NÚMEROS
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¡Contemos 5 ranas!
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¡Contemos 5 ranas!
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Loqueleo, Tres Cantos, 2018
De 3 a 5 años. Libro Juego. Castellano.
72 p.; 22x23 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-9122-795-3
Resumen:  ¡Contemos 5 ranas! Una rana, dos ranas, tres ranas, cuatro ranas... ¿un pollo? ¡Ojo!, hemos quedado en contar 5 ranas, asi qué... ¡Empezemos de nuevo!... ¿Como es posible qué no aparezca por ningún lado la rana número 5? Esto tiene una solución muy fácil ¡Descúbrela!... Las simpáticas ilustraciones a color, de gran expresividad, muestran, de manera muy visual, la divertidísima aventura sobre la convivencia, el respeto a la diversidad y un primer acercamiento a los números del 1 al 5. Una acertada propuesta en la que la participación de niños y niñas, y la risa están aseguradas....  Leer     
¿Dónde está mi cachorro? Busca los animales escondidos y aprende a contar
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¿Dónde está mi cachorro? Busca los animales escondidos y aprende a contar
Vicens Vives Kids, Barcelona, 2018
De 4 a 5 años. Libro Juego. Castellano.
18 p.; 22x30 cm; cartoné; 1ª ed, 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-682-5862-1
Resumen:  ¿Dónde se esconden los cachorros juguetones? ¿Detrás de una brizna de hierba o en una flor del prado? Tal vez nadan en las aguas del lago, o en el fondo del mar... Las ilustraciones de rico colorido, repletas de detalles, recrean distintos escenarios en los que los cachorros juguetones quieren pasar desapercibidos. Un libro juego, con páginas en cartoné, para que los niños y las niñas aprendan a contrar de manera lúdica mientras buscan a los cahorros escondidos....  Leer     
Temática:  Animales,Juegos,Números.
¿Dónde está mi unicornio? Busca los animales escondidos y aprende a contar
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¿Dónde está mi unicornio? Busca los animales escondidos y aprende a contar
Vicens Vives Kids, Barcelona, 2018
De 3 a 5 años. Libro Juego. Castellano.
18 p.; 22x30 cm; cartoné; 1ª ed, 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-682-5864-5
Resumen:  La hija del gigante quiere un unicornio y su padre sale en busca de uno. ¡Ayúdalo! En un torneo medieval se han camuflado dos unicornios ¡Acompaña al caballero en su búsqueda! Los unicornio se esconden en los lugares más insospechados. ¿Serás capaz de encontrar tres unicornios en el bosque de la bruja, cinco en la casa del mago o nueve dentro de un gran tesoro?. Las ilustraciones de rico colorido, repletas de detalles, recrean distintos escenarios fantásticos en los que los unicornios mágicos quieren pasar desapercibidos. Un libro juego, con páginas en cartoné, para que los niños y las niñas aprendan a contar, de manera lúdica, mientras encuentran a los unicornios en castillos, bosques o minas en los que además descubrirán a brujas, enanos, Caperucita, animales y muchos personajes más....  Leer     
¿Dónde irá?
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¿Dónde irá?
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Tralarí, Valladolid, 2018
Colección: Buen rollo
De 0 a 2 años. Libro Juego. Castellano.
6 p.; 11x13 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-948801-0-0
Resumen:  Un pequeño libro para primeros lectores, donde aprender a jugar con los cinco primeros números. Su tamaño está pensado para que los niños puedan manejarlo facilmente, pero también es un juego de manipular y un objeto de tacto suave y vivos colores para llamar su atención. Segundo título de la colección buen rollo. Existen ediciones en francés y en inglés. (Resumen de la editorial)...  Leer     
!Aprende a contar con Josefina!
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!Aprende a contar con Josefina!
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Anaya, Madrid, 2017
De 2 a 3 años. Libro Juego. Castellano.
12 p.; 16x18 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-698-3410-7
Resumen:  La vaca Josefina está inquieta en el establo porque ha llegado la primavera y quiere salir al prado, para ver revolotear a las mariposas, disfrutar del olor de las flores y muchas cosas más. Las simpáticas ilustraciones de rico colorido, repletas de detalles, recrean las divertidas rimas para aprender a contar del uno al diez. Un libro de pequeño tamaño, con páginas en cartoné y redondeadas, para los niños y las niñas de edades tempranas....  Leer     
Orientación didáctica:  os números cardinales (1, 2, 3...) se pueden enseñar de muchas formas, pero siempre es mejor hacerlo con un método divertido. En este cuento, cada página incluye un nuevo recuento para repasar todos los números del 1 al 10, siempre con elementos (flores, pasteles, liebres) simpáticos para amenizar la lectura.- Antes de la lectura, animaremos a que cuenten hasta donde sepan.Durante la lectura, pediremos que cuenten los elementos en cada página, colaborando en equipo.- Después de la lectura, les enseñaremos más números cardinales a partir de 10. Información de la editorial....  Leer     
1, 2, 3, ¡A contar cacas!
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1, 2, 3, ¡A contar cacas!
Bruño, Madrid, 2017
Colección: Cubilete
De 3 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
32 p.; 24x30 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-696-2132-5
Resumen:  Una hormiga hace una caca tan diminuta que el cerdo tiene que verla con lupa. Una ardilla hace dos cacas que tapa enseguida con una hoja. El gato travieso hace tres cacas para hacer rabiar al perro. Así... hasta que el elefante hace diez cacas gigantes y ¿el pequeño ratón, qué hace? Un álbum con ilustraciones a color que muestran de manera muy visual y divertida historia para contar del 1 al 10. Los niños y las niñas, además de tener las risas aseguradas con la historia escatológica, disfrutarán con los animales....  Leer     
A comer... ¡con los monstruos! : ¡un libro aborrecible para contar hasta 10!
