Resumen:  Los animales del bosque se encontraban inquietos. Estaba ya muy entrado el mes de marzo y viento norte no dejaba de soplar. Alguien tenía que ir a decirle que era hora de dejar paso a la primavera. Bellas ilustraciones complementan la historia.

Resumen:  Tina es una niña traviesa y curiosa. Tiene papa, mamá y abuelos. Como casi todos los niños y las niñas. Ahora conoce todas las plantas que hay en el jardín. Contiene actividades.

Resumen:  Frederick es un pequeño ratón que vive con su familia en un viejo muro y que no dedica el verano a recoger maíz, nueces o trigo, sino que reúne colores, palabras y rayos de sol para el largo invierno. Cuando éste llega con sus fríos y oscuros días todos descubrirán que Frederick es un poeta. Él ya lo sabe....  Leer     

Resumen:  A través de vivas ilustraciones repletas de ternura y expresividad, con muchos detalles y colorido, conoceremos la tierna historia de unos gatos que habitan en los tejados.

Resumen:  Título de cartón pensado para hacer del invierno la estación más cálida del año en sentimientos y ternura. La purpurina de las portadas, además de señalar el carácter mágico de la historia.

Resumen:  Tina es una niña traviesa y curiosa. Tiene papa, mamá y abuelos. Como casi todos los niños y las niñas. Y, como es invierno y hace mucho, mucho frío, su abuela le hace ropa para que este calentita y pueda salir a jugar con la nieve. Contiene actividades.

Resumen:  Es un cuento clásico de los países nórdicos que conocen la mayoría de los niños y de las niñas de Suecia. Muestra el recorrido por la granja de un pequeño duende que cuida y vigila a las personas y animales que allí viven. Despierta en el niño y en la niña que lo escucha o lo lee el respeto por una naturaleza viva, generosa y llena de poesía....  Leer     

Resumen:  Tina es una niña traviesa y curiosa. Los niños y las niñas irán descubriendo con Tina qué hay dentro del tronco de un árbol, o debajo de una hoja y, muchas cosas más del otoño. Contiene actividades.

Resumen:  Con este cuaderno se busca la estimulación de la capacidad de observación de niños y niñas y el enriquecimiento del lenguaje verbal a través de la manipulación y del juego.