Anaya, Madrid, 2016
De 5 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
72 p.; 24x27 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0854-2
Resumen:
Una letra por cada doble página, una palabra que empieza por esta letra y un pequeño texto literario, en tono divertido para que los niños y las niñas conozcan el ABECEDARIO de manera amena. Se acompaña de ilustraciones a color en armonía con los poéticos textos, escritos en letra mayúscula y manuscrita. 27 ilustradores españoles y latinoamericanos participan en este abecedario ilustrado.... Leer
Orientación didáctica:
Identificar las letras del abecedario resulta más sencillo si se hace de forma lúdica, con pequeñas rimas, aprendiendo palabras que comienzan por cada letra y relacionándolas con las ilustraciones. Un libro para los que comienzan a leer que ofrece muchas posibilidades de aprendizaje. --> Antes de comenzar a leer, los alumnos podrán decir en voz alta una palabra que les guste mucho, por su sonoridad, por lo que significa. Entre todos identificaremos las letras por las que comienzan estas palabras. --> Durante la lectura, observaremos las rimas en relación con las ilustraciones. ¿Qué otras palabras encuentran en los dibujos que empiezan por la misma letra? --> Al final, elegirán una letra, buscarán una palabra que comience por esta letra y realizarán un dibujo. (Información de la editorial)... Leer
Caperucita de colores
Bruño, Madrid, 2016
Colección: Chiquicuentos
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 17x17 cm.; cartoné; 11ª ed.; papel; ISBN: 978-84-696-0598-1
Resumen:
¿Una Caperucita de colores y un lobo vegetariano? En este cuento esta pasando algo raro, ¿No crees?
Anaya, Madrid, 2016
Colección: El duende verde
De 10 a 12 años. Novela. Castellano.
112 p.; 13x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0848-1
Resumen:
Mateo va a pasar ocho días en casa de sus abuelos, mientras sus padres están de viaje. Cada noche, su abuelo le contará una versión distinta y muy divertida del cuento de Caperucita Roja. Esta ya no será una dulce e ingenua niña, sino que se convertirá en una cazadora de lobos, en una joven que quiere disfrutar de la vida o en una terrible vampira. (Resumen de la editorial)... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de comenzar la lectura, preguntaremos a los alumnos cuál es su cuento clásico favorito y por qué. Después, deberán hacer un resumen para sus compañeros. --> Al igual que hace el autor, propondremos a los alumnos que escojan un cuento clásico y que lo reinterpreten según su imaginación. --> Les propondremos a los alumnos que escojan una de las variaciones sobre el cuento de Caperucita y que lo transformen en un cómic. Seguro que hay grandes ilustradores en el aula y que elaboran verdaderas obras de arte de las viñetas y bocadillos. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
Emilio Urberuaga, Premio Nacional de Ilustración 2011
Anaya, Madrid, 2015
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
112 p. 14x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-7140-1
Resumen:
No sabemos qué pasa tras el punto final de los cuentos de hadas. ¿Qué hay más allá del «fueron felices y comieron perdices»? Pues en el caso de Blancanieves hay un matrimonio con altibajos que conoceremos a través de su correspondencia con el enanito sabio. Sabremos que pensó que se precipitó al aceptar la petición de matrimonio del príncipe, que en el palacio la obligaban a estudiar y a comportarse según el protocolo, que siente celos de una sirvienta, que se queda embarazada... Pero también que los enanitos se sienten muy solos sin ella y que conocerán a unas enanitas que vivieron algo parecido a ellos, pero con un príncipe. Todo con mucho humor e ironía. (Resumen de la editorial)... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de empezar la lectura, preguntaremos a los alumnos cuál es su cuento favorito, quién se lo contaba cuando eran más pequeños, si han leído ya las versiones originales... Y, por último, les pediremos que recuerden el argumento y que lo cuenten en voz alta al resto de la clase. --> Después de leer, propondremos a los lectores que escriban la continuación de algún cuento de hadas, el que ellos prefieran. ¿Cómo continuará la historia de Caperucita? ¿Y la de Pulgarcito? ¿Qué pasó con Hansel y Gretel? Su imaginación será el límite. (Información de la editorial)... Leer
¡Cenicientaaaa!
Bruño, Madrid, 2015
Colección: Altamar. Teatro
De 9 a 11 años. Teatro. Castellano.
