Cuatro o tres manzanas verdes
Anaya, Madrid, 2008, 1987
Colección: El duende verde
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
94 p.; 13x19 cm.; rústica; 1ª ed., 8ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2789-9
Resumen:
Silvia, Begoña y los mellizos, Gabriel y Miguel, son los protagonistas de una aventura que se desarrolla en la terraza de una casa, en una gran ciudad. Silvia, preocupada por unos gatos recién nacidos, descubre un día, con evidente asombro, que a su terraza ha llegado un ser extrañísimo: Pegasín, un caballo blanco con alas...... Leer
Cuentos de cinco minutos
Anaya, Madrid, 2008, 2002
Colección: El duende verde
De 8 a 9 años. Cuento. Castellano.
88 p.; 19x13 cm.; rústica; 1ª ed., 14ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-3528-3
Resumen:
El libro presenta ocho cuentos cortos, para leer o contar justo antes de dormir. Cada uno está protagonizado por un personaje fantástico: unicornio, giraluna, duende, alfombra voladora, hada, ballena, elfo... En cada historia se van mezclando la realidad, el sueño y la fantasía.
Orientación didáctica:
--> Antes de iniciar la lectura, se preguntará a los alumnos qué cuentos se saben y si los conocieron a través de la lectura o porque alguien se los contó. A continuación, se preguntará cuál de entre los cuentos que conocen es su preferido y por qué razón. --> Después de la lectura, se propondrá a los alumnos que dibujen el bosque mágico del que habla la autora tal y como ellos se lo imaginan. --> Tomando como modelo, en brevedad y temática, los relatos que forman el libro, cada alumno inventará uno propio. Después se puede hacer una puesta en común con todos ellos y, entre todos, decidir cuál consideran mejor. (Información de la editorial).... Leer
Cuentos y leyendas de fantasmas y aparecidos
BASSEZ, DANIELLE(aut.)JEURY, MICHEL(aut.)JEURY, DANY(aut.)LE BLANC, CHARLES(aut.)MONTEBELLO, DENIS(aut.)SIMON, YOLAND(aut.)SANZ, LUIS F.(ilust.)CONEJO, ANA(trad.)
Anaya, Madrid, 2008
Colección: Tus libros. Cuentos y leyendas
104 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7713-1
Resumen:
Cuentos y leyendas de fantasmas y desaparecidos procedentes de diversos lugares de Francia, Canadá o Normandia. Historias sobre fantasmas que a veces aparecen como humanos en las inmedicaciones de los bosques, a la orilla del mar, en los cementerios, en casas abandonadas o de demonios. Ocho relatos de personajes siniestros, crueles, espectros de horrible apariencia, etc., acompañados de ilustraciones en blanco y negro.... Leer
Cuentos y leyendas de hadas y princesas
Anaya, Madrid, 2008
Colección: Tus libros. Cuentos y leyendas
126 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7714-8
Resumen:
Cuentos y leyendas de hadas y princesas procedentes de diversos lugares como Turquía, la República Checa, Gran Bretaña, China o Italia. Historias como la de Atón, que perdió la memoria; princesas cautivas; islas embrujadas; Toña, la pastora que se convirtió en reina, etc. Un mundo mágico repleto de hechizos, encantamientos, príncipes, hadas... Doce relatos que se acompañan de sugerentes ilustraciones en blanco y negro.... Leer
Anaya, Madrid, 2008
Colección: Sopa de libros. Teatro
De 12 a 13 años. Teatro. Castellano.
149 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7700-1
Resumen:
Cele quiere ser descubridor, se levanta y se va al puerto en busca de un barco en el que zarpar para vivir aventuras. Cuando su amigo Terio se despierta, sale en su búsqueda. Mientras esperan para embarcar, se ponen a pescar y Terio le cuenta muchas curiosidades del mar, la pesca, el puerto y juntos imaginan grandes aventuras. Se acompaña de ilustraciones a color. Incluye sugerencias de lectura e interpretación.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, miraremos la cubierta con los alumnos. ¿Quiénes podrán ser los personajes que aparecen en la ilustración de la cubierta? -->Después de leer, pediremos a los alumnos que describan con palabras, o mediante un dibujo, el mundo en el que les gustaría vivir: una sociedad multicultural o bien otra en la que todos fuésemos aparentemente iguales. Tendrán que explicar las ventajas del mundo que hayan elegido. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
Accésit Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil 2006
Anaya, Madrid, 2008, 1998
Colección: El duende verde
De 11 a 12 años. Novela. Castellano.
126 p.; 12,5x19 cm.; rústica; 1ª ed., 6ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-8463-2
Resumen:
La historia de Dilaf, la princesa y muchos otros fabulosos personajes que viven en Undria. Un mundo donde es común verse envuelto en aventuras llenas de magia y batallas con espadas. Segunda parte de Dilaf el Sabio.
