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¡Quiero a mi mamá!
SM, Boadilla del Monte, 2009
Colección: El barco de vapor. Pequeña princesa
De 3 a 4 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
22 p.; 24x24 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-675-3567-8
Resumen:
Fuera estaba lloviendo. La princesa estaba muy contenta pintando. Dio un manotazo al tarro de agua y... ¡Quiero a mi mamá!, gritó la princesa. La reina llego vio el dibujo y exclamó ¡Qué dibujo tan fantástico!. Es un día de lluvia, cuando para de llover, la princesa sale al patio a jugar y...... Leer
¡Quiero jugar!
Beascoa, Barcelona, 2009
Colección: Pequeña Princesa
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 24x24 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-488-2933-9
Resumen:
La pequeña Princesa vive, con el Rey y la Reina, en un inmenso castillo coronado por torres y torreones. Tiene amigos y amigas que juegan a todas las horas con ella. Es un poco traviesilla y, a veces, bastante caprichosa. En esta ocasión la pequeña Princesa quiere tener su propia casa, sea como sea. Las simpáticas y expresivas ilustraciones, en suaves colores, recrean la divertida historia de la Princesa. Las aventuras de la Pequeña Princesa están basadas en una serie de TV.... Leer
¡Quiero mi comida!
SM, Boadilla del Monte, 2009
Colección: El barco de vapor. Pequeña princesa
De 4 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
22 p.; 24x24 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-675-3566-2
Resumen:
Quiero mi comida. Se pide por favor, dijo la reina. Quiero la comida..., Por favor, dijo la princesa. Es estas divertidas aventuras, la princesa aprende y enseñar a pedir las cosas "por favor" y a decir "gracias".
¡Quiero zapatos nuevos!
Beascoa, Barcelona, 2009
Colección: Pequeña Princesa
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 24x24 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-488-2926-1
Resumen:
La pequeña Princesa vive, con el Rey y la Reina, en un inmenso castillo coronado por torres y torreones. Tiene amigos y amigas que juegan a todas las horas con ella. Es un poco traviesilla y, a veces, bastante caprichosa. En esta ocasión quiere unos zapatos nuevos. Las simpáticas y expresivas ilustraciones en suaves colores recrean la divertida historia de la Princesa. Las aventuras de la Pequeña Princesa están basadas en una serie de TV.... Leer
Doña Cabra y sus siete cabritillos = Mrs Goat and her seven little kids
Anaya, Madrid, 2007
Colección: We read-Leemos
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano, Inglés.
32 p.; 20x26 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-6249-6
Resumen:
Mamá Cabra tiene que salir de compras y le dice a los siete cabritillos que no abran la puerta o vendrá el Lobo Feroz y se los comerá. A los poco minutos allí estaba el lobo llamando en la casa, al ver la pata no le abrieron la puerta pero el muy astuto regresó... Con expresivas ilustraciones de gran colorido en armonía con la historia. Incluye vocabulario.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, preguntamos a los niños si conocen esta historia. Si se la saben, que es muy probable, que la cuenten en voz alta en clase, o bien que la redacten por escrito. -->Mientras leemos, podemos hacer juegos de memorización. Por ejemplo: les diremos que observen detenidamente la ilustración número dos durante unos treinta segundos. Después de ese tiempo que cierren el libro y contesten, entre otras, a las siguientes preguntas: ¿cuántos cabritillos aparecen en el dibujo?, ¿qué le sale a Madre Cabra del bolsillo?, ¿qué juguetes hay tirados por el suelo?, ¿de qué color es la bolsa que lleva Madre Cabra al supermercado? -->Después de leer, ya conocemos la versión que ha hecho el autor. ¿Qué diferencias encuentran con la versión que ellos conocían? (Información de la editorial). Edición bilingüe en castellano e inglés. CD con la locución del texto en inglés.... Leer
Juan el perezoso = Lazy Jack
Anaya, Madrid, 2007
Colección: We read-Leemos
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano, Inglés.
