Anaya, Madrid, 2018
De 9 a 11 años. Cuento. Castellano.
152 p.; 19x24 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-3645-3
Resumen:
Los hombres y las mujeres cuentas historias desde tiempos inmemorables. Hace miles y miles de años, cuando se reunían alrededor del fuego que los calentaba y los protegía de las fieras, comenzaron a relatar sus proezas en la caza y en la pesca, y a describir lo que les asustaba dando vida a seres que no eran otra cosa que personificaciones de los fenómenos naturales. En todas esas historias hay vencedores y vencidos, hay dioses benévolos y protectores, pero también crueles y despiadados, existen criaturas poderosas que defienden bosques, selvas, montañas, ríos, lagos y mares, encontramos reyes generosos y nos tropezamos con pícaros y bribones. Todos con las cualidades y los defectos que habitaban y habitan en los seres humanos. En América Latina, el contar surgió al igual que en todos los pueblos del mundo y se fue enriqueciendo con tantas generaciones singulares que poblaron el continente, desde los primeros habitantes que llegaron de Asia, a través del estrecho de Bering, hasta los blancos y más tarde los negros. Todos estos pueblos, tan diferentes, aportaron sus creencias, sus conocimientos y sus miedos, a la tradición y, de esta forma, en América Latina se reflejan todos los rincones de la tierra. Incluye prólogo, índice y bibliografía.... Leer
Anaya, Madrid, 2018
Colección: Tus libros. Cuentos y leyendas
112 p; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-4716-9
Resumen:
Los árboles han inspirado leyendas e historias desde épocas remotas y en todas las civilizaciones de la humanidad. Relatos que nos descubren los árboles más antiguos, unos con las ramas hacia el cielo y otros con las raíces bien ancladas en la tierra, algunos con unos poderes únicos y otros con relacón con importantes personajes mitológicos y las bellas tradiciones asociadas a ellos. Algunas de las leyendas más famosas y sorprendentes: La leyenda galesa "La batalla de los árboles"; la leyenda grecolatina "Apolo y Dafne"; la leyenda de la mitología griega "El regalo de Atenea" la leyenda africana "El árbol al revés"; el relato bíblico "El árbol del conocimiento"; la leyenda de la mitología nórdica "Yggdrasil"; las leyendas japonesas "Jinmenju" y "El jubokko"; la leyenda musulmana "El árbol de zaqqum; la leyenda de la mitología griega "El roble susurrante"; y la leyenda europea medieval "El árbol que sostenía el cielo". Incluye anotaciones a pie de página y un apéndice con información sobre las historias que componen esta antología. Se acompaña de fotografías en blanco y negro.... Leer
Anaya, Madrid, 2018
Colección: Tus libros. Selección
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
432 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-3620-0
Resumen:
Las familias de los Earnshaw y los Linton. Se narra la vida de dos generaciones familiares en las que se cruzan el amor infortunado del protagonista Heathcliff por su compañera de infancia Catherine Earnshaw. Desde los salvajes páramos de Yorkshire, se escribió esta arrebatadora historia de pasión y amores cruzados considerada como una de las grandes novelas de la literatura inglesa. Edición anotada, presentación y apéndice, con una carta de Catherine, de Ana Isabel Conejo.... Leer
Orientación didáctica:
- Antes de la lectura, preguntaremos a los alumnos si habían oído hablar de la novela o de su autora. Aprovecharemos para hacer una introducción sobre las hermanas Brontë y las circunstancias en que se desarrollaron sus vidas.- Durante la lectura, les pediremos que se fijen en la estructura narrativa, y tomen nota de los distintos puntos de vista que presenta la narración.Después de la lectura, propondremos en clase un debate sobre los condicionamientos sociales. ¿Explican estos condicionamientos algunas de las reacciones y evolución de los personajes de la novela? ¿Creen los alumnos que estamos condicionados por nuestra educación, nivel social, etcétera? Información de la editorial.... Leer
Anaya, Madrid, 2018
Colección: Pizca de sal
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
72 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-3632-3
Resumen:
