Alicia en el País de las Maravillas
Anaya, Madrid, 2010, 2009
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
311 p.; 18x25 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-8689-8
Resumen:
Alicia se cuela por la madriguera de Conejo y entra en un mundo de fantasía donde se transforma permanentemente. Puede encogerse como un insecto, crecer como un gigante o ver como cobran vida las cartas de una baraja o las piezas del ajedrez. Este volumen recoge las dos partes de las aventuras de Alicia que Lewis Caroll publicó en 1865 y 1972: "Las aventuras de Alicia en el País de las Maravillas" y "A través del espejo y lo que Alicia encontró allí". Las simpáticas y divertidas ilustraciones a color recrean las disparatadas aventuras de Alicia. Contiene prólogo del autor y notas de Ramón Bluckley.... Leer
Antología poética de los siglos XV y XVI
Anaya (Tusón, Vicente), Madrid, 2010, 1994
Colección: Biblioteca didáctica Anaya
De 14 a 15 años. Poesía. Castellano.
280 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed., 16ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2830-8
Resumen:
Contiene: la obra, visión global de la época y del autor. Estudio sistemático de la obra y bibliografía.
Temática:
Poesía.
Anaya, Madrid, 2010
Colección: Nueva biblioteca básica de historia
De 14 a 16 años. Libro Informativo. Castellano.
144 p.; 14x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9349-0
Resumen:
La historia se explica a través de las actividades diarias de los protagonistas de cada época: alimentación, vestidos, juegos, higiene, costumbres, creencias, etc. Conoce la vida de los antiguos romanos los tres últimos siglos de la República y los tres primeros del Imperio.
Anaya, Madrid, 2010
Colección: Clásicos a medida
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
166 p.; 24x17 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-8537-2
Resumen:
El pequeño Huck, al ser reclamado por su padre alcohólico, se escapa con el negro Jim, en una balsa, río Mississippi abajo. Ambos se ven metidos en pintorescas situaciones y trepidantes aventuras. Se acompaña de ilustraciones a color. Incluye información sobre la vida y la obra de Mark Twain.
Orientación didáctica:
Antes de leer este libro, es conveniente que los alumnos lean las Aventuras de Tom Sawyer, puesto que las Aventuras de Huckleberry se consideran una continuación de aquella. En la obra, el autor plantea muchos temas: la mezcla entre sentimientos y razón, el mundo de los adultos frente al de los adolescentes; el racismo; la pobreza de EE UU a mediados del XIX... Los alumnos podrán debatir acerca de cualquiera de estos temas y analizar las diferencias entre sus vidas y la de los niños protagonistas de la obra de Mark Twain. (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2010
Colección: Pizca de sal
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
62 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-8487-0
Resumen:
La madrastra de Blancanieves desea que ésta desaparezca para siempre y la envía a la ciudad para que se pierda y no pueda volver nunca más, pero encuentra ayuda y... Se acompaña de ilustraciones a color en armonía con la historia. Contiene propuestas sobre los planos, la ciudad y los empleados municipales.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, preguntaremos a los niños si conocen el cuento de Blancanieves, y si recuerdan dónde se pierde su protagonista. Luego les adelantaremos que en esta historia Blancanieves no se pierde en un bosque sino en la ciudad. -->Durante la lectura, les llamaremos la atención sobre algunas de las señales de tráfico (semáforo en verde y en rojo) que aparecen en la historia; luego, les mostraremos otras señales (stop, paso de peatones o parada de autobús...) y, antes de explicárselas, les preguntaremos si conocen su significado. -->Después de la lectura, les pediremos que digan qué es lo que más les ha gustado del cuento. (Información de la editorial)... Leer
Anaya, Madrid, 2010
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Cuento. Castellano.
69 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9299-8
Resumen:
A Malva, lo que más le gustaba de pequeña era que su mamá le contará cuentos. Recuerda los encantadores relatos de bosques, de animales o de leñadores. Más tarde tuvo que aprender a leer y todo cambió... Ahora es Malva la que tiene que leer los cuentos. Bellas ilustraciones en cálidos colores recrean la interesante historia sobre la famila, los cuentacuentos, la lectura, los lectores y las lectoras.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, los alumnos se fijarán en la ilustración de la cubierta y les animaremos a crear un historia a partir de lo que ven en ella. ¿Quién será la niña que está en la cama? ¿Qué tipo de animales son los que la rodean? ¿Dónde se encuentran los personajes? --> En el libro, Malva juega y canta con un delfín, el mismo que vemos en la ilustración. ¿Qué sabemos de los delfines? Los alumnos investigarán sobre estos entrañables animales marinos y por grupos prepararan murales con la información obtenida. Deberán incluir artículos sobre su alimentación, el medio en el que viven, sus especiales capacidades e inteligencia, los peligros que les acechan... y por supuesto fotos e ilustraciones que ellos mismos realicen. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
Premio Cervantes Chico 2017, Lista de Honos CCEI 2011
Anaya, Madrid, 2010
Colección: Tus libros. Selección
De 13 a 14 años. Novela. Castellano.
