AMISTAD
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FAADA, Barcelona, 2018
De 8 a 11 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
48 p.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-88-576-0875-4
Resumen:  El ilustrador Roger Olmos nos deleita de nuevo con otra obra de arte, AMIGOS. Esta obra ilustra la admiración y la empatía que, de forma inherente, los niños sienten hacia todos los seres vivos. El amor a la vida y la necesidad de protegerla, la capacidad que tenemos de vernos reflejados en el sufrimiento del otro, sin hacer distinción a su forma, ni a su pelaje, está implícita en nosotros desde la infancia. Esta obra nos acompaña a conectarnos con nuestro niño interior para relacionarnos con todos los animales desde el respeto. (Resumen de la editorial)...  Leer     
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Kalandraka, Sevilla, 2018, 2008
De 6 a 8 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
36 p.; 2O,5x21 cm.; cartoné; reimp.; papel; ISBN: 978-84-96388-88-8
Resumen:  El señor Pato y el señor Conejo, cuando van a trabajar por las mañanas, se cruzan por el camino al ir, al regresar, en el parque, en la plaza... pero nunca se saludan. Bello álbum con ilustraciones muy visuales, fruto de mezcla de diversas técnicas de pintura y collage, juegos de luz, sombra y color, y una atractiva tipografía, todo en simbiosis con la historia que nos muestra, de manera delicada, las relaciones humanas, la soledad, la incomunicación, el individualismo, etc.. Una poética y entrañable invitación a la amistad, la comunicación y la socialización, para todas las edades. Nueva reimpresión en 2018....  Leer     
Premio:  I Premio Internacional Compostela para Álbumes Ilustrados 2008, II Premio delle Palme de Literatura Infantil 2009
Cien pasos para volar
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Duomo, Barcelona, 2018
De 10 a 13 años. Novela. Castellano.
137 p.; 15x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-17128-15-9
Resumen:  Una aventura en la montaña protagonizada por Lucas, un adolescente ciego, que nos hace llegar escenas de la naturaleza que él percibe a través del tacto, los sonidos, el olfato y todos los canales que el cuerpo humano tiene abiertos a los estímulos del exterior. Una auténtica obsesión por superar todas las barreras, tanto físicas como psicológicas, condiciona su comportamiento. Acompañado de su tía Bea, de Clara, una niña de su edad, y de Tristán, el guía, Lucas, a pesar de sus limitaciones, será la clave para abortar la captura de Céfiro, una cría de águila, que pretenden llevar a cabo dos cazadores furtivos. La relación entre Clara y Lucas servirá para que ambos aprendan a relativizar las limitaciones y tomen conciencia de que hay otros problemas, como el de Clara, que aunque no tan obvio como la ceguera de Lucas, también condiciona sus relaciones con los demás, su conducta y, en general, su felicidad. Una historia para poner en valor el poder de los sentidos, al margen de la todopoderosa percepción visual, que nos enseña a descubrir los mensajes ocultos de la naturaleza. Esta historia nace después del encuentro del autor con un joven invidente, apasionado de la montaña y los animales, capaz de vivir la naturaleza con gran intensidad....  Leer     
Cómo consolar a una ardilla (Lectura fácil)
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Cómo consolar a una ardilla (Lectura fácil)
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SM, Boadilla del Monte, 2018
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano.
