Orientación didáctica:  Antes de leer, observaremos la cubierta y el t¡tulo. ¨A d¢nde nos puede llevar un caballo? ¨C¢mo trota? Haremos todos de jinetes y que vamos montados en caballos. Inventaremos una f¢rmula para que vaya al paso, al trote o al galope. Cerraremos los ojos de vez en cuando e iremos a lugares ®incre¡bles¯ y lejanos. Leeremos el cuento y haremos una segunda estrofa de cada poes¡a: Caballlito volador... caballito corredor... caballito trotador... caballito que no galopa. Los ni¤os y ni¤as dir n palabras que rimen y nosotros iremos formando las diferentes poes¡as. Luego las recitaremos haciendo gestos (devolar, correr, trotar, etc. Despu‚s de leer, pensaremos en otros medios que nos sirven para desplazarnos: bici, patines, coche... Y haremos un viaje imaginario al lugar que m s nos guste. Podemos cantar una canci¢n en el trayecto. (Informaci¢n de la editorial)....  Leer