GORDON, MIKE    http://www.gordonillustration.com
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Jorge y el dragón
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Jorge y el dragón
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Picarona, Barcelona, 2016
De 4 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
54 p.; 15x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-16117-93-2
Resumen:  El príncipe Jorge y su hermana mayor, Martina, se toman el pelo, se mofan y se burlan el uno del otro, para gran consternación de papá rey. Cuando Jorge siente miedo de un dragón ilusorio que acecha en las sombras, sus intentos de capturarlo no lo llevan a ninguna parte, hasta que Martina decide echarle una mano, y ello le supone algunas agradables sorpresas. (Resumen de la editorial)...  Leer     
¿Las princesas se lastiman las rodillas?
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¿Las princesas se lastiman las rodillas?
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Picarona, Rubí, 2014
De 4 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
32 p.; 23x26 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-941549-4-2
Resumen:  ¡Esta princesa NO es una princesa cualquiera! ¡Es tan activa que juega al fútbol, practica yoga, se cae patinando sobre hielo y se destroza las rodillas! En este encantador cuento se muestra a los niños que no pasa nada por caerse intentando hacer cosas nuevas. ¡Lo que cuenta es la diversión y el hecho de haberlo intentado! Nuestra princesa, tras muchos golpes y canastas perdidas, descubre que lo que de verdad importa es hacer las cosas de la mejor manera posible, aunque tengamos a nuestro hermano pequeño siguiéndonos a todas partes. (Resumen de la editorial)...  Leer     
César Celosaurio
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César Celosaurio
Anaya, Madrid, 2013
De 6 a 7 años. Libro de Imágenes. Castellano.
32 p.; 20x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-4020-9
Resumen:  César Celosaurio tenía los ojos verdes y cuanto más celoso estaba, más verdes se le ponían. Tenía celos, de su hermano, de sus primos, de sus amigos... Cuando habló con su madre y con su padre de lo que le pasaba todo cambio. Divertidas y expresivas ilustraciones de atractivos colores, repletas de detalles, complementan la simpática historia sobre los celos y cómo superarlos. En las últimas páginas incluye notas para padres, madres y profesorado, para analizar de manera desenfada distintos sentimientos y actitudes que los niños y las niñas deben aprender a superar....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Animamos a los niños a escribir poemas cortos que se centren en sus celos. --> Proponemos también realizar alguna actividad más lúdica. ¿De qué sentirían celos un perro, un gato, una araña o un conejo? (Información de la editorial).
Enma Enfadosauria
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Enma Enfadosauria
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Anaya, Madrid, 2013
De 6 a 7 años. Libro de Imágenes. Castellano.
32 p.; 20x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-4019-3
Resumen:  Enma Enfadosauria se enfadaba por la cosa más pequeña. Cuando sus hermanos querían ver un programa de televisión que a ella no le gustaba, cuando recibían regalos, cuando ganaban en los juegos... Enseguida se ponía a rugir y llorrar. Divertidas y expresivas ilustraciones de atractivos colores, repletas de detalles, complementan la simpática historia sobre los enfados y cómo superarlos. En las últimas páginas incluye notas para padres, madres y profesorado, para analizar de manera desenfada distintos sentimientos y actitudes que los niños y las niñas deben aprender a superar....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Buscamos sinónimos de "enfadado": furioso, disgustado, enojado, enfurecido, encolerizado, enrabietado. Pedimos a los niños que escriban frases que incluyan algunos de estos términos. --> ¿Cómo se imaginan a sí mismos cuando están enfadados? ¿Cómo un volcán en erupción? ¿Cómo un toro a punto de embestir algo? Quizá puedan dibujarlo. (Información de la editorial)....  Leer     
Greta Gruñosauria
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Greta Gruñosauria
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Anaya, Madrid, 2013
De 6 a 7 años. Libro de Imágenes. Castellano.
32 p.; 20x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-4017-9
Resumen:  Greta Gruñosauria, desde que se levantaba hasta que se acostaba se pasaba el día gruñendo por todo. Nunca quería levantarse, ni desayunar, tiraba los juguetes, no quería jugar... Divertidas y expresivas ilustraciones de atractivos colores, repletas de detalles, complementan la simpática historia sobre los enojos permanentes y cómo superarlos. En las últimas páginas incluye notas para padres, madres y profesorado, para analizar de manera desenfada distintos sentimientos y actitudes que los niños y las niñas deben aprender a superar....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Preguntamos a los niños en qué ocasiones están gruñones y por qué se comportan así. --> Hablamos de trucos para que los niños puedan superar su irritabilidad. Por ejemplo, pueden hacer una lista de las tres mejores cosas del día. Si la hacen antes de acostarse, el día terminará con una nota positiva. (Información de la editorial)....  Leer     
Pedro Preocupadáctilo
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Pedro Preocupadáctilo
Anaya, Madrid, 2013
De 6 a 7 años. Libro de Imágenes. Castellano.
32 p.; 20x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-4018-6
Resumen:  Pedro Preocupadáctilo vivía en una torre muy alta con su familia. Le preocupaba salir volando por la ventana, como hacían su padre y su madre, bajar en el ascensor y muchas cosas más. Un día su madre le propuso un entretenido juego y... Divertidas y expresivas ilustraciones de atractivos colores, repletas de detalles, complementan la simpática historia sobre los miedos, las preocupaciones y cómo superarlos. En las últimas páginas incluye notas para padres, madres y profesorado, para analizar de manera desenfada distintos sentimientos y actitudes que los niños y las niñas deben aprender a superar....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Puede que alguno de los niños o de las niñas quiera hacer su propia "caja para guardar preocupaciones" y, como Pedro, hablar sobre una distinta cada noche. --> Nos centramos en alguna preocupación que tuvo el niño o la niña en el pasado pero que ya ha sido resuelta. ¿Por que´ se produjo y cómo la superó? Podríamos usar toda esta información como base para crear una historia. La historia podría tener tres partes: a) la causa de la preocupación, b) el suceso que provocó la preocupación, c) cómo se superó. (Información de la editorial)....  Leer     
¿Las princesas usan botas de montaña?
