RIUS, ROSER
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El largo viaje de los dragones
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El largo viaje de los dragones
Alfaguara, Madrid, 2005
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 17x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-204-6820-7
Resumen:  La abuela Candela les contó a los niños y a las niñas del pueblo una historia de cuando ella era pequeña. Hace muchos, muchos años, los dragones habitaban en las cavernas, emitían aterradores rugidos y las gentes del pueblo tenían miedo. Pero... Con simpáticas y coloridas ilustraciones.
Orientación didáctica:  Se intercalan dibujos (pictogramas) que sustituyen a palabras. Esto facilita al niño y a la niña la compresión del texto y la lectura autónoma. Al final del libro contiene un vocabulario con los dibujos y la palabra correspondiente.
La noria de Gloria
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La noria de Gloria
Magisterio Casals, Barcelona, 2005, 1996
Colección: Punto infantil
De 6 a 7 años. Poesía. Castellano.
77 p.; 11x18 cm.; rústica; 1ª ed., 4ª imp.; papel; ISBN: 978-84-218-1533-5
Resumen:  Este libro nos descubre de una forma creativa ¿Cómo se hace un camello?, ¿Cómo se hace una estrella? o ¿Cómo se dibuja un buzo?. Gloria nos cuenta que con todo se puede hacer algo hasta ¡con un cero! y también nos dice que "todo espera que te espera" como el huevo que espera ser pollito. Nos enseña muchas cosas, así como el divertido el juego de Aravaca con el que nos hace un recorrido por los pueblos de la comunidad de Madrid. Descubriremos qué frutos dan algunas flores y conoceremos a El Ciempiés Ye-Yé y la historia triste del Pez llorón, además de a otros divertidos animales....  Leer     
Marcos ya no tiene miedo
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Marcos ya no tiene miedo
SM, Boadilla del Monte, 2005
Colección: Cuentos para sentir
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
29 p.; 19x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-348-2803-0
Resumen:  Cuento que refleja las reacciones de los más pequeños ante situaciones de la vida cotidiana como el miedo.
Orientación didáctica:  Al final del libro, además de una actividad plástica sencilla, hay unas orientaciones sobre el tema del que trata la historia realizadas por un psicólogo que serán útiles para padres, madres, y maestros.
Las muchachas del maíz
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Las muchachas del maíz
Cáritas Española, Madrid, 2004
Colección: Cuentos del mundo
De 7 a 9 años. Cuento. Castellano.
26 p.; 28x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-8440-329-7
Resumen:  En la tierra de los zunis, un pueblo de indio de América del Norte, sólo crecía hierba. Por ello encendieron hogueras para pidirle al Sol que le enviara otras plantas. Pronto llegaron seis hermanas vestidas con mantos blancos y túnicas con los colores del arco iris. Traían semillas de maíz que esparcieron sobre la hierba... Después les enseñaron a bendecir las semillas para después cultivarlas. Con coloridas ilustraciones en armonía con la historia de cómo los dioses hicieron llegar el maíz al hombre y el amor a la naturaleza....  Leer     
Orientación didáctica:  En las últimas páginas contiene una breve información sobre la vida de los indios en América del Norte y un mapa.
Runrún Cataplum
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Runrún Cataplum
SM, Boadilla del Monte, 2004
Colección: Cuentos de ahora
De 4 a 5 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
22 p.; 20x18 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-348-9989-6
Resumen:  En un lugar, por encima de las nubes, vivía el Señor de los Ruidos con su esposa, la Señora de los Sonidos, y su hijo, el pequeño Runrún Cataplum.
Temática:  Nubes,Sonidos.
¡No quiero dormir!
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¡No quiero dormir!
Combel, Barcelona, 2004
Colección: Cucú
De 2 a 3 años. Libro de Imágenes. Castellano.
16 p.; 18x19 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-7864-842-9
Resumen:  Divertido libro con sencillas imágenes para que l@s niñ@s más pequeños se vayan a la cama solos cada noche.
Orientación didáctica:  Contiene en la contraportada orientaciones para padres y madres, elaboradas por Luciano Montero psicólogo infantil.
¡No quiero hacer pipí en el orinal!
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¡No quiero hacer pipí en el orinal!
Combel, Barcelona, 2004
Colección: Cucú
De 2 a 3 años. Libro de Imágenes. Castellano.
16 p.; 18x19 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-7864-840-2
Resumen:  Divertido libro con sencillas imágenes para que l@s niñ@s más pequeños hagan pipí en el orinal.
Orientación didáctica:  Contiene en la contraportada orientaciones para padres y madres, elaboradas por Luciano Montero psicólogo infantil.
Tina descubre su cuerpo
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Tina descubre su cuerpo
SM, Boadilla del Monte, 2003, 2001
Colección: Pequeña Tina
De 4 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
32 p.; 21x21 cm.; rústica; 2ª ed.; papel; ISBN: 84-348-8044-X
Resumen:  Tina es una niña curiosa. Tiene papa, mamá y un perro. Tina empieza a conocer su cuerpo, el recorrido que hace la comida por el interior del cuerpo, los huesos del esqueleto... Coloridas ilustraciones.
Orientación didáctica:  Al final del libro se resume la historia en un pictograma que facilita la lectura autónoma. Se proponen actividades orientativas para el área de "Identidad y autonomía personal" y la creatividad.
Tina y el mar
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Tina y el mar
SM, Boadilla del Monte, 2003, 2000
Colección: Pequeña Tina
De 4 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
31 p.; 21x21 cm.; rústica; 2ª ed.; papel; ISBN: 84-348-7111-4
Resumen:  Tina es una niña traviesa y curiosa. Tiene papa, mamá y abuelos. Como casi todos los niños y las niñas. Es verano, hace mucho calor, va al mar se baña, juega con los animales y lo pasa de maravillas.
Orientación didáctica:  El libro contiene frases cortas y en ellas predomina la ilustración. Al final del libro se resume la historia con pictogramas que facilitan la lectura autónoma y se proponen actividades.
Tina y los contrarios
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Tina y los contrarios
SM, Boadilla del Monte, 2003
Colección: Pequeña Tina
De 4 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
32 p.; 21x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-348-9091-7
Resumen:  Tina es una niña traviesa y curiosa. Tiene papa, mamá y abuelos. Como casi todos los niños y las niñas. Tina empieza a distinguir los contrarios y se pone muy contenta descubriendo que el opuesto de acostarse es levantarse, de grande pequeño, de triste alegre...etc.
Orientación didáctica:  El libro contiene frases cortas y en ellas predomina la ilustración. Al final del libro se resume la historia con pictogramas que facilitan la lectura autónoma y se proponen actividades.
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