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El camino del faro
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El camino del faro
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Edebé, Barcelona, 2016, 2000
Colección: Tucán. Rojo
De 11 a 13 años. Novela. Castellano.
120 p.; 20x13 cm.; rústica; 10ª ed.; papel; ISBN: 978-84-236-8771-8
Resumen:  El autor ha sabido recoger, en la mirada de un niño, el drama de la Guerra Civil española. De la mano de Miquelet entraremos en el campo de prisioneros republicanos, en los hogares destrozados por alguna perdida, en la soledad del corazón de una viuda, en la ruidosa taberna donde los vencedores pregonan su poder... Sentiremos los golpes, el miedo, el hambre y los abusos. Un mundo cerrado y con olor a muerte en el que, sin embargo, aún tiene cabida la dignidad....  Leer     
Premio:  Ganador del Premio Edebé de Literatura Infantil 2000, Crítica Serra d´Or de Literatura Juvenil 2001, Premio de Literatura Juvenil Generalitat de Catalunya 1986
El sello de Eolo
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El sello de Eolo
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Edebé, Barcelona, 2012, 2000
Colección: Periscopio
De 13 a 14 años. Novela. Castellano.
161 p.; 19x13 cm.; rústica; 1ª ed., 5ª imp.; papel; ISBN: 978-84-236-9140-1
Resumen:  En plena guerra del Imperio Romano contra los partos, el joven Flavio obtiene un puesto en las legiones como portaestandarte. Su padre desea alejarle así del cristianismo, religión incipiente a la que se ha convertido. De esta forma el muchacho tendrá que hacer frente a no pocos peligros, trabajará como espía del Imperio y, también, conocerá el verdadero amor....  Leer     
Premio:  Lista de honor CCEI
La guía fantástica
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La guía fantástica
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Anaya, Madrid, 2012, 2000
Colección: Sopa de libros
De 10 a 11 años. Novela. Castellano.
136 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 14ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-0015-1
Resumen y Orientaciones didácticas:  El dueño de una vieja librería regala a un joven un libro que se transforma según la imaginación del lector. Para muchos, solo será una obra con las páginas en blanco. Para otros, aunque por un tiempo limitado, se convertirá en un maravilloso relato, en el que seres fantásticos y mundos imaginarios mostrarán lo que de genial o de absurdo puede haber en la vida humana.  ║  -->Antes de leer, los alumnos y alumnas imaginarán una definición para la palabra "modacracia", incluida en el presente libro; una vez aceptado por mayoría un hipotético sentido, por grupos, escribirán una breve narración sobre algún aspecto social en el que se refleje ese concepto. -->Después de leer, también por grupos, escribirán una continuación o variante de la historia que más les haya gustado (por ejemplo, del unicórnalo en el circo, de una de las islas Dadibujas, etc.). -->Elaboraremos una noticia de prensa con un suceso, que pueda tacharse de "surrealista", de nuestra sociedad actual, con elementos fantásticos o imaginarios, tal y como están tratados en el libro. (Información de la editorial)....  Leer     
Cocorota y compañía
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Cocorota y compañía
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Edebé, Barcelona, 2011, 2000
Colección: Tucán. Azul
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
64 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 4ª imp.; papel; ISBN: 978-84-236-5498-2
Resumen:  Había una vez cuatro gallinas que vivían felices en su gallinero. Pero un día descubrieron que, misteriosamente, sus huevos desaparecían. Y decidieron investigar...
Un cesto lleno de palabras
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Un cesto lleno de palabras
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2010, 2000
Colección: Sopa de libros
De 10 a 12 años. Novela. Castellano.
92 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 8ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-1279-6
Resumen y Orientaciones didácticas:  El abuelo de Pedro encontró un cesto de patatas en la imprenta en la que trabajaba, lo llevó a casa y, al tocarlas, sintió que las había calientes, frías, tristes, alegres, etc. Desde ese día comenzó a descubrir, con las palabras, muchos juegos, recrear momentos, construir recuerdos y experimentar cosas nuevas. Se acompaña con realistas ilustraciones en blanco y negro. Se acompaña de cuadernillo con propuestas de lectura.  ║  --> Antes de leer, a partir del título, organizaremos un pequeño juego: los chicos y las chicas escribirán muchas palabras en papeles, que meterán en un cesto; después, cada uno sacará al azar dos o tres de esas palabras y con ellas inventará una historia. --> Después de leer, igual que el autor transforma las palabras en algo físico que los personajes pueden manipular y con cuyo significado se puede jugar, sugeriremos a los alumnos y a las alumnas que elijan otras palabras y escriban pequeños textos divertidos en los que se juegue con ellas como hace el autor con pingajo. (Ejemplos: florete, cascajo, repollo, monserga, lavanda, insolación, colín, corbata, tormenta...). (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la I edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2005
Relatos de terror
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Relatos de terror
Vicens Vives, Barcelona, 2007, 1999
De 14 a 16 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
96 p.; 21x27 cm.; cartoné; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 978-84-316-5204-3
Resumen:  Incluye los cuentos fantásticos y de terror "El gato negro", "El caso del Dr. Valdemar", "El barril de amontillado", "La máscara de la muerte roja" y otros.
