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La respuesta de Sandra
Anaya, Madrid A¥O 2016,
Colección: Entre nubes
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 21x21 cm.; carton; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0867-2
Resumen:
Sandra no vive en la parte derecha ni en la izquierda de Cabez¢n de los Montes. Su casa est justo en medio, como colgada del cielo. Pronto va a celebrar su cumplea¤os, pero nadie conoce su verdadera edad. Su vecino Pascal est dispuesto a descubrir el misterio que rodea a su vecina... Se acompa¤a de expresivas y simp ticas ilustraciones de rico colorido en armon¡a con la historia.... Leer
Orientación didáctica:
Una colecci¢n para descubrir diferentes capacidades de la mente: creatividad, intuici¢n, l¢gica y sabidur¡a. En este caso la protagonista, Sandra, utiliza la SABIDURÖA. Este tipo de personas disfrutan de todo lo que les ofrece la vida. Empatizan con mucha facilidad y siempre sorprenden con sus respuestas equilibradas y respetuosas. --> Antes de comenzar a leer, pediremos a los alumnos que observen la cubierta y la describan. ¨Quin aparece? ¨Qu est haciendo? --> Durante la lectura, pediremos a los alumnos que describan a Sandra. ¨C¢mo es? ¨Qu es lo que le hace parecer tan joven? --> Despus de la lectura, comentaremos las caracter¡sticas de los cuatro personajes de esta serie. ¨Cu l les gusta m s? ¨Por qu? ¨Con cu l se sienten m s identificados? (Informaci¢n de la editorial).... Leer
La se¤orita Vista y la tormenta
Pearson, Madrid A¥O 2003,
Colección: Los 5 sentidos
De 5 a 6 años. µLbum Ilustrado. Castellano.
36 p.; 20x20cm; carton; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 84-205-4031-5
Resumen:
Una noche clara con una hermosa luna el se¤or Gusto invit¢ a sus vecinos: Vista, Tacto, Olfato y O¡do a disfrutar de una parrillada de pescado en la playa y ...
Orientación didáctica:
Se proponen sencillos juegos para que los ni¤os y las ni¤as vivencien la funci¢n que tiene la vista y su inestimable ayuda.
La sorpresa
Edelvives, Zaragoza A¥O 1999,
Colección: Requetesol
De 4 a 6 años. Libro Informativo. Castellano.
24 p.; 21 x 21 cm.; carton; 1¦ ed.; papel; ISBN: 84-263-3477-6
Resumen:
Los ni¤os y las ni¤as a travs de un texto con pictogramas y graciosas ilustraciones de los animales del bosque que esperan al sol, conocer n el cambio del d¡a a la noche. Al final, se completa con un glosario y un juego.
La sorpresa de la noche
Metaforic Club de Lectura, Pamplona A¥O 2017,
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano.
1¦ ed.; digital; ISBN: 9788417156008
Resumen:
Una paloma mensajera lleg¢ al bosque de los Cien Caminos buscando al b£ho y a la lechuza para entregarles la invitaci¢n a la Academia de la Noche. Todos los animales del bosque se pusieron muy contentos y los dos invitados partieron hac¡a la Academia... Cuando regresaron pusieron en funcionamiento su invento y el maravilloso arco iris de la noche se hizo realidad. Se acompa¤a de bellas ilustraciones an armon¡a con la potica historia.... Leer
La sorpresa de la noche
Pearson, Madrid A¥O 2002,
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano.
64 p.; 13x20 cm.; r£stica; 1¦ ed.; papel; ISBN: 84-205-3761-6
Resumen:
Una paloma mensajera lleg¢ al bosque de los Cien Caminos buscando al b£ho y a la lechuza para entregarles la invitaci¢n a la Academia de la Noche. Todos los animales del bosque se pusieron muy contentos y los dos invitados partieron hac¡a la Academia... Cuando regresaron pusieron en funcionamiento su invento y el maravilloso arco iris de la noche se hizo realidad. Se acompa¤a de bellas ilustraciones an armon¡a con la potica historia.... Leer
La Tierra cumple a¤os
Pearson, Madrid A¥O 2002,
Colección: Cuentos de los siete colores
De 5 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 29x12 cm.; carton; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 84-205-3475-7
Resumen:
Es el cumplea¤os de la Tierra pero no recuerda cu ntos a¤os cumple y se pone muy triste. Entonces el sol, la luna, las estrellas, los r¡os... le preparan una maravillosa fiesta con la que recupera la sonrisa y la alegr¡a. Esta tierna historia esta acompa¤ada de expresivas y simp ticas ilustraciones de vistosos colores.... Leer
Orientación didáctica:
Al final del libro se incluye un "Aviso para navegantes" donde se plantean sencillas actividades sobre la amistad y la alegr¡a.
