Resumen:  Un acercamiento al cancionero tradicional infantil para iniciar el itinerario lector y facilitar el acceso a nuevas experiencias poéticas. (Información de la editorial)

Resumen:  La diversidad a ojos de la infancia a partir de una jornada en el colegio, donde niñas y niños de distintas procedencias conviven felices y en armonía aprendiendo y ayudándose mutuamente, compartiendo juegos, melodías, sabores, danzas... Esa diversidad se plasmaen la fisonomía y la tez de los escolares, sus respectivas lenguas maternas o las costumbres propias de cada colectivo. Antonio Rubio abarca toda esa valiosa riqueza con versos que destacan por la belleza y la sutileza de las figuras literarias. Así, en estas aulas confluyen niñas y niños con raíces en Asia, África, América, Centroeuropa... Trazando un paralelismo, el autor introduce la figura de las criaturas marinas y las aves migratorias, que surcan las aguas y el cielo sin fronteras que limiten su libertad. Este canto a la esperanza de un mundo fraterno e igualitario se completa con las hermosas ilustraciones de Maria Girón, donde la diversidad se identifica con una amplia paleta cromática. Al dinamismo de las escenas, con sus múltiples perspectivas, se unen el realismo y la expresividad de los retratos. También disponible en gallego, euskera, catalán e italiano. (Información de la editorial)...  Leer     

Resumen:  Entonando las notas musicales con las diversas aves que se acercan a este original pentagrama, repleto de sonidos. La colección De la cuna a la luna está dirigida a niñas y niños de 0 a 3 años, para quienes se han diseñado especialmenteestos pictogramas poéticos o poegramas; un término acuñado para designar una modalidad de poesía pictográfica basada en la búsqueda de un ritmo de lectura que ayude a "educar el ojo y endulzar el oído" del pequeño lector, como explica Antonio Rubio. Óscar Villán -Premio Nacional de Ilustración 1999- ha elaboradola propuesta estética de estos doce libros. Su trabajo es totalmente artesanal, con pinceladas y tonalidades de color fácilmente apreciables, hasta el punto de que las texturas pueden casi tocarse. La imagen resalta sobre un fondo claro; el dibujo es sencillo y reconocible, con el toque personal del artista. También editado en gallego, catalán y euskera. (Información de la editorial)...  Leer     

Resumen:  Por qué no soñar con un lugar donde la contaminación y las prisas dan paso a la naturaleza y la alegría. Todo es posible con la mirada fresca, espontánea y creativa de la infancia. «Chófer de sandías» es una simpática historia ambientada en una gran ciudad, alienada y alienante. Pero incluso en lugares tan hostiles suceden cosas sorprendentes, excepcionales e insólitas. Como que una humilde semilla de sandía brote, crezca, florezca y dé frutos enroscada en una farola, convertida en parra luminosa. Un texto rimado de Antonio Rubio cuyas estructuras rítmicas y compositivas están arraigadas en los esquemas de la literatura tradicional traídos a la actualidad a través de un escenario urbano y contemporáneo. Los edificios y los centros comerciales, las calles saturadas de tráfico y ruido, y sus habitantes sumidos en las prisas, el estrés y abducidos por las nuevas tecnologías, nos sitúan en un escenario tristemente reconocible. La mirada fresca y desinhibida de la infancia, la espontaneidad y la creatividad de las niñas y los niños permiten romper esa terrible rutina y cambiar el paisaje gris y contaminado por el colorido y la calma. Las ilustraciones de Emilio Urberuaga -con su intensa paleta cromática, el dinamismo de sus trazos y sus ocurrentes aportaciones gráficas- nos invitan a soñar y a imaginar algo así en nuestro entorno. Disponible también en gallego, catalán y euskera. (Información de la editorial)...  Leer     

Resumen:  «Juguetes» reúne objetos utilizados por las niñas y los niños para su desarrollo sensorial, psicomotriz e intelectual, la socialización y el entretenimiento: desde el sonajero para los bebés a la pelota, pasando por las piezas de madera o los cuentos. Cada ejemplar de la colección De la cuna a la luna es "un ejercicio poético de gran sencillez y fuerza musical". Así, el niño o niña aprende cómo se lee de izquierda a derecha, de arriba abajo, y que el paso de las páginas es el devenir de los versos. Ante la menor importancia de la grafía, las ilustraciones adquieren toda la fuerza comunicativa. Son imágenes perfectamente legibles que se articulan de igual modo que las palabras, con sus sílabas contadas; que se disponen a la manera de los versos: ordenadas, medidas, con ritmo y rima final; que pueden ser leídas y cantadas melódicamente de forma autónoma desde temprana edad. (Información de la editorial)...  Leer     

Resumen:  Niñas y niños de distintas edades y culturas -un guiño a la diversidadse desplazan en medios de locomoción individuales y colectivos tanto para jugar como para llegar a otros lugares: monopatín, bicicleta, automóvil. Son los nuevos títulos de la colección De la cuna a la luna para niñas y niños de 0 a 3 años. Con el término pictograma poético o poegrama se designauna modalidad de poesía que les ayude a "educar el ojo y endulzar el oído", como explica su autor Antonio Rubio. También disponible en gallego, catalán y euskera. (Información de la editorial)...  Leer     

Resumen:  La amistad y el juego reúnen a los simpáticos protagonistas de estos pictogramas poéticos: la tortuga, el elefante, el caracol... y muchos más animales nos invitan a disfrutar de la rima y la melodía. (Información de la editorial)

Resumen:  Leyendo y recitando melódicamente llenaremos el frutero con deliciosas y nutritivas frutas: la manzana que da el manzano, la naranja del naranjo... un poema canción, refrescante y colorido, para alimentar cuerpo y mente. (Información de la editorial)

Resumen:  Desde la A hasta la Z, un juego poético y melódico para descubrir, en el interior de cada página troquelada, qué sorpresa nos espera. Juego de letras" lleva implícito un homenaje a las greguerías de Ramón Gómez de la Serna por la brevedad y el humorismo de las relaciones ingeniosamente trazadas entre el sujeto activo y el elemento asociado. La estructura repetitiva favorece un entorno de seguridad que invita a los adultos mediadores y a los pequeños destinatarios del recitado a continuar el juego con rimas propias. Los textos, en letras mayúsculas, facilitan la iniciación a la lectura de las primeras palabras, con su direccionalidad. Y el formato del libro, de cartón duro con ventanas troqueladas tras las cuales se encuentran los textos, es ideal para su manejo directo por parte de los niños y las niñas, además de contribuir al desarrollo de habilidades psicomotrices. El juego poético se extiende también a nivel gráfico a través de letras grandes y coloridos ideogramas para que las lectoras y los lectores reconozcan -guiados por una simpática oruga- las vocalesy las consonantes en la fisonomía de divertidas figuras; una dinámica que puede trascender el mismo libro para hacerse extensible al plano de la realidad, estimulando la imaginación y la agudeza visual. (Información de la editorial)...  Leer