SÁNCHEZ, SR.    https://www.srsanchez.es/
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Mi primer libro de mitología
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Mi primer libro de mitología
Anaya, Madrid, 2022
De 6 a 7 años. Libro Informativo. Castellano.
32 p.; 21x27 cm.; caetoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-698-9086-8
Resumen:  Desde la Prehistoria, las personas hemos intentado comprender el mundo contándonos historias sobre todo lo que ocurre. Esas historias se llaman mitos. En los mitos aparecen personajes que representan las fuerzas de la naturaleza. Los dioses y las diosas son los más poderosos, pero hay otros muchos: héroes y heroínas, monstruos, mezclas de humanos y animales. Cada civilización ha tenido sus propios mitos. En este libro conocerás a mitos de Egipto, Grecia, India, Roma o los vikingos....  Leer     
Mitologías del mundo
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Anaya, Madrid, 2022
De 9 a 11 años. Libro Informativo. Castellano.
64 p.; 21x26 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-698-9087-5
Resumen:  Desde la Prehistoria, los seres humanos han intentado comprender el mundo observándolo y compartiendo relatos sobre las causas de todo lo que ocurre. Esas historias se llaman mitos. En los mitos suelen aparecer personajes con características humanas que representan las fuerzas de la naturaleza. Los dioses y las diosas son los más poderosos, pero hay muchos otros como: héroes y heroínas, monstruos, seres con una mezcla de rasgos humanos y animales. Cada civilización ha tenido sus propios mitos, y la gente organizaba su vida alrededor de esas historias. La mitología de cada pueblo refleja su manera de entender el mundo. Conoce algunas de las mitologías más inspiradoras y curiosas de la historia: Grecia. Roma, Egipto, India, Norete de Europa y América. Las sencillas ilustraciones a colores recrean las leyendas, dioses, diosas y mitos más impresionantes de la historia de la Humanidad....  Leer     
Misión Tierra 5
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Misión Tierra 5
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Anaya, Madrid, 2014
Colección: Pizca de sal
De 10 a 12 años. Novela. Castellano.
120 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-6104-4
Resumen:  Adrián se despierta después de un largo sueño en la nave espacial que le ha conducido, junto con sus padres y otras familias, a un nuevo planeta para empezar allí una nueva vida. Pero le aguarda una desagradable sorpresa: los adultos no han conseguido salir de su letargo. Eso significa que los niños tendrán que llevar a cabo solos la misión del grupo: conseguir que en Tierra 5 se puedan cultivar plantas para el consumo humano. Además de disfrutar de la lectura, los niños aprenderán muchas cosas acerca del ciclo vital de las plantas, la floración y la polinización. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, preguntaremos a los niños si alguno tiene un huerto en casa o ha visitado alguna plantación o un vivero. Aprovecharemos para hablarles de la polinización y del ciclo vital de las plantas. --> Después de la lectura, les pediremos que contesten a las siguientes preguntas sobre el libro: ¿Por qué en la nave de la Misión Tierra 5 llevaban abejas? ¿Por qué se coló Puck en la Misión Tierra 4? ¿Quién quería provocar el fracaso de la misión? ¿Cómo lograron los niños asegurarse su éxito? (Información de la editorial)...  Leer     
El País de los Cuentos
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El País de los Cuentos
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Anaya, Madrid, 2013
Colección: Pizca de sal
De 9 a 10 años. Cuento. Castellano.
72 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-4097-1
Resumen:  Es sábado Clara acaba de despertarse y no sabe dónde está. Enseguida recuerda que está en casa de la abuela. Al instante entra la abuela con una noticia fantástica está todo nevado. Clara quiere ir a jugar con la nieve pero como hace mucho frío la abuela la invita a visitar el País de los Cuentos en la Biblioteca Municipal. Se acompaña de ilustraciones a color en armonía con la divertida historia sobre la lectura, las bibliotecas y el poder de la imaginación. Contiene propuestas sobre adjetivos, antónimos, sinónimos, etc., e invita a crear juguetes con materiales reciclados...  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de leer preguntaremos a los alumnos si les gustan los juegos de palabras, y si alguna vez se han planteado o han escrito alguna historia de su invención. -->Durante la lectura, les animaremos a ir anotando en su cuaderno palabras cuyo significado desconozcan. -->Después de la lectura, les plantearemos las siguientes preguntas: ¿Para qué utilizan los pares de palabras en el País de los Cuentos? ¿Qué clases de productos se pueden comprar en sus mercados? (Información de la editorial)...  Leer     
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