156 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-9316-2
Resumen:
Al viejo Scrooge, egoísta y gruñón, nadie lo saludaba ni le preguntaba nada. Un día, la víspera de navidad, su sobrino le invitó a comer. Él, que no quería saber nada de las navidades, lo despidió con los malos modales de siempre. Ese mismo día se le apareció el espectro de su amigo y socio, Marley, que había muerto hacía unos años, y así, sucesivamente, fueron apareciendo espectros de navidades pasadas, presentes y futuras. Este es el primero y más famoso de los cuentos de Dickens, en el que recrea la navidad en la sociedad victoriana. Una crítica social a la violencia, a la desigualdad y a la miseria que acarrea la ignorancia. Traducción y notas de Santiago R. Santerbás, y presentación y apéndice de Luis Rafael.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de la lectura, para que comprendan mejor la crítica social que subyace en las obras de Charles Dickens, pediremos a los alumnos que busquen información sobre la Inglaterra victoriana, haciendo hincapié en los contrastes económicos y sociales. -->La obra de Dickens ha influido en la manera de celebrar la navidad y en lo que llamamos el «espíritu navideño», preguntaremos a los alumnos si consideran que aún hoy en día, se conserva algo de dicho espíritu. ¿Qué diferencia hay entre caridad y ayuda social? -->Al final de la novela, el anciano protagonista, Mr. Scrooge, sufre una transformación completa. Ha tenido una segunda oportunidad y ha sabido aprovecharla. Plantearemos en clase un debate sobre las «segundas oportunidades». ¿Es posible un cambio tan radical en la vida real? ¿Qué situaciones podrían provocarlo? (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2010
Colección: Cuarteto de cuerda
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
191 p.; 14x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-9292-9
Resumen:
Carla se siente bastante inquieta con unos ojos azules que aparecen en sus sueños y que también cree ver durante el día. En el conservatorio, un grafitero ha pintado un mural donde aparece ella y el texto "Capricho 24", la obra de Niccolo Paganini que está ensayando para ser admitida como alumna de la exigente profesora Galiana. Después del revuelo, su madre decide llevar la pintura a su casa. Bruno, un vecino de la lujosa urbanización en la que viven y novio de Carmen, una de las componentes del cuarteto de música, le propone organizar una cena. Esa noche, sin que Carla pudiera imaginarlo, tendrá una pista del grafitero.... Leer
Consumir preferentemente
Anaya, Madrid, 2010, 2006
Colección: Otros espacios
De 13 a 15 años. Poesía. Castellano.
86 p.; 13x23 cm.; rústica; 1ª ed., 4ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-4729-5
Resumen:
Consumir preferentemente el amor con fecha de caducidad, el no retornable, el perecedero, el edulcorado... y degustarlo gratuitamente o rebajado; o quizás el final... son algunas de las consignas de los poemas. Como dice su autor "Este es un libro para inmiscuirse en el mundo; para recuperar el tiempo y engrasar los sueños y las utopías...".... Leer
Premio:
Pep Montserrat, Premio Nacional de Ilustración 2024
Anaya, Madrid, 2010
Colección: Mi primera sopa de libros
De 3 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
16 p.; 16,5x16,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-9311-7
Resumen:
Los hermanos osos se pasan el día discutiendo por saber quién es el más grande de los dos. Uno dice ser más grande que una piedra o que un león y el otro más grande que un balón o que un dragón. Sus enfados no cesan hasta que llegan papá y mamá. Libro con páginas de cartoné y simpáticas ilustraciones a color que recrean, de manera muy visual, la divertida historia sobre la relación de los hermanos.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, miraremos detenidamente la cubierta y pediremos a los alumnos que nos describan qué ven y quiénes pueden ser los personajes que aparecen en la misma. --> Durante la lectura, podemos pedir a los niños que se fijen detenidamente en las ilustraciones y en las actitudes de los dos ositos. ¿Qué piensan de la discusión que tienen los dos hermanos osos? ¿Ellos creen que son los mejores en algo? También podemos imitar a los osos en clase y repetir sus gestos con objetos del aula: ¿quién es más grande que la silla?, ¿quién es más grande que un balón?? --> Después de leer, propondremos a los alumnos que se dibujen a ellos mismos junto a algo que sea más pequeño que ellos. (Información de la editorial).... Leer