrece a los niños y a las niñas que aprenden a leer prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las letras consonantes. Esta obra se dedica a las consonantes n, d, y.
¡Buenos días!
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¡Buenos días!
La Galera, Barcelona, 2012, 1999
Colección: Poquito a poco
De 5 a 5 años. Cuento. Castellano.
16 p.; 15x17 cm.; rústica; 1ª ed., 30ª imp.; papel; ISBN: 978-84-246-0659-6
Resumen:  "Poquito a poco" ofrece a los niños y a las niñas que aprenden a leer prácticas programadas de la primera lectura con introducción progresiva de las letras consonantes. Esta obra se dedica a las consonantes t, c y b.
Temática:  Abecedarios,Lenguaje.
Mostrando del 121 al 130 de 201 resultados.
Pág.  de 21.