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Días de clase
Anaya, Madrid, 2004
Colección: Sopa de libros
De 8 a 9 años. Novela. Castellano.
120 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-3987-4
Resumen:
El abuelo de Álvaro ha intentado cazar un elefante. El vecino de Beatriz tiene un perro que va a la compra y cuida de su dueño, que es un poco despistado; y el perro de Sol, el cerdito Urano y la tórtola Totta se han hecho amigos gracias a un cazador al que le gustan mucho los animales... Para Rodrigo, Noemí, Beatriz, Álvaro, Damián y los demás los días de clase son una aventura... sólo tienen que escuchar.... Leer
Orientación didáctica:
--> En uno de los cuentos de este libro, como luego veremos, un padre le cuenta a su hija que en su niñez jugaba con una perdiz. Les pediremos a los niños que pregunten en casa a sus padres a qué jugaban de pequeños. Después, lo compartirán con la clase. Les sugeriremos que traigan una foto de sus padres que después pegarán en una hoja en blanco. A su lado, dibujarán el juguete, el animal, etc., correspondiente. --> Después de leer, pediremos a los escolares que inventen una historia. En el capítulo 8, nos cuentan cómo vivían los números antes de estar en restas, sumas y multiplicaciones. Les pediremos a los niños que imaginen cómo vivían antes algunos de los objetos que usamos; por ejemplo, un lapicero, una tiza o unas tijeras. --> En el capítulo 9, el señor Man inventa el hielo, se construye un iglú... Animaremos a los escolares a que escriban más cosas que podría haber inventado el señor Man. (Información de la editorial). Contiene, para alumnos y alumnas, un cuaderno; para el profesorado, una propuesta didáctica, sugerencias, orientaciones, actividades y un CD-ROM con fragmentos de las lecturas, direcciones de Internet y otros recursos.... Leer
Premio:
Emilio Urberuaga, Premio Nacional de Ilustración 2011
Papás
La Galera, Barcelona, 2004
Colección: Sirenitas
De 5 a 6 años. Cuento. Castellano.
24 p.; 17x17 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-246-1590-5
Resumen:
Hay papás altos, papás muy altos, también hay papás bajos y rechonchos. Hay papás con gafas, papás con bigotes. Hay papás que leen cuentos de noche. Pero, mi papá es único.
Operación J
Diálogo, Valencia, 2003
Colección: Diálogo infantil. Libros muy ilustrados
De 6 a 8 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
32 p.; 23x23 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-95333-45-7
Resumen:
Seis, cinco, cuatro, tres, dos, uno cero, anuncio una voz seria, algo metálica. Un olvido lo puede tener cualquiera, incluso un astronauta que viaja rumbo a un planeta del que apenas se conoce nada.
El canario de Brunei
Edelvives, Zaragoza, 2002
Colección: Ala Delta. Azul
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
88 p.; 20X13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-263-4863-0
Resumen:
Como al día siguiente no tiene que madrugar, César planea dormir hasta las diez. Sin embargo, le despierta un insistente "pío, pío". El pequeño canario que acude a su ventana le tiene preparadas un montón de sorpresas, algunas cómicas, otras increíbles.
El vecino Diablo
Imaginarium, Zaragoza, 2002
Colección: Cuentos de encantamientos
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 27x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-95824-33-7
Resumen:
Divertido cuento tradicional que sorprenderá tanto por sus ilustraciones como por su final. Demuestra que utilizando la inteligencia se puede vencer incluso al mismísimo diablo.
Orientación didáctica:
Cuento tradicional recogido por Carmen Bravo Villasante.
Kangu va de excursión
Anaya, Madrid, 2002
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
16 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel + digital; ISBN: 84-667-1403-0
Resumen:
Kangu va de excursión. Cree que no se ha olvidado nada. Lleva un bocadillo...
