Orientación didáctica:  -->Si leemos la introducción comprobaremos que la vida de Stevenson discurrió por caminos y mares en busca de climas más benignos. Antes de leer, sugeriremos que por grupos elaboren collages que den cuenta del itinerario de Stevenson. Se podrán utilizar mapas, fotografías, dibujos propios, textos del autor... -->En las notas a pie de página se mencionan algunos lugares de los mares del Sur en los que se desarrollan las historias. Propondremos que localicen en el atlas los sitios citados. Después, entre todos se hará un mapa mural en el que se refleje la localización de las aventuras que viven los personajes del libro. Podemos complementar el trabajo añadiendo indicaciones sobre las peculiaridades de cada sitio destacado sobre nuestro mapa. (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  -->Antes de leer, pediremos a los alumnos que se documenten sobre la situación de Escocia en la época en que se desarrolla la novela. -->Durante la lectura, les pediremos que recopilen los nombres de los clanes que aparecen en la novela y que expliquen la importancia de estos en la época. -->Después de la lectura, les pediremos que inventen un final, tal como propone el autor, que explique cómo escapó Alan y lo que se hizo en relación con el asesinato. (Información de la editorial)....  Leer