122 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-696-0203-4
Resumen:
Las ratas son las únicas amigas de Cenicienta que intentan ayudarla y consolarla siempre. La madrastra junto a Bernarda y Clotilde, las hermanastras, cada día la hacen la vida más imposible. Brujas singulares pululan a su alrededor de Cenicienta y por si fuera poco un Príncipe al que los reyes quieren casar pero él no tiene ningún deseo de complacer a sus padres. Cuando el príncipe cumplió los 18 años los padres le enviaron a hacer un viaje y por el camino se encontró con Cenicienta... Expresivas ilustraciones, a bicolor en blanco y verde, recrean la humorística versión teatral de Cenicienta. Contiene Taller de Lectura de Natalia Bernabeu.... Leer
Andana, Algemesí, 2014
Colección: Locomotora
De 6 a 7 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
24 p.; 19x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-941757-7-0
Resumen:
Un hombre tenía un huerto con toda clase de hortalizas, y a todas les decía: creced y haceos grandes. Y resultó que un nabo le hizo caso y se hizo GRANDE, ENORME, GIGANTE. Cuando intentó arrancarlo no tenía suficientes fuerzas y llamó a su mujer. Entre los dos tampoco pudieron, y llamaron a la vaca, y al perro, y al gato y... ¿lo conseguirán entre todos? (Resumen de la editorial)... Leer
Anaya, Madrid, 2014
Colección: Sopa de libros
De 4 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
36 p.; 20x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-6231-7
Resumen:
La protagonista se quedó a dormir en casa de la abuela, que era un poco singular. Mientras dormía algo le hizo cosquillas, se escondió debajo de las sabanas y enseguida apareció la abuela para tranquilizarla. Pero distintos ruidos y personajes seguían acercandose a su cama... Álbum con expresivas y divertidas ilustraciones a color complementan la humorística historia sobre la hora de dormir, el miedo, la noche, el cumpleaños y la relación de las abuela con las nietas.... Leer
Orientación didáctica:
Muchos niños y niñas tienen miedo a la oscuridad. Sus fantasías se mezclan con las sombras y ruidos de la noche, lo que provoca más de un susto y algunos gritos. El transformar esos «visitantes» en alegres personajes de los cuentos que solo quieren jugar, ayudará a los pequeños a olvidar sus temores y a dormir mucho más tranquilos. Antes de abrir el libro, preguntaremos a los alumnos si pasan miedo por la noche, cuando se apaga la luz y por qué. Entre todos podrán darle solución a esos miedos con consejos o recomendaciones para superar esos temores. Después de leer, preguntaremos a los niños qué personaje de los que aparecen en el libro les gusta más y por qué. A continuación, podrán dibujarlo en una hoja y expondremos sus obras de arte en las paredes del aula. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
El ilustrador, Premio Nacional de Ilustración 2019
Anaya, Madrid, 2014
Colección: Sopa de libros
De 4 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
36 p.; 20x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-6131-0
Resumen:
Cada noche el abuelo antes de dormir le cuenta un cuento a su nieto, pero siempre equivoca. Al final, el nieto tiene que contarle el cuento al abuelo. Álbum con expresivas y divertidas ilustraciones a color complementan la humorística historia sobre la hora de dormir, los cuentos y la relación de las abuela y los abuelos con los nietos.... Leer
Orientación didáctica:
Aunque los niños tienen una imaginación desbordante, siempre es necesario estimularles leyéndoles cuentos, animándoles a dibujar, compartiendo anécdotas o recuerdos familiares, haciendo que oigan músicas diferentes y, por qué no, inventando historias que ellos deberán continuar para darles el final que más les guste. --> Antes de comenzar la lectura les preguntaremos a los alumnos por su cuento clásico favorito y les pediremos que hagan un resumen del mismo en voz alta para todos sus compañeros. --> Al terminar la lectura, animaremos a los niños a que continúen una de las extrañas versiones de los cuentos que explica el abuelo a su nieto. ¿Qué podrá pasar con Caperucita y el dragón? ¿Y con el lobo y el cerdito pirata? ¿Qué fue de Blancanieves y el patito horroroso? ... (Información de la editorial).... Leer
Premio:
El ilustrador, Premio Nacional de Ilustración 2019
Caperucita de colores
Bruño, Madrid, 2013, 2008
Colección: Chiquicuentos
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 18x18 cm.; cartoné; 1ª ed., 4ª imp.; papel; ISBN: 978-84-216-9720-7
Resumen:
¿Una Caperucita de colores y un lobo vegetariano? En este cuento esta pasando algo raro, ¿No crees?
Algar, Alzira, 2012
Colección: Calcetín
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-9845-382-9
Resumen:
En el País de los Monstruos todo era lúgubre y triste porque era en blanco y negro, sólo había de vez en cuando algún toque rojo. Los monstruitos pequeños se aburrían mucho... por eso la madre de Urk, el más bestia de los monstruos pequeños, decidió dar color y vida al país. Se acompaña de expresivas y simpáticas ilustraciones a color en armonía con la divertida historia.... Leer
Premio:
El ilustrador, Premio Nacional de Ilustración 2019