Orientación didáctica:
Salir de excursión, viajar, conocer otros parajes... permite abrir los ojos al ancho mundo. Esta es la oportunidad de la que deben disfrutar los niños y niñas, en su casa y en la escuela. La historia de Kangu les permite fomentar el deseo por lo lejano y desconocido, siempre y cuando puedan realizar el viaje con alguien cercano. -->Antes de leer, enseñaremos la cubierta. ¿Qué sabemos de los canguros? ¿Qué sabemos de las tortugas? ¿Cuál de los dos animales hemos visto alguna vez? -->Durante la lectura, leeremos el texto y haremos hincapié en los objetos que Kangu se lleva en su salida. -->Mostraremos las ilustraciones de cada página y diremos: "Kangu lleva...", para favorecer que los niños y niñas completen el texto. -->Después de leer, organizaremos una excursión en la propia localidad. ¿Qué tenemos que llevar?, ¿qué iremos a ver?, ¿cómo vamos a ir por la calle: de dos en dos, cogidos a una cuerda?, ¿tenemos que llevar la merienda? (Información de la editorial)... Leer
No sé nadar ¿Y qué?
Editores Asociados, Barcelona, 2002
Colección: ¿Y qué?
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-246-6057-9
Resumen:
No saber nadar no me quita el sueño. Al contrario, me da lo mismo. Me parece más normal no saber nadar que ser un auténtico experto en el agua. Pero mis amigos piensan que tendría que avergonzarme por ello.
Y tú ¿cómo te llamas?
Anaya, Madrid, 2002
Colección: Mi primera sopa de libros
De 4 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
16 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-1402-0
Resumen:
Mi papá se llama Ángel. Mi mamá se llama Margarita. Mi hermano se llama Marino...
Orientación didáctica:
El nombre de cada uno formará parte de nuestra identificación e identidad personal, aunque no lo hayamos elegido nosotros mismos. Es importante conocerlo, no solo como voz que nos nombra sino también como palabra escrita. Este cuento les da a los niños y niñas una oportunidad para indagar sus propios nombres y los de las demás personas conocidas. --> Sin leer el título, leeremos el texto y mostraremos las ilustraciones. Leeremos por segunda vez, más despacio, para poder relacionar en las ilustraciones las imágenes que representan los nombres de cada personaje. --> Después de leer, estableceremos comparaciones: Ángel como un ser de cristal, Margarita como una flor, Marino como un marinero, Coral como una perla marina, Sol como el astro rey, León como una fiera, Magdalena como un dulce, Belén como la Navidad. Blanca como la nieve, la nata, la leche... (Información de la editorial).... Leer
Diecisiete cuentos y dos pingüinos
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 9 a 10 años. Cuento. Castellano.
76 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-207-0017-5
Resumen:
Contiene diecisiete cuentos inspirados en el absurdo y el disparate.
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, los alumnos, por parejas, imaginarán y representarán el diálogo entre dos pingüinos que hacen amistad y necesitan reconocerse en un posterior encuentro (tendrán que ponerse nombre, etc.). --> Fotocopiaremos ampliada la ilustración de las páginas 34 y 35 (Tarde de toros). Por equipos, escribirán un breve argumento a partir de la imagen. --> Después de leer, dramatizaremos los diferentes diálogos que pueden entresacarse de los cuentos, ampliándolos e imaginando otros nuevos. --> Dibujaremos y escribiremos una receta de cocina e inventaremos alguna secuencia en la que alguno de los ingredientes haga algo espectacular. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
Lista de los mejores libros para niños y jóvenes, Banco del Libro de Venezuela, Emilio Urberuaga, Premio Nacional de Ilustración 2011
Hasta (casi) 100 bichos
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Leer y pensar
De 10 a 12 años. Relato. Castellano.
208 p.; 22x14 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-0853-7
Resumen:
Este bestiario casi centenario trata de resolver, sin conseguirlo, el eterno problema filosófico: ¿Es el hombre un lobo para el hombre?. Con sus variedades no menos temporales: ¿Es un hombre el lobo para el lobo? ¿Es el lobo un hombre para el lobo? ¿O quizá es que el hombre es un hombre para el hombre? ...... Leer
Orientación didáctica:
--> Observaremos la cubierta y propondremos a los alumnos que escriban un cuento sobre el animal que aparece en ella. --> En este libro aparecen muchos bichos: ¿cuál de ellos resulta más simpático?, ¿y cuál más antipático? --> En el libro encontramos mezclados elementos cómicos o fantásticos con características reales de los animales. Los alumnos podrán explicar qué datos reales desconocían acerca de estos animales, y los han aprendido gracias al libro. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
White Ravens 2002