72 p.; 14x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-9107-273-7
Resumen y Orientaciones didácticas:  Rasi ha entrado a escondidas en clase de la pandilla de la ardilla y ha descubierto que puede ser la única de su especie ¡sobre la faz de la tierra! Está muy preocupada, pero sus amigos de la pandilla la ayudarán y... Edición con nueva presentación y adaptado a Lectura Fácil.  ║  SM a través de El Barco Vapor crea una nueva colección de lectura fácil para que puedan disfrutar los niños y las niñas en el aula. En cada una de las obras, la historia, el contenido y los valores del libro permanecen; lo que cambia es la manera de presentar el texto: con tipografía más clara y un cuerpo de letra más grande y márgenes más amplios, así como con un formato mayor para que sea más manejable. Las ilustraciones también se han renovado, con colores sólidos para resaltar las figuras sobre el fondo; y el texto se ha adaptado para que sea más accesible, con un lenguaje más directo y sencillo para evitar ambigüedades, facilitando las estructuras sintácticas con frases cortas y un vocabulario más asequible. Contiene abundantes diálogos e índice. Una colección para hacer la lectura accesible a diferentes tipos de necesidades específicas de aprendizaje. Cada uno de los libros cuenta con el sello europeo de Inclusion Europe (Asociación Europea de Personas con Discapacidad y sus Familias)....  Leer     
Cuentos menuditos con pictogramas
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Cuentos menuditos con pictogramas
Bruño, Madrid, 2018
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
28 p.; 24x24 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-696-2140-0
Resumen:  Contiene siete historias: "Ricitos de oro y los tres osos", "Cenicienta", "Juanito y las habichuelas mágicas", "Blancanieves", "Caperucita Roja", "El patito feo", "El hombre galleta" y "Rapunzel". Las expresivas ilustraciones digitales, de rico colorido, con pictogramas, recrean las adaptaciones de estos divertidos cuentos clásicos....  Leer     
De cómo el Tigre aprendió a contar
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De cómo el Tigre aprendió a contar
Patio, Barcelona, 2018
De 6 a 7 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
46 p.; 21x27 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-17376-00-0
Resumen:  Un día, el pequeño oso preguntó a pequeño tigre ¿cuántas setas quería para comer? Tigre dijo una serie de números al azar y Oso exclamó ¡pero ese número no existe! Tigre no entendía por qué tenía que conocer los números, ni para qué servía saber contar, hasta que osito le convenció de que tenía que aprender a contar desde el 1 hasta todo lo que había en el mundo. Así fue cómo, cada día, tigre contaba todo lo que había a su alrededor: los alimentos, los árboles, los animales que se encontraba por el bosque, las estrellas, los granos de pan rallado, etc. Un álbum con tiernas y expresivas ilustraciones de atractivos colores en simbiosis con la divertida historia que muestra, de manera muy visual, el mundo de los números. Una acertada propuesta para que los niños y las niñas tengan un primer acercamento, ameno y lúdico, a los números y a contar....  Leer     
Dentro del Guernica
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Dentro del Guernica
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Anaya, Madrid, 2018
Colección: Pizca de sal
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
72 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital + ; ISBN: 978-84-698-3632-3
Resumen y Orientaciones didácticas:  Un día que Max estaba acabando de pintar un cocodrilo, llegó su amigo, el capitán Cámara, con su sobrina Lisa y con Carlos, un compañero de clase. Tenían que preparar un trabajo para el Día de la Paz, pero Lisa y Carlos estaban cansados de pintar la paloma de siempre y, lo peor, ¡no tenían ni idea de qué hacer para ese día! Max les propueso visitar el Museo Reina Sofía para ver el Guernica, un cuadro que Pablo Picasso realizó con motivo del bombardeo de dicha ciudad, en 1937. Aunque la idea, en principio, no les entusiasmó demasiado, aceptaron y después de contemplar el cuadro y de adentrarse en él, como por arte de magia, cambiaron de opinión y realizaron un trabajo muy especial para ese día. Se intercalan expresivas ilustraciones a color que recrean la emotiva aventura en el Guernica y el verdadero significado de la Paz. Una acertada propuesta que invita a reflexionar, a través del arte, sobre la guerra y el valor de la paz para vivir en un mundo mejor.  ║  Antes de la lectura, mostraremos a los niños una reproducción del "Guernica" y les preguntaremos qué les sugiere.- Durante la lectura, les pediremos que apunten las emociones que sienten los personajes en cada situación.Después de la lectura, les invitaremos a hacer en equipo su versión en color del "Guernica" de Picasso. Información de la editorial....  Leer     
