HOLMES, SHERLOCK
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Las memorias de Sherlock Holmes
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Las memorias de Sherlock Holmes
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2007
De 13 a 14 años. Novela. Castellano.
352 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-5376-0
Resumen:  Estrella de Plata: No hubo asesinato, los planes de Straker fueron truncados. El rostro amarillo. El oficinista del corredor de bolsa. El ritual de Musgrave. El intérprete griego. El problema final: persecución de Moriarty y muerte de Sherlock Holmes.
Orientación didáctica:  -->Preguntaremos a los alumnos qué saben de Sherlock Holmes. Les pediremos que aporten todos los datos que conozcan sobre este personaje de ficción tan popular con el fin de intentar acercarnos a él antes de comenzar la lectura de sus memorias. -->Después de leer, comentaremos los relatos. Cada uno de nosotros elegirá aquel que más le haya gustado y explicará las razones. A continuación, deberán ilustrar el relato seleccionado. Los dibujos se expondrán en las paredes del aula, como exposición temporal. (Información de la editorial)....  Leer     
Las memorias de Sherlock Holmes
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Las memorias de Sherlock Holmes
Alianza, Madrid, 2007, 2000
De 13 a 16 años. Novela. Castellano.
283 p.; 18x11 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 978-84-206-3583-5
Resumen:  Sir Arthur Conan Doyle creo unos personajes de ficción, el detective Sherlock Holmes y su amigo el doctor Watson, que han dejado una huella más indeleble que la de muchos personajes históricos. Especialmente los relatos cortos le dieron tan extraordinaria popularidad, que el público el forzó a resucitarlo en nuevos casos, después de que el autor hubiera decidido desaparecer....  Leer     
El sabueso de los Baskerville
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El sabueso de los Baskerville
Valdemar, Madrid, 2006
Colección: Sherlock Holmes
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
304 p.; 22x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-7702-542-9
Resumen:  Se produce un asesinato y Sherlock Holmes, investiga el caso hasta llegar a descubrir el asesinato.
El archivo de Sherlock Holmes
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El archivo de Sherlock Holmes
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2005
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
336 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-4527-7
Resumen:  Sir Arthur Conan Doyle creo unos personajes de ficción, el detective Sherlock Holmes y su amigo el doctor Watson, que han dejado una huella más indeleble que la de muchos personajes históricos. Especialmente los relatos cortos le dieron tan extraordinaria popularidad, que el público le forzó a resucitarlo en nuevos casos, después de que el autor hubiera decidido desaparecer. Se cuentan doce emocionantes y entretenidas historias del doctor Watson del supuesto archivo de Holmes. Prólogo y apéndice de Vicente Muñoz Puelles....  Leer     
El regreso de Sherlock Holmes
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El regreso de Sherlock Holmes
Alianza, Madrid, 2005
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
370 p.; 11x18 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-206-5925-1
Resumen:  Consta de trece relatos la mayor parte de ellos retomando historias anteriores pero todas ellas cargadas de ese misterio que envuelve las aventuras de Holmes.
El signo de los cuatro
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El signo de los cuatro
Suma de Letras, Madrid, 2005
Colección: Punto de lectura
De 13 a 16 años. Relato. Castellano.
160 p.; 18x11 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-663-1716-3
Resumen:  Sir Arthur Conan Doyle creo unos personajes de ficción, el detective Sherlock Holmes y su amigo el doctor Watson, que han dejado una huella más indeleble que la de muchos personajes históricos. Especialmente los relatos cortos le dieron tan extraordinaria popularidad, que el público el forzó a resucitarlo en nuevos casos, después de que el autor hubiera decidido desaparecer....  Leer     
El signo de los cuatro
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El signo de los cuatro
Gaviota, Madrid, 2005
Colección: Trébol oro. Novela
De 13 a 16 años. Relato. Castellano.
226 p.; 20x12 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-392-1641-6
Resumen:  Sir Arthur Conan Doyle creo unos personajes de ficción, el detective Sherlock Holmes y su amigo el doctor Watson, que han dejado una huella más indeleble que la de muchos personajes históricos. Especialmente los relatos cortos le dieron tan extraordinaria popularidad, que el público el forzó a resucitarlo en nuevos casos, después de que el autor hubiera decidido desaparecer....  Leer     
Las aventuras de Sherlock Holmes
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Las aventuras de Sherlock Holmes
Gaviota, Madrid, 2005
Colección: Trébol oro. Novela
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
372 p.; 20x12 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-392-1622-X
Resumen:  Sherlock Holmes había dado ya muestras de su genio en otras obras. Ahora Conan Doyle pasea al detective Sherlock Holmes y a su amigo en doctor Watson por una serie de relatos cortos.
El último saludo de Sherlock Holmes
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El último saludo de Sherlock Holmes
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2004
De 13 a 14 años. Novela. Castellano.
288 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-3669-5
Resumen:  Los últimos años de la vida del Holmes, una época de cambio, se caracterizaron por un talante reflexivo y melancólico poco habitual en el. Se sabe que padeció una enfermedad y que se abrió su corazón al doctor Watson ya reumático y envejecido.
El sabueso de los Baskerville
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El sabueso de los Baskerville
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2003
De 13 a 14 años. Novela. Castellano.
256 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-2479-1
Resumen:  Se produce un asesinato y Sherlock Holmes, investiga el caso hasta llegar a descubrir el asesinato.
Orientación didáctica:  -->Antes de la lectura, partiendo de la cubierta, buscaremos información y fotografías sobre razas "peligrosas" y sobre noticias de perros agresivos. Y organizaremos un debate. -->Durante la lectura, les pediremos que recopilen los datos históricos mencionados en la obra, para que explicar después las características de la vida cultural de la época. -->Después de la lectura, les pediremos que respondan a las siguientes preguntas (y abriremos luego un debate en clase): ¿En qué situación hallan los investigadores a la señora Stapleton? ¿Son frecuentes los malos tratos a las mujeres? ¿De qué mecanismos se vale la sociedad para evitarlos? ¿Qué otras ideas propondríais para acabar con la violencia contra las mujeres? (Información de la editorial)....  Leer     
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