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Tira-tira o la fábrica de tiras
AnayaSociedad General de Autores y Editores, Madrid, 2004
Colección: Sopa de libros. Teatro
De 10 a 12 años. Teatro. Castellano.
136 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-3990-4
Resumen:
Alberto es un niño de unos diez años que vive y trabaja en una fábrica de tiras. Junto a las herramientas que lo ayudan, Hilario, Martín y Fina, ha creado un mundo de fantasía. Convirtiendo su cruda realidad en un divertido juego.
Orientación didáctica:
Esta pieza teatral permite tres posibilidades: lectura individual, lectura colectiva dramatizada y representación escénica. Para la lectura colectiva dramatizada, aconsejamos, en primer lugar, la lectura de las características de los personajes (en las páginas preliminares) y el comentario correspondiente. Luego, los alumnos y las alumnas irán leyendo individualmente y en silencio, las escenas que el profesor indique, para comentarlas en clase: qué sucede, cómo actúan los personajes, qué opinión les merece el comportamiento de cada uno, etc. A continuación, el profesor asignará, en cada escena, los personajes a los alumnos participantes (diálogos entre dos personajes). Se efectuará la lectura dramatizada en voz alta, de pie, sin memorizar el texto, tratando de leer y, a la vez, de interpretar. -->Antes de leer, observaremos con los alumnos y las alumnas el personaje que aparece en la cubierta. Describiremos con ellos la expresión del niño, su vestimenta y lo que está haciendo. -->Después de leer, les propondremos un trabajo de investigación: tendrán que documentarse acerca de la época de la Revolución Industrial, y descubrir el trabajo de los niños en aquella época. -->Además, podremos trabajar la obra siguiendo las indicaciones que se sugieren en las páginas 18 a 22 y 129 a 132.(Información de la editorial).... Leer
Cuentos del Viejo Búho
SM, Boadilla del Monte, 2003
Colección: Pictogramas en lecturas de
De 5 a 7 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 29x21 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-348-5296-9
Resumen:
En este libro, los dibujos sustituyen a algunas palabras que ayudan a leer a los que todavía no conocen las letras y los lectores encuentran la lectura más fácil y divertida.
Orientación didáctica:
En las últimas páginas contiene vocabulario, en letra cursiva y mayúscula, acompañado de la correspondiente ilustración.
Jesús también fue niño
PPC, Boadilla del Monte, 2003
Colección: Historias de Jesús contadas a los niños
De 8 a 9 años. Libro Informativo. Castellano.
48 p.; 22x28 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-288-1803-2
Resumen:
Historias para que los niños y las niñas se familiaricen con la vida de Jesús, recreada con imágenes.
A rienda suelta
Alfaguara, Madrid, 2002
Colección: Próxima parada Alfaguara
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
88 p.; 20x12 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-204-4364-6
Resumen:
Nublejos del Mar no es un pueblo corriente. A sus habitantes no les interesan gran cosa las cuestiones políticas, pero sí los caballos, las carreras, algo que viven con gran pasión.
Caracoles, pendientes y mariposas
Edelvives, Zaragoza, 2002
Colección: Ala Delta. Verde
De 10 a 11 años. Novela. Castellano.
152 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-263-4908-0
Resumen:
Idoia vive atormentada por unos caracoles. Por su cumpleaños recibe un reloj de agua y desearía volver meses atrás, cuando aún estaba abierta la puerta azul de su casa. Entonces, sus padres la abrazarían y la llamarían "pequeña princesa". Retornar al pasado no es posible, pero Idoia cuenta con la valiosa ayuda de su abuela y de Lise.... Leer
Premio:
XIII Premio Ala Delta
El niño que soñaba con ser héroe
Edelvives, Zaragoza, 2002
Colección: Ala Delta. Azul
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
58 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-263-4827-2
Resumen:
Luis ha pedido a Papá Noel un traje del Justiciero Volador, su héroe favorito. En el colegio van a hacer cestas de Navidad para regalar a las familias pobres. Pero Luis se da cuenta que en realidad puede aportar muy poco porque en su casa empieza a escasear la comida.
Kit y Kat en invierno
, Japón, 2002
De 6 a 7 años. Álbum Ilustrado. Japonés.
27 p.; 1ª ed.; papel; ISBN: 2 2-11910
Resumen:
A través de vivas ilustraciones repletas de ternura y expresividad, con muchos detalles y colorido, conoceremos la tierna historia entre unos gatos y un perro en los fríos días de invierno dónde la nieve cae y cae.
La casa infinita
Colección: Megatrix
De 10 a 12 años. Novela. Castellano.
220 p.; 12x17,5 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-345-6438-6
Resumen:
Es un relato de misterio que esconde una sorpresa. Una casa no termina y está habitada por extraños y cautelosos personajes. Los protagonistas son Laura, una niña que no habla, que entra y sale de sus fantásticas estancias y Leo, un chico audaz que, movido por su curiosidad, se adentra en ella e intenta averiguar qué sucede.... Leer
Premio:
El autor Premio Cervantes Chico 2019
Los trabajos del señor Noé
SM, Boadilla del Monte, 2002
Colección: Pictogramas en lecturas de
De 5 a 7 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 29x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-348-9007-0
Resumen:
En este libro, los dibujos sustituyen a algunas palabras que ayudan a leer a los que todavía no conocen las letras y los lectores encuentran la lectura más fácil y divertida. Los niños y las niñas conocerán la historia bíblica de Noé.
Orientación didáctica:
En las últimas páginas contiene vocabulario, en letra cursiva y mayúscula, acompañado de la correspondiente ilustración.
Si ves un monte de espumas y otros poemas : antología de poesía infantil hispanoamericana
Anaya, Madrid, 2002
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Poesía. Castellano.
108 p.; 14x21 cm; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-0019-9
Resumen:
Selección de cuarenta y una poesía, para niños y niñas, escritas por veintiséis poetas de América Latina. Antología realizada por Ana Garralón que se presenta organizados en dos partes: Poemas para el día y Poemas para la noche.
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, escribiremos en la pizarra breves poemas, eligiendo previamente el motivo (un objeto, un elemento de la naturaleza, un juego o actividad, una prenda de vestir...). Puede hacerse pidiendo a un alumno que invente el primer verso, y entre todos continúan... --> Después de leer, recitaremos algunos poemas de memoria y haremos nuevas composiciones introduciendo variantes (por ejemplo, «Sandía», «La tijera de mamá», «¿Quién eres tú?»...). --> Haremos diálogos en verso imitando la composición de «Rapa Tonpo Cipi Topo». Recitaremos algunos poemas, con alguna escenificación, al son de una música o acompañamiento rítmico. (Información de la editorial).... Leer
