Cuentos
Anaya (Ferraz Martínez, Antonio), Madrid, 2013, 1994
Colección: Biblioteca didáctica Anaya
De 14 a 15 años. Cuento. Castellano.
152 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed., 28ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2594-9
Resumen:
Contiene: la obra, visión global de la época y del autor. Estudio sistemático de la obra y bibliografía. Incluye los cuentos: "¡Adios, Cordera!", "La Ronca", "La conversión de Chiripa", "El dúo de la tos", "El sustituto", "Dos sabios" y "El entierro de la sardina".
Anaya, Madrid, 2013
Colección: Tus libros. Selección
De 13 a 15 años. Cuento. Castellano.
384 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-4054-4
Resumen:
Incluye veinte relatos basados en las comedias y tragedias de Shakespeare que fue publicado en 1807, con un objetivo: acercar a jóvenes las obras del célebre dramaturgo inglés no siempre aconsejables, a juicio de la moral de la época, en su crudeza original. Contiene las comedias: "La tempestad", "Medida por medida", "A buen fin no hay mal principio", "La comedia de las equivocaciones", "La fierecilla domada", "Sueño de una noche de verano", "Los dos hidalgos de Verona", "Mucho ruido y pocas nueces", "El mercader de Venecia", "Como gustéis", "Noche de epifanía, o lo que queráis"; todas ellas escritas entre 1599 y 1604; así como las tragedias: "Cimbelino", "El rey Lear", "Macbeth", "Timón de Atenas", "Romeo y Julieta", "Hamlet", "Otelo", y el relato "Pericles, príncipe de Tiro".... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de la lectura, pediremos a los alumnos que busquen información sobre los antecedentes de "Romeo y Julieta" y "La fierecilla domada" en nuestra tradición literaria. -->Después de la lectura, pediremos a los alumnos que seleccionen el cuento que más les haya gustado y les animaremos a leer su versión original. Así podrán además compararlas desde el punto de vista temático y formal. (Información de la editorial).... Leer
Cuentos de las mil y una noches
Anaya, Madrid, 2013, 2005
Colección: Tus libros. Cuentos y leyendas
141 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 7ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-4716-5
Resumen:
Traicionado por su esposa, el rey Chariar decide ejecutar a sus futuras mujeres tras la noche de bodas. A la joven Cherezade se le ocurre una arriesgada estratagema para que cesen las muertes. Conquistado por su encanto, el rey decide salvarle la vida... al cabo de mil y una noches.
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, preguntaremos a los alumnos si conocen la historia de Cherezade. La comentaremos con ellos. Después, les explicaremos qué son Las mil y una noche, una obra que incluye más de un millar de cuentos árabes, descubiertos por los europeos en el siglo XVIII y que inspiraron a escritores como Perrault, Andersen o los hermanos Grimm. --> Les preguntaremos si han leído u oído alguna vez historias surgidas del imaginario de los narradores árabes, por ejemplo, "El califa y el asno"; o si conocen a Simbad o a Aladino. --> Después de leer, cada alumno elegirá el cuento que más le haya gustado y lo comentará, explicando su argumento y describiendo a los personajes. Entre todos confeccionaremos un cuaderno con cartulinas en el que dibujaremos a cada uno de los personajes que aparecen en los doce cuentos. (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2013, 2004
Colección: Nueva biblioteca didáctica
De 14 a 15 años. Cuento. Castellano.
160 p.; 20x14 cm.; rústica; 1ª ed., 7ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-3666-4
Resumen:
Esta selección de relatos breves constituye una muestra de la mejor narrativa hispanoamericana del siglo XX.
Anaya (Rubio Tovar, Joaquín), Madrid, 2013, 2001
Colección: Nueva biblioteca didáctica
128 p.; 20x14 cm.; rústica; 1ª ed., 10ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-0303-1
Resumen:
Presenta una amplia selección de ejemplos de "El conde Lucanor" y una muestra de distintas colecciones de cuentos: Sendebar, Calila y Dimna, Castigos y documentos de Sancho IV y el Libro del caballero Zifar. Edición, introducción, notas y orientaciones para el estudio de la obra, Joaquín Rubio Tovar.... Leer
Anaya, Madrid, 2013
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
168 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-4044-5
Resumen:
Daniela, una niña de nueve años, pasa unos días en casa de su abuela en Mondoñedo, mientras sus padres terminan la mudanza de Lugo a Vigo. La niña sube a la buhardilla para curiosear y en el viejo baúl que su bisabuelo trajo de Cuba escucha un ruido. Al abrirlo se encuentra con un ratón que se pone a hablar con ella. Este le explica que es un extraterrestre en misión de reconocimiento de la Tierra que tiene la facultad de cambiar de forma y de hacerse invisible. (Resumen de la editorial)... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, pediremos a los alumnos que se fijen en la ilustración de la cubierta y que observen las figuras que aparecen en ellas. ¿Quiénes pueden ser esas niñas?, ¿por qué tienen una actitud tan distinta?, ¿dónde pueden estar?, ¿serán gemelas?... --> Miraremos el dibujo de la contracubierta. En ella aparece una niña abrazada a un gato. ¿Los alumnos tienen animalitos de compañía? Que cuenten cosas sobre sus amiguitos: de qué especie son, cómo se llaman, si ayudan en sus cuidados, si los sacan a pasear... Y que expliquen alguna anécdota que hayan vivido con ellos. Para terminar, podrán hacer un dibujo de sus mascotas o de la que les gustaría tener. --> Después de leer, pediremos a los alumnos que imaginen y escriban una continuación a las aventuras de Edu y Daniela. ¿El extraterrestre volverá a su planeta? ¿Qué cosas descubrirá sobre nuestro mundo y sobre los humanos? ¿Se encontrará con alguno de sus congéneres?... (Información de la editorial).... Leer
Premio:
El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la VII edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2011
Anaya, Madrid, 2013
Colección: Clásicos a medida
De 14 a 16 años. Teatro. Castellano.