Un día que Max estaba acabando de pintar un cocodrilo, llegó su amigo, el capitán Cámara, con su sobrina Lisa y con Carlos, un compañero de clase. Tenían que preparar un trabajo para el Día de la Paz, pero Lisa y Carlos estaban cansados de pintar la paloma de siempre y, lo peor, ¡no tenían ni idea de qué hacer para ese día! Max les propueso visitar el Museo Reina Sofía para ver el Guernica, un cuadro que Pablo Picasso realizó con motivo del bombardeo de dicha ciudad, en 1937. Aunque la idea, en principio, no les entusiasmó demasiado, aceptaron y después de contemplar el cuadro y de adentrarse en él, como por arte de magia, cambiaron de opinión y realizaron un trabajo muy especial para ese día. Se intercalan expresivas ilustraciones a color que recrean la emotiva aventura en el Guernica y el verdadero significado de la Paz. Una acertada propuesta que invita a reflexionar, a través del arte, sobre la guerra y el valor de la paz para vivir en un mundo mejor.... Leer
Orientación didáctica:
Antes de la lectura, mostraremos a los niños una reproducción del "Guernica" y les preguntaremos qué les sugiere.- Durante la lectura, les pediremos que apunten las emociones que sienten los personajes en cada situación.Después de la lectura, les invitaremos a hacer en equipo su versión en color del "Guernica" de Picasso. Información de la editorial.... Leer
Anaya, Madrid, 2018
Colección: Clásicos modernos
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
117 p.; 14x21 cm : rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-3623-1
Resumen:
Esta novela trata de los problemas de los niños refugiados desde la perspectiva de su situación cuando llegan al país de destino y de la superación de las lacras, sobre todo psicológicas, derivadas de la traumática experiencia vivida tanto en su país de origen como en la travesía. Djidi llega a Fráncfort y es acogido por Jan y Dorothea, que comparten piso con otros cuatro adultos. El libro nos acerca al proceso de normalización de un niño refugiado en su casa de acogida con su nueva familia. Poco a poco irá superando los miedos a su nueva situación y a los recuerdos de las duras experiencias vividas hasta llagar a Alemania. Las vacaciones, la adaptación al colegio y, sobre todo, al grupo de adultos con el que comparte piso, y la especial relación que el niño tiene Vladi, el mayor del grupo, es el tema central de este relato. Una historia llena de sentimientos, expresados poéticamente, que nos ofrece una visión del alma herida de un niño refugiado.... Leer
Orientación didáctica:
- Antes de comenzar a leer la novela, preguntaremos a los alumnos y las alumnas qué les sugiere el título. ¿Sobre qué creen que va a tratar la novela?- A lo largo de la historia se habla de Djadi, un niño sirio, que, huyendo de la guerra, ha llegado a Alemania como refugiado. Podremos preguntar en qué se diferencia el concepto de refugiado del de inmigrante. ¿Es lo mismo? ¿Qué similitudes tienen una y otra palabra, y qué diferencias?Después de la lectura, podremos establecer un debate en clase en el que se hable de las causas que producen que la gente huya de sus países de origen, y qué podemos hacer cada uno de nosotros para estar informados de esta problemática y ayudar en la medida de nuestras posibilidades.... Leer
Anaya, Madrid, 2018
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
224 p.; 21x29 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-698-4714-5
Resumen:
El Doctor Marinus Bicknell Willett investiga el extraño caso de Charles Dexter Ward, que acaba de desaparecer inexplicablemente de su celda en un hospital psiquiátrico. Poco a poco se va desvelando cómo Charles llega hasta allí, después de pasar años obsesionado con uno de sus antepasados, Joseph Curwen, inmerso en investigaciones oscuras, secretas y prohibidas. El resultado es un extraordinario relato, policiaco en algunos aspectos y de terror en otros, que nos atrapa de forma muy personal. (Resumen de la editorial)... Leer
Anaya (Freire, Espido), Madrid, 2018
Colección: Clásicos hispánicos
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
216 p.; 12x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-3616-3
Resumen:
El conde Lucanor conversa con su consejero Patronio y le plantea diversos problemas, para los que solicita consejo. Patronio siempre responde con gran humildad, asegurando no ser necesario dar consejo a una persona tan ilustre como el conde, pero ofreciéndose a contarle una historia de la que éste podrá extraer una enseñanza para resolver lo que le plantea. Los cuentos son un ejemplo con el que ilustra su respuesta. Estos cuentos, escritos por el infante don Juan Manuel en el siglo XIV, muestran la Edad Media con todo su esplendor y miseria. Introducción, apéndice y notas de Espido Freire.... Leer
Orientación didáctica:
Antes de comenzar la lectura, sería interesante que los alumnos conozcan algo más del autor y su época. En el libro encontrarán información sobre ambos, pero podemos proponerles que indaguen por su cuenta en la biblioteca y escriban un breve texto biográfico de Don Juan Manuel.- Al terminar de leer, animaremos a los alumnos a trasladar uno de los cuentos del libro, el que prefieran, a la época actual. Seguro que nos sorprenden con su imaginación.... Leer