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, se fotocopia el mapa de la página 35, y se forman cuatro grupos, uno por cada país. Imaginarán cómo es el paisaje, el clima, las costumbres, los habitantes..., teniendo en cuenta que la historia se desarrolla en una época fantástica y en un mundo anterior al nuestro y diferente. Luego se debatirán las conclusiones. --> Después de leer, organizaremos la clase como una sala de juicios, con juez, jurado, abogados, fiscal... Los acusados serán Kirtas y el tío de Sagura. Se trata de juzgarles dictando sentencia de acuerdo con las ideas que manifiesta Dilaf en varias partes de la obra. (Información de la editorial)... Leer
Anaya, Madrid, 2008
Colección: Sopa de libros
De 10 a 11 años. Novela. Castellano.
136 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7693-6
Resumen:
Julia está inquieta, no tiene ganas de comer, ni de estudiar y la embarga una gran tristeza. Máquina su perro ha desaparecido, los días pasan y su gran amigo y compañero de juegos no regresa a casa. Recorre el pueblo con su hermano pero no encuentran ni rastro de él. Julia tiene diez años recuerda, cuando cumplió seis años y su padre le regaló a Máquina, las aventuras y travesuras que han vivido juntos...... Leer
Orientación didáctica:
--> "Dos lágrimas por Máquina" es un título un tanto enigmático y sin conocer la historia pueden darse infinidad de posibles explicaciones. ¿Qué es Máquina? ¿Un robot? ¿Un amigo imaginario? ¿Un animal? El profesor puede proponer que cada alumno intente explicar qué significa el título y por qué le han dado ese nombre. Más tarde se podrá comprobar quién se ha acercado más a la historia de Máquina. --> La historia de Julia es fascinante, llena de aventuras y riesgos. Los niños podrían imaginar que son reporteros que han sido enviados a la aldea de Julia para contar los hechos. El profesor puede proponerles que imaginen que trabajan para un periódico local y que escriban un artículo, con su titular en grandes letras, contando los lugares por los que pasaron Julia y Moncho cuando salieron a buscar a Máquina. --> Después de conocer la historia de Máquina, seguro que muchos niños se han sentido identificados con Julia, ya que, probablemente, muchos de ellos tengan una mascota en casa. Podrían escribir sus propias historias contando el día en que su animalito llegó a casa y cómo asumieron la responsabilidad de cuidarlo, si le dan de comer, si se encargan de lavarlo o cuáles son sus juegos favoritos. (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2008, 1987
Colección: El duende verde
De 10 a 12 años. Novela. Castellano.
124 p.; 12,5x19 cm.; rústica; 1ª ed./20ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2905-3
Resumen:
Durante el verano, Inés, un niña de doce años que vive en una colonia de chalés, hace amistad con Rafa, un niño de su edad que vive solo en el monte. Sin que sus padres se enteren, Inés va todos los días al monte con Rafa y allí descubre la belleza de la vida al aire libre: los animales, las plantas, la charca, los juegos.. Juntos adiestran a "doña Carmen", una cría de cernícalo que se convertirá en algo fundamental en su vida.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, les comentaremos que el libro presenta una historia cuyos protagonistas son un chico y una chica de la misma edad, pero muy distintos en cuanto a su procedencia y situación. Les propondremos que se manifiesten sobre qué tipo de relación sospechan que puede darse. A continuación, pueden escribir un texto sobre el tema, narrado en primera persona, que recoja su opinión. --> Una vez leído el libro, y como complemento al debate realizado antes de su lectura , realizaremos un nuevo debate sobre algunas de las cuestiones que el libro plantea: Actitud de los padres con Inés; comportamiento de «él» y «ella» con Rafaardilla; relación entre los protagonistas, diferencias y similitudes entre ambos... También podemos comentar las intenciones de la autora, su postura ante los conflictos sociales que plantea y los posibles mensajes del texto. --> Imaginaremos qué le ocurrió a Rafaardilla desde que se escapó de la casa de los padres de Inés hasta su aparición en la primavera siguiente. Los alumnos, por parejas, narrarán el texto y lo acompañarán de una ilustración. (Información de la editorial)... Leer
Anaya, Madrid, 2008
Colección: Espacio abierto
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
241 p.; 22,5x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7662-2
Resumen:
Una noche, Selmo soñó que, envuelto en una silenciosa y espesa niebla, extrañas serpientes atacaban al guardián del Brindo, sin imaginar que ese sueño era el presagio de los hechos que acontecerían en su pueblo. Él era hijo Brindo, el guardián de la tribu de Arxina encargado de avisar de los peligros con un cuerno de oro. Pero algo extraño ocurrió, el cuerno no pudo avisar y todos fueron hechos prisioneros. Selmo pudo huir y, con la ayuda de Toimil y Oulego, emprenden un viaje en busca de su padre y de las gentes del pueblo.... Leer
Premio:
Premio Merlin 2004, Premio White Ravens 2005
Anaya, Madrid, 2008
Colección: Giris in love
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
327 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7721-6
Resumen:
La vida de Grace cambia de manera radical cuando su padre es encarcelado por un fraude y tiene que cambiarse, con su madre y su hermano, a un barrio pobre de Londres. Allí conoce a JJ, un grafitero, con el que tendrá algo más que una profunda amistad.