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Anaya, Madrid, 2016
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
430 p.; 21x14 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0891-7
Resumen:
¿Podemos elegir el modo en que el mundo usará las cosas inventadas por los científicos? Nick, después de vender en un mercadillo las piezas del Emisorde Energía de Amplio Alcance, de Tesla, ahora se veía obligado a recuperarlas, pues su padre y su hermano habían sido secuestrados por los Acelerattis para obligar a Nick a colaborar en dicha búsqueda. La intención de los Acelerattis era hacer negocio con el invento vendiendo la energía en vez de distribuirla gratuitamente como pensaba Tesla al construirla. Para financiar la construcción del invento, los Acelerattis habían robado varios millones de dólares, a través de un algoritmo que sustraían un penique de cada una de las millones de cuentas que hay en el mundo. Los amigos de Nick deciden y consiguen robar el dinero robado por los Acelerattis, dejándolos sin posibilidad de financiación de su malvado proyecto. Edison, el jefe de la organización, encomienda a Nick la búsqueda del prisma, otra pieza importante del invento, y cuando lo consigue, antes de entregársela a Édison, la luz reflejada en el mismo divide a Nick en varios Nick. Por su parte, Vincen recupera en Escocia el Globo terráqueo de teletransporte, otra de las piezas de la que los Acelerattis no disponían. Vince, Caitlin y Mitch acompañarán a Nick en su arriesgada misión, pero ¿cuáles son las intenciones de la misteriosa Petula? ¿Conseguirán Nick y sus amigos montar la EE.AA. y distribuir gratuitamente la energía procedente del asteroide por todo el mundo?... Leer
Premio:
Los Mejores Libros para Niños y Jóvenes, traducciones, del Banco del Libro 2017
Anaya, Madrid, 2015
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
296 p.; 21x14 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-6163-1
Resumen:
Nick, Danny, su hermano pequeño, y su padre, después de quemarse su antigua vivienda y el ser más querido para ellos, se cambian a una casa victoriana que han heredado en Colorado Springs. El primer día que Nick sube al desván una tostadora le cae en la cabeza y tienen que ir inmediatamente al hospital. El desván está lleno de trastos que le depararán más de una sorpresa y hechos sorprendentes, por eso decide venderlos. Una misteriosa asociación Accelerati desea quedarse con todos los artilugios. Nick, junto a sus amigos Mitch, Caitlin y Vincent, investigarán qué son realmente aquellos objetos...... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, pediremos a los alumnos que recaben información sobre Tesla. ¿Quién fue? ¿Cuándo y dónde vivió? ¿Conocen alguno de sus inventos? ¿Cuáles fueron sus contribuciones más importantes? ¿Sabían que fue, entre otras cosas, pionero de las lámparas de bajo comsumo? En el capítulo 8, a través de uno de los personajes, conocemos que tuvo un laboratorio en Colorado Springs, lugar donde se ambienta la novela, que inventó las luces fluorescentes, la corriente alterna, la transmisión inalámbrica de energía... ¡y la radio! --> "El desván de Tesla" es el primer libro de la "Trilogía de los Accelerati". Después de leer, preguntaremos a los alumnos sobre esta sociedad secreta. ¿Quiénes son los Accelerati? ¿Qué relación tienen con los inventos de Tesla? ¿Y con Edison? ¿Cuáles son sus formas de ejercer el poder y qué les hace ser una organización tan temible? (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2015
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
302 p.; 21x14 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-7169-2
Resumen:
Nick y sus amigos Mitch, Caitlin y Vincent, ha reunido de nuevo todos los extraños objetos que había en el desván de la casa, que pertenecían al inventor Nikola Tesla. Nick había descubierto en su casa un vórtice magnético y ahora él y Caitlin descubren que los aparatos en realidad son un Emisor de Enegía de Amplio Alcance, que había sido la gran obra en la vida de Tesla. Pero tendrán que vérselas antes que sea demasiado tarde con los Accelerati...... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, pediremos a los alumnos que recaben información sobre Thomas Edison. ¿Quién fue? ¿Cuándo y dónde vivió? ¿Conocen alguno de sus inventos? ¿Cuáles fueron sus contribuciones más importantes? --> Durante la lectura, comentaremos aquellos pasajes donde el narrador ofrece información sobre anécdotas científicas. Sugeriremos a los alumnos que desarrollen un breve proyecto de investigación y amplíen esta información. --> Después de leer, preguntaremos a los alumnos si han oído hablar de la controvertida relación entre Tesla y Edison. ¿Se conocieron? ¿Qué tipo de científico era cada uno? ¿Por qué cuestiones rivalizaron? ¿Qué información encontramos en el libro que nos deje adivinar que fueron de alguna forma rivales? (Información de la editorial).... Leer
Premio:
Los Mejores Libros para Niños y Jóvenes, traducciones, del Banco del Libro 2017
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