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A comer... ¡con los monstruos! : ¡un libro aborrecible para contar hasta 10!
Vicens Vives Kids, Barcelona, 2017
De 3 a 5 años. Libro Juego. Castellano.
26 p.; 23x23 cm; cartoné; 1ª ed, 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-682-5084-7
Resumen:  ¡Despliega las páginas y descubre qué comen los monstruos! Un libro juego que en la página derecha, nos presenta el dibujo al que se refiere el texto, en tipografía grande, de la página izquierda. En el dibujo, al girar una pestaña movil, la imagen desaparece, como por arte de de magia, y deja de ser lo que era para transformarse en otra cosa. Gracias a unas sencillas rimas y a unas alegres ilustraciones, los más pequeños aprenderán a contar de uno a diez. Los niños y las niñas disfrutarán abriendo la boca de cada monstruo para descubrir lo que han estado comiendo y espontáneamente contarán cuántos alimentos ha tomado cada monstruo. Un libro de páginas en cartoné, con ilustraciones de vivos colores planos, con elementos móviles y breves textos rimados que invitan a los niños y las niñas a contar y a descubrir, de manera lúdica, monstruos espantosos....  Leer     
Aprende con los ratoncitos. 1, 2, 3
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Aprende con los ratoncitos. 1, 2, 3
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Astronave, Barcelona, 2017
De 1 a 3 años. Cuento. Castellano.
26 p.; 16x16 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-679-2807-5
Resumen:  1, 2, 3 es el primer libro de esta serie para enseñar conceptos básicos a los más pequeños. A través de unos divertidos y traviesos ratoncitos de colores, los más pequeños de la casa aprenderán las nociones básicas. En esta primera entrega los ratoncitos enseñarán a los niños a contar hasta diez mientras se escapan de un gato. (Resumen de la editorial)...  Leer     
Temática:  Números,Ratones,Gatos.
Contando, contando, te vas a la cama soñando
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Contando, contando, te vas a la cama soñando
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Anaya, Madrid, 2017
De 3 a 5 años. Libro de Imágenes. Castellano.
24 p.; 22x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 1º ipm.; papel; ISBN: 978-84-698-3358-2
Resumen:  Un murciélago, pequeñito y blando, por la escalera te lleva volando. Dos alegres peces de colores te invitan a probar nuevos sabores. Tres elegantes renos, sin pereza, se comen contigo una cereza. Así, hasta doce suaves ovejitas van a venir para decirte ¡es hora de dormir!. Las simpáticas ilustraciones, de rico colorido y divertidos detalles, complementan la bonita poesía para la hora de domir, con un fantástico final. Una alegre propuesta para que los niños y las niñas de edades tempranas descubran, de manera lúdica, los números del 1 al 12, conozcan animales, canten y cuenten. Un libro con páginas en cartoné redondeadas....  Leer     
Orientación didáctica:  Antes de comenzar a leer, podremos preguntar a los alumnos y alumnas si saben contar y hasta qué número conocen. ¿Saben escribirlos?- Durante la lectura, iremos identificando los diferentes animales que aparecen y diciendo las características, color, tamaño, peculiaridades específicas, etcétera.- Después de la lectura, inventaremos entre todos tres rimas más con animales nuevos que correspondan a los números 13, 14 y 1...  Leer     
Cuentos y leyendas de las matemáticas
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Cuentos y leyendas de las matemáticas
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Anaya, Madrid, 2017
De 12 a 14 años. Cuento,Antología. Castellano.
121 p; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-3360-5
Resumen:  El lento desarrollo de las matemáticas y su lenguaje, a lo largo de los tiempos y en el seno de las grandes civilizaciones, nos ha proporcionado una gran cantidad de relatos, cuentos y leyendas de los que se hace eco este libro. Así, en un primer capítulo sobre la invención de los números, incluye relatos sobre sus primeras representaciones, la mitología africana, de cuando no había números, otro de Rudyard Kipling y "La niña que convirtió los guijarros en números", y, por último, "Los pájaros que silbaban los números", inspirado en un cuento de Jürg Schubiger. Ocho capítulos más nos deleitan con otros tantos cuentos y leyendas cada uno sobre el orden de los números, los instrumentos matemáticos, números mágicos, cálculos geométricos, juegos de reyes, animales calculadores, historias de matemáticos y los números en el espacio. Contiene anotaciones a pie de página y un apéndice con información sobre las historias que componen esta antología. Se acompaña de fotografías en blanco y negro....  Leer     
Orientación didáctica:  Antes de la lectura, pediremos a los alumnos que hagan una lista de los libros relacionados con las matemáticas que conozcan. ¿Qué obras de las citadas están basadas en hechos reales? ¿Qué tienen las matemáticas de especial? ¿Por qué se dice que son un lenguaje universal?. Durante la lectura, les plantearemos las siguientes cuestiones: ¿Por qué existen las leyendas? ¿Han sido inventadas para explicar la realidad cuando esta se conoce mal o se desconoce? ¿Para aportar algo de misterio a la vida? ¿Creen que las matemáticas representan la verdad absoluta o son una construcción mental? ¿No son, en cierto modo, lo contrario de las leyendas?. Después de la lectura, les pediremos que inventen una leyenda de las matemáticas y que se fijen en todos los aspectos de la vida cotidiana en los que las matemáticas intervienen. (Información de la editorial)....  Leer     
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