Orientación didáctica:  --> Antes de leer, a partir de la pág. 7, los alumnos dibujarán o representarán una escena de la vida cotidiana de «esa» tribu de monos. --> Después de leer, comentaremos el refrán «nuestro gozo en un pozo». Se contarán experiencias en que se han chafado los propósitos. --> Fotocopiaremos las ilustraciones y las distribuiremos entre los alumnos, divididos en dos grupos. Cada equipo preguntará al contrario algo relativo a cada ilustración que le ha tocado. --> ¿Interpretamos la marcha de los monos? Puede hacerse con acompañamiento rítmico, componiendo una letra o con un baile. (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  --> Antes de leer, presentaremos el texto de la página 11, en donde un personaje (Margarita) hace referencia a una aventura anterior. Pediremos a los niños y a las niñas que imaginen una aventura en donde a Pisco y al capitán Caimán les atacan unos tiburones y ellos consiguen salvarse. Observaremos la cubierta y hablaremos de historias de piratas y de caimanes. --> Después de leer, escenificaremos la boda del capitán Caimán con Marisa del Cerro. Podemos acompañar de música el desfile nupcial, añadiendo varios invitados, para que, disfrazados de piratas, participen todos los niños y niñas de la clase. --> Por último, haremos fotocopias ampliadas de algunas ilustraciones, que tendrán en la mano algunos niños (una cada uno). Estos se colocarán delante de la pizarra, mostrándolas al resto de la clase, que irán diciendo cómo se tienen que colocar de izquierda a derecha para ordenarlas secuenciadamente, según el argumento. Una vez que estén colocadas en orden, recordarán los momentos que se representan en cada una de estas ilustraciones. (Información de la editorial)...  Leer     

Orientación didáctica:  --> Antes de leer, presentaremos el texto de la página 11, en donde un personaje (Margarita) hace referencia a una aventura anterior. Pediremos a los niños y a las niñas que imaginen una aventura en donde a Pisco y al capitán Caimán les atacan unos tiburones y ellos consiguen salvarse. Observaremos la cubierta y hablaremos de historias de piratas y de caimanes. --> Después de leer, escenificaremos la boda del capitán Caimán con Marisa del Cerro. Podemos acompañar de música el desfile nupcial, añadiendo varios invitados, para que, disfrazados de piratas, participen todos los niños y niñas de la clase. --> Por último, haremos fotocopias ampliadas de algunas ilustraciones, que tendrán en la mano algunos niños (una cada uno). Estos se colocarán delante de la pizarra, mostrándolas al resto de la clase, que irán diciendo cómo se tienen que colocar de izquierda a derecha para ordenarlas secuenciadamente, según el argumento. Una vez que estén colocadas en orden, recordarán los momentos que se representan en cada una de estas ilustraciones. (Información de la editorial)...  Leer