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Letras en los cordones
Kalandraka, Sevilla, 2022, 2012
Colección: Libros para soñar
De 7 a 9 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
32 p.; 26,5x21 cm.; cartoné; reimp.; papel; ISBN: 978-84-92608-56-0
Resumen:
Flor tiene siete años y es la mayor de los siete hermanos. Viven con la abuela porque la máma trabaja lejos y regresa a casa los fines de semana. Flor lleva a su hermanos al colegio, ayuda a su abuela, la encanta leer y piensa que las letras te cuentan preciosas historias. Un bonito álbum con delicada ilustraciones, realizadas con diversas técnicas, en tonos cálidos y antiguos, se combinan con imágenes simbólicas de las letras del abecedario que complementan el entrañable relato sobre la familia, la relación con la abuela, la madre y los hijos e hijas, la convivencia, la escuela y la lectura. Un bello alegato a los libros. Disponible también en gallego, italiano y portugués.... Leer
Premio:
I Premio Plastilina & Bloggers al mejor Álbum Ilustrado, Bienal de Bratislava 2013, Segundo Premio Álbum Ilustrado de la Fundación Caja de Ahorros de Cento, Italia, 2013.
Julián tiene miedo
Anaya, Madrid, 2009
Colección: Sopa de cuentos
De 5 a 7 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 20x16,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-8467-2
Resumen:
Cuando llega la noche hay que acostarse y, aunque no hay ningún ruido en la casa, Julián no se puede dormir. Se asoma por la ventana y, cuando ve a un señor con sombrero, llama enseguida a su papá y a su mamá... Las ilustraciones en colores suaves complementan la historia sobre la noche, la hora de dormir y la superación del miedo.... Leer
Orientación didáctica:
El miedo es un tema habitual en los álbumes ilustrados, ya que todos los niños a una cierta edad temen a la oscuridad, a la soledad, a los ruidos extraños... En esta historia, Julián siente miedo cuando se va a la cama y se queda solo. La imaginación de los niños, que aún no son capaces de explicar la causa de muchos de los fenómenos que se producen a su alrededor, tiende a asociarlos con amenazas. Sin embargo, una explicación racional de estos fenómenos ayudará a que pierdan el miedo a lo que antes era desconocido. --> Para empezar, leemos el título y enseñamos la ilustración a los alumnos. Abriremos una charla en común sobre el miedo: ¿a qué tiene miedo Julián?, ¿a qué tenemos miedo nosotros?, ¿qué cosas nos producen temor? --> Mientras leemos, podemos preguntar a los alumnos qué habrían hecho ellos para superar los temores que se nos relatan en cada página: a la oscuridad, a los ratones, al señor de la calle. --> Después de leer, les propondremos dibujar a Julián en su cama, de noche, pero ahora sin ningún temor. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
Lista de Honor CCEI Ilustración 2010
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