Djadi, el niño refugiado
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Djadi, el niño refugiado
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Anaya, Madrid, 2018
Colección: Clásicos modernos
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
117 p.; 14x21 cm : rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-3623-1
Resumen y Orientaciones didácticas:  Esta novela trata de los problemas de los niños refugiados desde la perspectiva de su situación cuando llegan al país de destino y de la superación de las lacras, sobretodo psicológicas, derivadas de la traumática experiencia vivida tanto en su país de origen como en la travesía. Djidi llega a Fráncfort y es acogido por Jan y Dorothea, que comparten piso con otros cuatro adultos. El libro nos acerca al proceso de normalización de un niño refugiado en su casa de acogida con su nueva familia. Poco a poco irá superando los miedos a su nueva situación y a los recuerdos de las duras experiencias vividas hasta llagar a Alemania. Las vacaciones, la adaptación al colegio y, sobre todo, al grupo de adultos con el que comparte piso, y la especial relación que el niño tiene Vladi, el mayor del grupo, es el tema central de este relato. Una historia llena de sentimientos, expresados poéticamente, que nos ofrece una visión del alma herida de un niño refugiado.  ║  - Antes de comenzar a leer la novela, preguntaremos a los alumnos y las alumnas qué les sugiere el título. ¿Sobre qué creen que va a tratar la novela?- A lo largo de la historia se habla de Djadi, un niño sirio, que, huyendo de la guerra, ha llegado a Alemania como refugiado. Podremos preguntar en qué se diferencia el concepto de refugiado del de inmigrante. ¿Es lo mismo? ¿Qué similitudes tienen una y otra palabra, y qué diferencias?Después de la lectura, podremos establecer un debate en clase en el que se hable de las causas que producen que la gente huya de sus países de origen, y qué podemos hacer cada uno de nosotros para estar informados de esta problemática y ayudar en la medida de nuestras posibilidades....  Leer     
El árbol de las historias
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El árbol de las historias
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Algar, Alzira, 2018
Colección: Calcetín
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
108 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-9142-126-9
Resumen:  En Villacana, su alcalde había sucumbido al encanto de la tecnología y se proponía derribar la biblioteca y sustituir sus libros por "cápsulas de lectura". Jonás, el bibliotecario, se oponía con todas sus fuerzas, pero era mayor y fuerzas era, precisamente, lo que le faltaba. En ayuda de Jonás y su propósito, acudieron dos niños, usuarios fervorosos de la biblioteca, y Luna, una niña que había aparecido el día de Reyes y que nadie sabía de dÓnde ni a qué había venido. Los tres montaron la operación de "salvar los libros y la biblioteca" a través de "El árbol de las historias". Una tierna y entretenida historia de amor por los libros y los personajes literarios, algunos de los cuales intervienen en la operación. De paso, Jonás se dará cuenta, por fin, de los sentimientos de Lina. Se intercalan ilustraciones, en blanco y negro, que plasman algunos de los trances más relevantes de la aventura....  Leer     
El gran libro de los amigos
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El gran libro de los amigos
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Juventud, Barcelona, 2018
De 6 a 8 años. Libro Informativo. Castellano.
40 p.; 23x31 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-261-4486-7
Resumen:  ¿Qué es un amigo? ¿Cómo hacer amigos? ¿Quiénes son los mejores amigos? ¿Son amigos la familia? ¿Qué hacemos con nuestros amigos? ¿Tienes algún amigo imaginario?... Un amigo o una amiga es alguien con quien te sientes muy bien siendo tú mismo. Hay muchos tipos de amigos. Puedes tener un solo amigo inseparable, o preferir un grupo de amigos, o algún hermano, o tu mascota, o amigos a los que nunca has visto. Un libro repleto de pequeñas ilustraciones a color, con divertidos detalles, que invita a abordar el tema de la amistad y lo maravilloso que es tener amigos y amigas, compartir y jugar sin que importen cómo son o el lugar en el que vivan. Y, ¡Busca el gato que se esconde en las páginas!...  Leer     
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