Orientación didáctica:  --> Antes de empezar a leer, preguntaremos a los alumnos si conocen la anterior aventura de Pepo y sus amigos ("La banda de Pepo", n.º 133, El Duende Verde). Si la han leído, este será un buen momento para recordar la historia y hacer un resumen de su argumento. --> Los protagonistas del libro juegan a vikingos, pero ¿qué saben los alumnos sobre este feroz pueblo del norte de Europa? Podemos darles una pequeña charla sobre el pueblo nórdico: historia, costumbres, mitología? Con esta información, más la que ellos recopilen, se podrá organizar una fiesta vikinga en clase. Los niños y niñas podrían crear sus propios disfraces y ayudar a construir un barco vikingo en el patio del colegio, como el que construyen Pepo y su banda. --> El juego de los vikingos no termina bien para los protagonistas. Aunque se puede ver como una oportunidad para empezar una nueva diversión. ¿Qué nuevo plan propondrían los alumnos a la banda de Pepo? (Información de la editorial)...  Leer     

Orientación didáctica:  --> Antes de leer, preguntaremos a los alumnos qué creen que es una banda. ¿De qué puede estar formada una banda? ¿Pertenecen ellos a una? ¿Qué diferencia una banda de otra? ¿Por qué es tan divertido formar parte de una? ¿Cómo se hace para tener una banda? ¿Qué nombre le pondrían a una nueva banda? ¿A quién no admitirían nunca en su banda? ¿Cómo se elige al jefe de una banda? --> Después de leer, indicaremos a los alumnos que miren atentamente la ilustración de la página 65. Se trata de que, en un folio aparte, dibujen una silueta de esa ilustración y, sobre cada uno de los personajes, anoten su nombre correspondiente. Además, divididos en grupos de cuatro, les pediremos que redacten una lista con algunas de las características más importantes de los personajes que antes mencionaron. --> Organizaremos un debate acerca de la obligación de participar en la labores de la casa, de ayudar a los padres para hacer de ese trabajo algo más llevadero. (Información de la editorial)...  Leer