Anaya, Madrid, 2018
Colección: Leer y pensar. Selección
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
206 p.; 14x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-3599-9
Resumen:
A Isla, como a cualquier adolescente en su situación, no le resultó nada fácil adaptarse a una nueva ciudad, a un nuevo instituto y a un nuevo círculo de amigos. Carballo y sus amigos la acosaban constantemente. La parte dulce de sus relaciones las aportaban su amiga Mar, Ángel y, sobre todo, Júpiter, al que había conocido por las redes sociales y del que se había enamorado aún sin haberlo visto nunca. Con Júpiter compartía su afición a la astronomía y, por las noches, se pasaban horas y horas en Internet. Todo se cambió cuando su amigo virtual decidió que había llegado la hora de conocerse.... Leer
Orientación didáctica:
- Antes de que los alumnos y las alumnas comiencen a leer la novela, les preguntaremos qué saben acerca de Casiopea y Júpiter. ¿Conocen el mito de cada uno? - Durante la lectura, estableceremos un debate en clase sobre el acoso escolar. ¿Qué información y qué opinión tienen al respecto? Haremos especial hincapié en que para ayudar a combatirlo es fundamental comunicarlo a los adultos, tanto si se sufre como si se presencia. - Una vez terminada la lectura, preguntaremos qué les ha gustado de la novela y qué cambiarían. (Información de la editorial)... Leer
Anaya, Madrid, 2018
Colección: El duende verde
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
88 p.; 13x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-698-3605-7
Resumen:
Eutimio Talironte es un auténtico detective que ha resuelto algunos casos en su vecindario. Su título se lo consiguió en el Liceo de Detectives, pero, como también era un escritor que se planteaba sus propios enigmas, todos lo conocían como "Eutimio Talironte, enigmático escritor detectivesco". Una mañana leyó un anuncio en el periódico que informaba de la desaparición de una vieja locomotora de vapor que quiera viajar sola por el mundo. Inmediatamente se equipó con los utensilios del perfecto detective para resolver el misterioso caso, pero ya, desde el comienzo, todo se complicó y acabó con las gafas rotas, por lo que decidió regresar a dormir a casa. Mientras, la locomotora esquivaba la persecución del Jefe de Estación para seguir con su intrépido viaje en el que conoció a singulares personajes como Perico, el periquito, diversos insectos y las gentes que vivían en el castillo de Caolín con los que fue hasta el País de los Cuentos. Se intercalan divertidas ilustraciones de rico colorido en armonía con la hilarante y humorística historia nosense que nos transportan a un mundo fantásticos en los que cohabitan de manera mágica la realidad y la ficción.... Leer
Orientación didáctica:
Antes de comenzar la lectura, propondremos a los alumnos y a las alumnas que se fijen en lo que aparece en el dibujo de la cubierta. Después, les pediremos que describan al personaje que ahí aparece.- Animaremos a los alumnos y a las alumnas que cuenten al resto de la clase un viaje en tren que hayan realizado. Deberán explicar dónde fueron, con quién, qué les gusto más del trayecto, lo que menos...- Después de la lectura, les pediremos que escriban algún sueño muy extraño que hayan tenido. Podrán completar su redacción con un dibujo que lo ilustre.... Leer
Premio:
XXXVI Concurso de Narrativa Infantil Vila d´Ibi 2017
El libro del verano. Busca y encuentra
Anaya, Madrid, 2018
De 3 a 5 años. Libro Juego. Castellano.
16 p.; 19x31 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-698-3646-0
Resumen:
Con el calor ¡llega el verano!. Las cerezas están maduras, los niños y las niñas juegan descalzos. Puedes ver que pasa en la granja, en la ciudad, en la estación de tren, en el centro cultural o en el parque. Al mismo tiempo, podrás seguir con los dibujos las pequeñas aventuras que les suceden a las personas y a los animales en un día de verano: Santosh viene de la India con regalos. Daniela lleva un paquete muy grande. Hoy es el cumpleaños de Susana y hace una gran fiesta, etc. Una versión de "Busca y encuentra" del libro del verano. Date un paseo por nuestra ciudad este verano. Hay innumerables personajes, objetos o animales que buscar. Descubre todos los secretos escondidos en las diferentes escenas mientras juegas, desarrollas tu capacidad de observación y aprendes a leer y a escribir muchas palabras.... Leer
Premio:
La ilustradora obtuvo el Premio Hans Christian Andersen Ilustración 2016