La vaca Simoneta y el viento
Pearson, Madrid A¥O 2002,
Colección: Cuentos de los siete colores
De 5 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 29x12 cm.; carton; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 84-205-3593-1
Resumen:
La vaca Simoneta vive tranquila y feliz junto a los dem s animales de la granja. Un d¡a comenzaron a construir cerca de la granja un aeropuerto y a partir de entonces todo eran ruidos y m s ruidos. En la granja todos estaban tristes. Pero el viento sopl¢ en la oreja de la vaca Simoneta un secreto y... Acompa¤ado de expresivas y simp ticas ilustraciones de vistosos colores.... Leer
Orientación didáctica:
Al final del libro se incluye un "Aviso para navegantes" donde se plantean sencillas actividades sobre el impacto del progreso en el medio ambiente, y la conservaci¢n de la naturaleza.
Las dudas de Mar¡a Lince
Anaya, Madrid A¥O 2016,
Colección: Entre nubes
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 21x21 cm.; carton; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0866-5
Resumen:
Mar¡a Lince, vecina de la parte derecha de Cabez¢n de los Montes, se siente enfadada cuando se entera de los xitos y premios que obtiene su amiga Leonarda. No sabe qu le est pasando, pero no le apetece celebrarlos con ella. Hasta que decide pedir ayuda a Sandra. Se acompa¤a de expresivas y simp ticas ilustraciones de rico colorido en armon¡a con la historia.... Leer
Orientación didáctica:
Una colecci¢n para descubrir diferentes capacidades de la mente: creatividad, intuici¢n, l¢gica y sabidur¡a. En este caso la protagonista, Mar¡a Lince, utiliza la INTUICIàN. Este tipo de personas pueden obtener respuestas sin necesidad de pensar o estudiar. Se dejan llevar por su percepci¢n y no suelen equivocarse. --> Antes de comenzar a leer, leeremos el texto que aparece en la contracubierta y propondremos a los alumnos crear una historia a partir de l. --> Durante la lectura, podremos leer algunos pasajes en voz alta dramatiz ndolos y poniendo especial hincapi en la entonaci¢n. Podremos preguntar a los alumnos c¢mo se imaginan ellos que habla cada personaje de este cuento. ¨C¢mo es la voz de Mar¡a Lince? ¨C¢mo habla Leonarda? ¨Y Sandra? --> Despus de la lectura, preguntaremos por qu creen los alumnos que se ha enfadado Mar¡a Lince. ¨Qu le ha ocurrido? ¨C¢mo se resuelve el problema? Tambin les podemos preguntar qu les ocurre a ellos cuando se enfadan y qu suelen hacer para solucionarlo, ¨se dejan ayudar y aconsejar por amigos? (Informaci¢n de la editorial).... Leer
Las estrellas
Edelvives, Zaragoza A¥O 1999,
Colección: Requetesol
De 4 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
24 p.; 21 x 21 cm.; carton; 1¦ ed.; papel; ISBN: 84-263-3477-6
Resumen:
Los ni¤os y las ni¤as a travs de un texto con pictogramas y graciosas ilustraciones de personajes singulares como el Sol, la Luna, el Viento, las Estrellas, etc., que cobran vida conocer n historias llenas de ternura. Al final, se completa con un glosario y un juego.
Las ocurrencias de Leonarda
Anaya, Madrid A¥O 2016,
Colección: Entre nubes
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 21x21 cm.; carton; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0867-2
Resumen:
Cabez¢n de los Montes era un lugar dividido en dos partes por un profundo precipicio. Para unir ambos lados de la monta¤a hace much¡simo tiempo hab¡an construido un puente. Leonarda viv¡a en la parte de la derecha, ten¡a una casa muy su aire, colorida y muy peculiar. Siempre estaba muy ocupada escribiendo, pintando, cocinando o so¤ando. Cuando regres¢ de uno de sus viajes vi¢ que hab¡a una nueva casa, perfecta que le result¢ muy aburrida. Enseguida recibi¢ la visita del nuevo vecino, Pascal, que no paraba de preguntar el porqu y el para qu de todas las cosas que ella hac¡a o dec¡a... Se acompa¤a de expresivas y simp ticas ilustraciones de rico colorido en armon¡a con la historia.... Leer
Orientación didáctica:
Una colecci¢n para descubrir diferentes capacidades de la mente: creatividad, intuici¢n, l¢gica y sabidur¡a. En este caso la protagonista, Leonarda, utiliza la CREATIVIDAD. Este tipo de personas son r pidas en sus respuestas y capaces de generar nuevas asociaciones entre ideas orientadas a producir soluciones diferentes, inesperadas y divertidas. --> Antes de comenzar a leer, leeremos el t¡tulo del libro y propondremos a los alumnos que realicen un dibujo para la cubierta. --> Durante la lectura, iremos anotando las caracter¡sticas de Leonarda. ¨Qu cualidad de la protagonista les gusta m s a los alumnos? ¨Con alguna se sienten identificados? --> Despus de la lectura, preguntaremos c¢mo es Leonarda. ¨Qu hace cuando se entera de que tiene un nuevo vecino? ¨En qu se diferencian Pascal y Leonarda? Tambin podemos proponer a los alumnos que realicen un dibujo de los dos personajes d ndoles su toque personal. (Informaci¢n de la editorial).... Leer
