Orientación didáctica:  A medida que los niños y las niñas controlan cada vez mejor su cuerpo, podrán desarrollar sus nuevas capacidades manuales y este libro contribuirá a ello. Alrededor de los dos años, comienzan a clasificar objetos y a distinguir formas. Con el fin de ayudar en este nuevo aprendizaje preparatorio de la primera etapa de Educación Infantil, este libro propone una lectura interactiva para descubrir las formas y una iniciación a la grafomotricidad. Sin leerles el título, pediremos que cuenten qué ven en la cubierta y si hay algo que les llame la atención o les guste especialmente. Mientras van descubriendo el libro, podremos poner otros ejemplos de formas que veamos en la clase. De círculos, cuadrados y triángulos. Una vez que ya conocen el libro, le propondremos que elijan una de las formas y realicen un dibujo en el que aparezca integrada....  Leer     

Orientación didáctica:  --> Pedimos a los niños que pinten una cara sencilla, por ejemplo, la cara de un gato. Las enseñamos y las comparamos. --> A continuación, les sugerimos que pinten una cara algo más difícil, por ejemplo, la de un zorro. Las enseñamos de nuevo y las comparamos. --> Ahora proponemos dibujar la misma cara que en la actividad anterior, pero esta vez ponemos algunas condiciones: la cabeza debe ser un triángulo, y para pintar la cara solo se pueden hacer tres triángulos, dos puntos y seis rayas. --> Por último, les enseñamos la página del libro donde Ed Emberley dibuja también un zorro a partir de un triángulo. ¿En qué se diferencia su dibujo de los nuestros? ¿En qué se asemeja? ¿Cuál es el resultado final? ¿Resulta fácil o difícil pintar así? (Información de la editorial)....  Leer