Orientación didáctica:  --> Antes de leer, diremos que se trata de un chico que se siente solo y abandonado, y que vive en compañía de los animales del bosque. ¿Conocemos alguna historia sobre este tema? Pediremos a los alumnos que relacionen el título con la vida del protagonista. --> Después de leer, los alumnos, por parejas, interpretarán un diálogo entre uno de los animales (del libro u otro animal cualquiera) y el protagonista, imitando la escena en que se relata las ventajas e inconvenientes de la vida del muchacho en compañía de esa especie. --> A partir del texto de la página 69, hablaremos sobre la necesidad de perdonar a los demás y rectificar nuestra conducta. (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  -->Antes de leer, presentaremos el libro a los niños remarcando la importancia del título y la ilustración de la cubierta. Comentaremos lo que nos sugieren ambos elementos. -->Los padres de Lisa organizan una fiesta en casa. Después de leer, les preguntaremos si les gustaría celebrar alguna vez una fiesta en casa. ¿Cómo la organizarías?, ¿a quién invitarías?... (Información de la editorial)....  Leer