Premio:  Premio Nacional de Ilustración 2000
El manzano
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El manzano
Lóguez, Santa Marta de Tormes, 2006, 2000
Colección: Rosa y manzana
De 6 a 8 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
28 p.; 21x29 cm.; cartoné; 2ª ed.; papel; ISBN: 84-89804-26-5
Resumen:  Llega la primavera los árboles comienzan a estirar sus ramas y a florecer, y los campos se llenan de florecillas y de color. El viejo manzano se viste de bellas flores rosas, pasa el tiempo hasta el verano, el otoño y el invierno. Conoceremos su vida, su amistad y su hospitalidad con todos los pájaros que hacen sus nidos en él, sus sueños... etc. Álbum con bellas ilustraciones que recrean el paso de las estaciones en armonía con el bello relato sobre la solidaridad del viejo manzano....  Leer     
Premio:  Premio al Libro Ilustrado de la ciudad de Viena, Lista de Honor del Premio Infantil y Juvenil Austriaco, Seleccionado para el Premio Alemán de Literatura Infantil y Juvenil
Aunque parezca mentira
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Aunque parezca mentira
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2005, 2000
Colección: Sopa de libros
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
60 p.; 13X20 cm.; rústica; 1ª ed., 6ª imp.; papel; ISBN: 84-207-4412-3
Resumen y Orientaciones didácticas:  Pedro tiene un compañero de clase muy especial: tiene cuernos, vuela y es completamente negro con flores de colores bordadas... Su familia cree que se trata de una broma o de algo que se ha inventado. Hasta su abuela pone mala cara cuando le oye ciertas cosas, porque, ¿acaso puede existir un buey volador?  ║  --> Antes de leer, podemos comentar qué personas preferimos para contar un secreto o algo que nos ha ocurrido. --> A partir del título del libro, unos cinco alumnos, individualmente, contarán una pequeña historia que resulte un poco difícil de creer. --> Los mejores deportistas de la naturaleza. Después de leer, imaginaremos, por ejemplo, cómo sería un pulpo como portero de fútbol, una jirafa jugando al baloncesto... Luego, enumeraremos otros animales que podrían ser buenos practicando algún deporte, y los dibujaremos. (Información de la editorial). Contiene para alumnos y alumnas un cuaderno; para el profesorado, una propuesta didáctica, sugerencias, orientaciones, actividades y un CD-ROM con fragmentos de las lecturas, direcciones de Internet y más recursos....  Leer     
Premio:  Premio Hans Christian Andersen 2000, La autora es la ganadora por la trayectoria de su obra de la VIII edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2012
Laura y el ratón
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Laura y el ratón
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2005, 2000
Colección: Sopa de libros
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano.
72 p.; 13X20 cm.; rústica; 1ª ed., 3ª imp.; papel; ISBN: 84-207-1281-7
Resumen y Orientaciones didácticas:  Todos nos hemos preguntado alguna vez cómo será ese Ratón Pérez que tantos dientes se lleva y deja a cambio una moneda bajo la almohada, pero jamás habríamos podido imaginar una aventura como la que le sucede a Laura en esta historia, donde tiene la oportunidad de comprobar cómo es realmente ese personaje.  ║  --> Antes de leer, podemos comentar lo que sabemos del Ratón Pérez y cómo nos imaginamos una jornada de su vida. --> Experiencias personales. Los niños y las niñas hablarán de si se les ha caído algún diente y si el Ratón Pérez acudió a la «cita con la almohada». --> Les diremos que la protagonista es Laura y que el día de su cumpleaños se le cae su primer diente. Cada uno imaginará cómo se siente y qué sueña durante esa misma noche. --> Después de leer, inventaremos el encuentro del ratón con sus compañeros de campo. Entre todos, inventaremos una historia narrada por él sobre lo que le pasó en casa de Laura. (Información de la editorial). Contiene: para alumnos y alumnas, un cuaderno; para el profesorado, una propuesta didáctica, sugerencias, orientaciones, actividades y un CD-ROM con fragmentos de las lecturas, direcciones de Internet y más recursos....  Leer     
Voces en el parque
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Voces en el parque
Fondo de Cultura Económica, México, 2005, 1999
De 6 a 7 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
32 p.; 26x30 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª reimp.; papel; ISBN: 968-16-6019-6
Resumen:  Varias personas se encuentran en el parque. Carlos va con su mamá y con Victoria, su perro labrador. Smudge va con su papá y su perro. Todos son diferentes y ven las cosas de distinta forma ¿Te imaginas qué pasaría si pudieras saber cómo cada personajes ve el mundo y a los demás?
Premio:  Premio Andersen Ilustración 2000
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