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Yinyu y su mejor amiga
Edelvives, Zaragoza, 2013
Colección: Lee y escucha
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 17x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-263-9042-4
Resumen:
Yinyu invita a su amiga Noemí a su casa. Le enseña los libros y los juguetes que se traído de Corea. Hay una muñeca con una caja de música que a Noemí le ecanta escuchar y Yinyu le dice que significa en coreano. Además conocerá la comida coreana e intentará comer con los palillos. Se recrea con simpáticas y expresivas ilustraciones a color en armonía con la historia sobre la amistad y lo divertido que es conocer la diversidad de lenguas, culturas y maneras de comer que existen, concretamente en Corea. Incluye CD con la narración del cuento.... Leer
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El nuevo cole de Yinyu
Edelvives, Zaragoza, 2012
Colección: Lee y escucha
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 17x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-263-8665-6
Resumen:
¡A Yinyu no le caben más cosas en la cabeza! Acaba de llegar de Corea y hoy es su primer día de cole. Todo le resulta nuevo: saludar, dar un beso o aprender palabras. Enseguida sus compañeros la ayudarán a sentirse una más. Se recrea con ilustraciones a color en armonía con la bonita historia de compañerismo, amistad y respeto a la diversidad. Incluye CD con la narración del cuento.... Leer
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Juventud, Barcelona, 2012
Colección: Mis libros de imágenes para tocar
De 0 a 2 años. Libro de Imágenes. Castellano.
12 p.; 20x20 cm.; cartoné; 1ª ed, , 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-261-3903-0
Resumen:
Un libro con páginas de cartoné, con sencillas imágenes a color, para que los niños y las niñas de las primeras edades, se identifiquen con diferentes texturas y aprendan las primeras palabras y objetos relacionados con sus alimentación.
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Juventud, Barcelona, 2012
Colección: Mis libros de imágenes para tocar
De 0 a 2 años. Libro de Imágenes. Castellano.
12 p.; 20x20 cm.; cartoné; 1ª ed, , 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-261-3905-4
Resumen:
Un libro con páginas de cartoné, con sencillas imágenes a color, para que los niños y las niñas de las primeras edades, se identifiquen con diferentes texturas y aprendan las primeras palabras y objetos relacionados con la hora de dormir.