Orientación didáctica:  --> Antes de leer, los niños dirán palabras que les gusten por cómo suenan, por cómo se escriben o por lo que significan para ellos. --> Leeremos en clase el poema de la página 22 y explicaremos qué es un acróstico. Cada uno elegirá un tema; por ejemplo, la luna. Diremos que lo escriban en vertical. Luego, escribirán una frase que comience por esa letra, relativa al tema que han elegido. Tras la lectura del poema de la página 52, explicaremos qué es un caligrama o poema visual. Cada niño cogerá un papel y dibujará a lápiz la silueta de un objeto. Dentro, escribirá un texto relativo a la silueta, con bolígrafo o rotulador. Luego borrará la silueta y... tendrá su pequeño caligrama. (Información de la editorial)....  Leer