Libro de imágenes
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Lo que me gustaría poder hacer
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Lo que me gustaría poder hacer
Edelvives, Zaragoza, 2012
De 6 a 7 años. Libro de Imágenes. Castellano.
32 p.; 22x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-263-8655-7
Resumen:  Gus, es un simpático personaje al que le encanta el mundo en el que vivimos porque está repleto de cosas maravillosas. Una de ellas es imaginar lo divertido que sería poder hacer cosas imposibles. Las simpáticas ilustraciones a color, de sencillos trazos y repletas de detalles, recrean las humorísticas situaciones. Un libro juego para encontrar, descubrir e imaginar....  Leer     
Temática:  Juegos,Imaginación.
Lo que me gustaría ser de mayor
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Lo que me gustaría ser de mayor
Edelvives, Zaragoza, 2012
De 6 a 7 años. Libro de Imágenes. Castellano.
32 p.; 22x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-263-8656-4
Resumen:  Gus, es un simpático personaje al que le encanta el mundo en el que vivimos porque está repleto de cosas maravillosas. Una de ellas es imaginar qué será de mayor: bombero, cocinero, buceador... Las simpáticas ilustraciones a color, de sencillos trazos y repletas de detalles, recrean diferentes profesiones y los trabajos que tienen que realizar. Un libro juego para encontrar, descubrir e imaginar....  Leer     
Temática:  Juegos,Profesiones.
Los lugares que me gustaría conocer
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Los lugares que me gustaría conocer
Edelvives, Zaragoza, 2012
De 6 a 7 años. Libro de Imágenes. Castellano.
32 p.; 22x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-263-8658-8
Resumen:  Gus, es un simpático personaje al que le encanta el mundo en el que vivimos porque está repleto de cosas maravillosas. Además de nuestra ciudad o pueblo hay muchas más ciudades, países y lugares preciosos. Las simpáticas ilustraciones a color, de sencillos trazos y repletas de detalles, nos descubren diversos lugares. Un libro juego para encontrar, descubrir y conocer diferentes países....  Leer     
Premio:  Lista de Honor CCEI de ilustración 2013
Temática:  Juegos,Ciudades.
Mauro y la fiesta de pijamas
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Mauro y la fiesta de pijamas
Edelvives, Zaragoza, 2012
Colección: Osito Mauro
De 3 a 5 años. Libro de Imágenes. Castellano.
28 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-263-8591-8
Resumen:  Conejo invita a oso Mauro y a todos los amigos a una fiesta en su casa. Mauro por el camino va recogiendo a todos los animales, pero cuando llegan a la madriguera son tantos y tan grandes que no pueden entrar... Simpáticas y entrañables ilustraciones de rico colorido, con graciosos detalle, recrean de manera muy visual la divertida historia sobre la amistad....  Leer     
Mi primera mini biblioteca
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Mi primera mini biblioteca
Bruño, Madrid, 2012
De 2 a 4 años. Libro de Imágenes. Castellano.
18x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-216-8783-3
Resumen:  Con sencillas imágenes en colores planos y su palabra correspondiente los niños y las niñas descubrirán los conceptos básicos del mundo que nos rodea: las formas, los vehículos, los animales de la granja, los juguetes, los regalos, los colores, los números y los contrarios. Cada librito incluye en la última página divertidos juegos de palabras relacionados con el tema. Los nueve minilibros de cartoné se presentan en una caja de cartón....  Leer     
Peca y Lino aprenden las formas
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Peca y Lino aprenden las formas
SM, Boadilla del Monte, 2012
De 1 a 2 años. Libro de Imágenes. Castellano.
14 p.; 23x23 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-675-5670-4
Resumen:  A Peca y Lino les encantan la montaña y las formas. Un libro, de cartoné, con sencillas imágenes para aprender las forman.
Perros
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Perros
Macmillan, Madrid, 2012
De 2 a 4 años. Libro de Imágenes. Castellano.
24 p.; 18x18 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-1542-699-8
Resumen:  Conoce perros grandes, pequeños, con mal genio, mimosos, juguetones, tranquilos, pelones, sin pelo, callejeros o elegantes. Las simpáticas y expresivas ilustraciones a color recrean perros de distintos tamaños, formas y personalidades, como pastor alemán, chihuahua, carlino o un gran danés.
Temática:  Animales,Perros.
Piccolo y Nuvola
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Piccolo y Nuvola
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Narval, Madrid, 2012
De 3 a 5 años. Libro de Imágenes. Castellano.
28 p.; 26x30 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-939381-1-6
Resumen:  El pájaro Piccolo se distrae de su bandada unos segundos para saludar a la nube Nuvola y... ¡se pierde! El viaje de Piccolo y Nuvola en busca de los suyos los llevará a recorrer muchos paisajes y lugares distintos. (Resumen de la editorial)
Premio:  Emilio Urberuaga, Premio Nacional de Ilustración 2011
Teo en la escuela
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Teo en la escuela
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Timun Mas, Barcelona, 2012, 1994
De 3 a 5 años. Libro de Imágenes. Castellano.
32 p.; 26x25 cm.; cartoné; 1ª ed., 30ª imp.; papel; ISBN: 978-84-7176-311-2
Resumen:  Teo va a la escuela para hacer matemáticas, dibujos y muchas cosas más. Comen y se hechan la siesta. Por la tarde tienen revisión médica, después van a visitar un museo y por último ven una sesión de títeres que representa Caperucita Roja. Las ilustraciones a color recrean un día en la escuela....  Leer     
Todos a la mesa
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Todos a la mesa
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Anaya, Madrid, 2012
De 3 a 5 años. Libro de Imágenes. Castellano.
18 p.; 17x17 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-2902-0
Resumen:  Es la hora de la comida y el papá y la mamá de Paula siempre la repiten, una y otra vez, que con la comida no se juega, pero ella... Álbum con expresivas ilustraciones de rico colorido y simpáticos detalles recrean de manera muy visual la humorística historia a la hora de la comida. Un libro de pequeño formato, con las páginas en cartoné redondeadas, para los niños y niñas de edades tempranas....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Convertir el rato de la comida en un juego puede ser una opción para ayudar a comer a aquellos niños a los que les cuesta más. De esta forma, involucrándolos en el proceso, tomarán parte activa y sentirán mayor interés. De manera que este rato se convierta en un momento placentero y, por qué no, donde tenga un lugar la fantasía. -->Antes de leer, observaremos la cubierta y les preguntaremos a los alumnos qué ven en la ilustración y qué creen ellos que está haciendo la niña. -->Paula está comiendo espaguetis, albóndigas y flan. ¿Cuál es la comida favorita de cada alumno? -->Después de leer, realizamos un dibujo en el que nuestra comida favorita haya cobrado vida, igual que le ha ocurrido a Paula. (Información de la editorial)...  Leer     
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