32 p.; 20x26 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-6277-9
Resumen:
Una princesa muy triste, que nunca se ríe, se pasa el día asomada en la ventana de su castillo. Juan es un holgazan que no le gusta hacer nada de nada. Su madre le manda a trabajar, pero cuando regresa a casa... Con expresivas ilustraciones en armonía con la simpática historia. Incluye vocabulario.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, les enseñaremos a los niños la cubierta del libro y les pediremos que se fijen en la ilustración y en el título. Les preguntaremos sobre el personaje que aparece allí: su actitud, qué está haciendo, dónde tiene las manos... y les pediremos que relacionen este personaje con el título. -->Mientras leemos, podemos ver que Juan interpreta mal las indicaciones de su madre. Cada vez que esto suceda les preguntaremos a los niños cómo debería llevar Juan su «sueldo» a casa sin meterse en problemas. -->Después de leer, propondremos a los alumnos nuevas situaciones en las que se podría encontrar Juan. Los alumnos deberán pensar en lo que haría Juan con sus despistes; y en lo que debería hacer para no meterse en problemas. Por ejemplo, Juan trabaja arreglando un galllinero y el granjero, como pago, le regala unos huevos: ¿cómo los llevará a su casa?, ¿cómo debería llevarlos para que no se rompieran?... ¿Y si trabaja con un apicultor que le paga con miel? (Información de la editorial). Edición bilingüe en castellano e inglés. CD con la locución del texto en inglés.... Leer
La culpa es de Óscar = Oscar gets the blame
Anaya, Madrid, 2006
Colección: We read-Leemos
De 8 a 9 años. Cuento. Castellano, Inglés.
32 p.; 20x26 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-4744-3
Resumen:
Si fue Guille quien lleno la casa de barro, vistió el perro con la ropa de papá y puso ranas en las zapatillas de la abuelita, ¿por qué le echan la culpa a Óscar?. Con expresivas y simpáticas ilustraciones de gran colorido.
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, les pediremos a los niños que expresen en voz alta lo que creen que el padre le está diciendo a Óscar, en la ilustración de cubierta. ¿Le está regañando? ¿Le está explicando algo? -->Después de la lectura, pediremos a los niños que hagan un dibujo que represente una de sus propias travesuras. -->Para finalizar, los niños hablarán de la reacción que suelen tener sus padres cuando ellos cometen una travesura. (Información de la editorial). Edición bilingüe en castellano e inglés. CD con la locución en inglés del texto. Existe una guía de lectura.... Leer
El trapito feliz
Fondo de Cultura Económica, México, 2005, 1994
Colección: A la orilla del viento
De 5 a 7 años. Cuento. Castellano.
24 p.; 20,3x23,5 cm.; rústica; 1ª ed., 5ª reimp.; papel; ISBN: 968-16-4555-3
Resumen:
Dos historias en una, cada historia esta protagonizada por un niño y una niña que se sienten seguros con su trapito feliz. El trapo esta sucio y le repugna a los mayores, pero el niño y la niña son felices con ese trapito que les defiende y los transforma en los más increíbles personajes.
Nica = Nicky
Anaya, Madrid, 2005
Colección: We read-Leemos
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano, Inglés.
26 p.; 20x26 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-4746-X
Resumen:
El primer día de clase siempre es difícil. Una niña no quiere ir porque piensa que la comida es mala y que los maestros muerden. Al fin, su madre la convence para ir y allí encuentra una buena amiga, Nica. Las dos descubrirán que la escuela no es tan terrible. Con expresivas y simpáticas ilustraciones de gran colorido.... Leer
Orientación didáctica:
-->Explicamos que la niña de la cubierta tiene que ir por primera vez al colegio y no quiere. ¿Pueden los alumnos recordar cómo fue su primer día en la escuela? ¿Cómo se sintieron? -->Mientras leemos, nos centramos en algunas páginas y hacemos preguntas a los alumnos, animándolos a fijarse en las ilustraciones. Por ejemplo, en la página 10: "Where is the little girl hiding? Who can come and point to a cat in the picture?". -->Paramos de leer en la página 29 y preguntamos a los niños si creen que la historia ya ha terminado: "Is this the end of the story?". Leemos la página 30 y pedimos que nos digan por qué los personajes están tan sor-->prendidos. -->Después de leer, haremos grupos de cuatro niños. Cada grupo describirá, mediante adjetivos, a alguien de la clase. Los demás tendrán que adivinar de quién se trata. . (Información de la editorial). Edición bilingüe en castellano e inglés. CD con la locución en inglés del texto. Existe una guía de lectura.... Leer
¡No me quiero ir a la cama!
SM, Boadilla del Monte, 2005, 2004
Colección: Los piratas del barco de vapor
De 3 a 4 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
28 p.; 15x19 cm.; cartoné; 3ª ed.; papel; ISBN: 84-675-0083-2
Resumen:
¿Por qué me tengo que ir a la cama cuando no estoy cansada y me tengo que levantar cuando tengo sueño?, preguntó la princesa. ¡A la cama!, le dijo la doctora. La princesa se fue a la cama pero tenía sed, miedo de los monstruos, de las arañas... Por la mañana tenía sueño y dijo ¡Me quiero ir a la cama!. Con expresivas y simpáticas ilustraciones.... Leer