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¿Las princesas usan botas de montaña?
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Picarona, Rubí, 2013
De 4 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
32 p.; 23x27 cm.; cartoné; 3ª ed.; papel; ISBN: 978-84-940745-8-5
Resumen:  Todas las niñas curiosas se preguntan cómo es eso de ser una auténtica princesa. En el interior de ¿Las princesas usan botas de montaña? hay una niña enérgica, moderna y llena de vida que tiene muchas preguntas que hacer a su madre. Al final del libro, un marco ilustrado alrededor de un espejo responde a la pregunta más importante de la niña. Este libro brinda una dulce lección sobre la aceptación de uno mismo y anima a los niños a perseguir sus sueños y a dejar su propia huella en el mundo. (Resumen de la editorial)...  Leer     
¿Por qué debo ahorrar agua?
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¿Por qué debo ahorrar agua?
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Anaya, Madrid, 2012
Colección: ¿Por qué debo?
De 6 a 8 años. Libro Informativo. Castellano.
32 p.; 19,5x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2880-1
Resumen:  Acompaña a los niños y las niñas para descubrir qué podemos hacer en nuestras acciones cotidianas para gastar menos agua. Debemos consumir poca agua cuando nos bañamos, nos cepillamos los dientes, etc. Las expresivas ilustraciones a color recrean las sencillas informaciones que muestra porqué debemos tener mucho cuidado con el agua, un bien muy excaso en algunos lugares de la Tierra. Incluye notas para padres, madres y profesorado, y actividades lúdicas....  Leer     
Orientación didáctica:  Podemos hablar sobre las diversas formas en las que aparece el agua en la vida diaria: lagos y ríos, el agua salada del mar, el hielo, la humedad del aire concentrada en nubes que más tarde se convierten en lluvia. Explicaremos cómo el agua llega a nuestras casas y lo que ocurre cuando se escapa por el sumidero. Haremos una lista de todo aquello que requiere consumir agua, en casa y fuera. El libro apunta lo que puede ocurrir si el suministro de agua se agota. Los niños aportarán sus propias ideas sobre lo que podría pasar y cómo les afectaría la escasez de agua. En algunas partes del planeta el agua es un bien escaso. ¿Cómo sobrevive la gente en los desiertos con tan poca agua? El libro sugiere cómo se puede ahorrar agua. ¿Qué otras ideas proponen los niños para ahorrar agua? (Información de la editorial)....  Leer     
¿Por qué debo ahorrar energía?
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¿Por qué debo ahorrar energía?
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Anaya, Madrid, 2012
Colección: ¿Por qué debo?
De 6 a 7 años. Libro Informativo. Castellano.
32 p.; 19,5x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2879-5
Resumen:  Acompaña a los niños y las niñas para descubrir cómo podemos contribuir con nuestras acciones cotidianas a gastar menos energía. Podemos consumir menos energía teniendo cuidado con las luces de casa, la calefacción, el agua caliente, el coche, etc. Las expresivas ilustraciones a color recrean las sencillas informaciones que muestra cómo podemos ahorrar en el consumo energético. Incluye notas para padres, madres y profesorado, y actividades lúdicas....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Hablar sobre la energía supondrá enseñar a los niños palabras que no conocen, como sequía, energía, medio ambiente, combustible, combustibles fósiles, contador, minería, gasolina, polución, central eléctrica, bienes preciosos. Haremos una lista de las palabras nuevas para explicar su significado. --> ¿Cuáles son las diversas formas de energía que nos encontramos en la vida diaria? El carbón, el petróleo y el gas natural son combustibles fósiles (se llaman así porque provienen de los restos fosilizados de plantas prehistóricas) que se queman para generar electricidad. La electricidad también se puede generar usando energía nuclear, o aprovechando la energía del sol, del viento, de las olas o del agua corriente. Estas últimas se llaman energías renovables porque, a diferencia de los combustibles fósiles, no se agotan. (Información de la editorial)....  Leer     
Temática:  Naturaleza,Energía.
¿Por qué debo proteger la naturaleza?
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¿Por qué debo proteger la naturaleza?
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Anaya, Madrid, 2012
Colección: ¿Por qué debo?
De 6 a 7 años. Libro Informativo. Castellano.
32 p.; 19,5x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2878-8
Resumen:  Acompaña a los niños y las niñas para descubrir cómo debemos comportarnos con el mundo que nos rodea. Tenemos que respetar a los animales, las plantas, los árboles, tirar la basura a la papelera, etc. Las expresivas ilustraciones a color recrean las sencillas informaciones que muestra porqué debemos proteger la naturaleza. Incluye notas para padres, madres y profesorado, y actividades lúdicas....  Leer     
Orientación didáctica:  El libro describe varias formas de perjudicar a la naturaleza: tirar basura, arrancar flores y hacer daño a animales e insectos. ¿Alguien admite haber hecho alguna de estas cosas? El libro comenta las consecuencias de tales acciones, especialmente en el caso de que todo el mundo hiciera lo mismo. El libro expone varias formas sencillas de proteger la naturaleza. Haced una excursión al parque más próximo para estudiar en qué condiciones se encuentra, e investigad cómo los seres humanos lo están cuidando o dañando. Otra idea para ayudar a proteger la naturaleza, podría ser organizar una recogida de basuras local. Seguro que a los niños se les ocurren más ideas para proteger la naturaleza. (Información de la editorial)....  Leer     
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