152 p.; 25x18 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-4009-4
Resumen:
Los hechos en los que se basa la obra ocurrieron durante el verano de 1580, cuando llegó a Zalamea, un pueblo extremeño, un destacamento del ejército, al mando del general don Lope de Figueroa. El drama plantea el conflicto entre el poder civil y el militar, las diferencias entre las clases sociales, y la necesidad de una justicia igual para todas las personas. Se acompaña de ilustraciones en armonía con la obra. Contiene introducción y apéndice.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer la obra de Calderón de la Barca, es recomendable que alumnos y alumnas se documenten sobre el autor y su época. Una buena manera de iniciar esta documentación es leer la Introducción y el Apéndice de la presente edición. De este modo, podrán comprender y disfrutar con la lectura de uno de los dramas más representados del Siglo de Oro. --> Después de leer la obra, sería interesante proponer un debate entre los alumnos sobre el concepto del "honor". ¿Cómo emplea Calderón de la Barca este concepto para definir a los personajes de este drama? ¿Qué se entiende actualmente por honor? (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2013, 2007
Colección: El duende verde
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
163 p.; 12,5X19 cm.; rústica; 1ª ed., 16ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-6252-6
Resumen:
La profesora de lengua SOS, Soledad Olmedo Sánchez, es menuda, frágil y comienza el curso llena de entusiasmo. Los alumnos y las alumnas no se esfuerzan en clase y además no les gusta leer. El día que SOS les dice que asesinará a uno de ellos... Con pruebas y juegos de palabras se descubren autores, sus obras, y la lectura y la escritura se convierte en una diversión.... Leer
Orientación didáctica:
--> Leeremos el apartado «Querido lector», que dirige el autor a los lectores en las páginas preliminares del libro. ¿Qué esperan los lectores del libro que van a leer? ¿Qué opinan de las palabras que dedica Sierra i Fabra a la defensa del lenguaje y de la literatura? --> Después de leer, conversaremos con los jóvenes sobre la relación entre alumno y profesor. ¿Influyen los profesores en el interés que los alumnos pueden tener por la asignatura? ¿En qué sentido? (Información de la editorial)... Leer
Premio:
El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la IX edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2013
Anaya, Madrid, 2013, 2000
Colección: El duende verde
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
176 p.; 12,5X19 cm.; rústica; 1ª ed., 29ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-207-1286-4
Resumen:
A menos que la noche anterior del examen de matemáticas hagan un esfuerzo titánico para que les entre todo en la mollera, Adela, Luc y Nico, tres compañeros del colegio, sienten la amenaza de suspender y pasar todo el verano estudiándolas. Días después del examen, el profesor de matemáticas, Felipe Romero, les anuncia que no lo han superado. Pero como resulta ser la única asignatura que han suspendido, les da una nueva oportunidad: les propone un juego como examen...... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, los alumnos recogerán información sobre el origen de las matemáticas, quién las introdujo en el mundo occidental, qué aplicaciones tienen en la vida cotidiana... A continuación, estableceremos un debate sobre la necesidad de estudiarlas. --> Después de leer, pediremos a los alumnos que cambien seis de los titulares de los capítulos por un pareado divertido. --> Felipe Romero recurre a los efectos especiales cinematográficos para simular que está herido. Sugeriremos a los alumnos que busquen otros recursos de la televisión o de la radio; por ejemplo, unos cocos para simular el galope de los caballos, una plancha de aluminio para producir los relámpagos de una tormenta. (Información de la editorial)... Leer
Premio:
El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la IX edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2013
Anaya, Madrid, 2013
Colección: Leer y pensar. Selección
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
240 p.; 14x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-3131-3
Resumen:
La historia del clan del Bisonte continúa. Arika y Balka todavía no saben quién provocó la muerte de su padre, Belar, el gran cazador. Y Súa, la Madre de los Sueños, ha adquirido el papel de protectora de Arika. Parece que el mal se ha instalado entre la tribu y desentrañar su origen corresponde a mentes lúcidas, como la de Súa. Sin embargo, aunque Arika todavía no es consciente de sus poderes, poco a poco se dará cuenta de su potencial, la vida le irá poniendo pruebas, solo debe escuchar a su tótem, el resto vendrá solo. (Resumen de la editorial)... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de comenzar a leer, recordaremos los personajes principales que aparecían en la primera novela: Súa, Arika, Balka, Kurtar, Kares, Tukul, Karko. ¿Cómo son cada uno? ¿Qué papel representan dentro de la tribu? --> En esta segunda parte de la historia se desvela quién mató a Belar. Reflexionaremos sobre este hecho y lo que ha supuesto en sí en la tribu. ¿Qué significa para nosotros la traición? (Información de la editorial).... Leer