Orientación didáctica:  - Antes de la lectura, pediremos a los alumnos que busquen en una enciclopedia o en Internet datos sobre Enrique II, Ricardo Corazón de León y Juan Sin Tierra y la situación en la que se hallaba Inglaterra en los períodos correspondientes a sus reinados.Durante la lectura, les pediremos que tomen nota de las características de la personalidad de Robin Hood para luego hacer por escrito una semblaza del protagonista.- Después de la lectura, les pediremos que analicen la manera en que se refleja en el libro la estratificación social que existía en aquella época. Por último, les pediremos que respondan a las siguientes cuestiones: ¿cuál es la importancia de los clérigos en la obra? ¿Y la de los reyes y nobles?. Información de la editorial....  Leer     

Orientación didáctica:  -->Antes de la lectura, preguntaremos a los alumnos si saben algo acerca del reinado de Enrique VIII de Inglaterra. Hablaremos en clase de dicha época, para introducirlos en el contexto de la obra. -->Durante la lectura, les preguntaremos si conocen alguna de las adaptaciones de la obra al cine y a la televisión. Las comentaremos en clase resaltando las diferencias. -->Después de la lectura, les pediremos que respondan a las siguientes cuestiones: ¿El poder corrompe? Sí es así, ¿cómo se refleja esto en los protagonistas? ¿En qué medida cambia la manera de pensar del príncipe Eduardo? ¿Qué aspectos quiere cambiar cuando sea rey? (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  -->Antes de la lectura, preguntaremos a los alumnos si han leído alguna otra novela o relato protagonizado por el famoso detective y qué opinan del género, si les gusta y si han leído a otros autores. -->Después de la lectura, pediremos a los alumnos que busquen información sobre los inicios de la novela policíaca. ¿Cuáles son las principales aportaciones de Doyle al género? -->¿Quién es Moriarty? ¿Cómo le define Sherlock Holmes? (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  -->Preguntaremos a los alumnos qué saben de Sherlock Holmes. Les pediremos que aporten todos los datos que conozcan sobre este personaje de ficción tan popular con el fin de intentar acercarnos a él antes de comenzar la lectura de sus memorias. -->Después de leer, le propondremos a los alumnos que escriban un relato que tenga como protagonista a un anciano Sherlock Holmes, pero que pleno de facultades resuelva un misterioso crimen que se lleve a cabo en nuestra época actual. ¿Podrá Holmes competir con los avances científicos de hoy en día? (Información de la editorial)....  Leer