ALONSO, MANUEL L.    http://gomezyebra.es
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Tiempo de misterios
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Tiempo de misterios
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2011, 2002
Colección: Sopa de libros
De 10 a 11 años. Novela. Castellano.
96 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 9ª imp.; papel; ISBN: 84-667-1573-8
Resumen:  El tiempo no ha borrado de la memoria del protagonista los recuerdos de aquel largo verano que pasó en casa de sus abuelos.
Orientación didáctica:  --> El poder de inventar. Cuando el protagonista está en casa de sus abuelos no tiene juguetes ni amigos, y tiene que inventar. Antes de leer, cada niño escribirá en un papel los juegos que podría hacer en un lugar donde no haya juguetes, ni estén sus amigos. --> En busca de misterios. Los alumnos traerán libros de misterio que les hayan gustado. Comentarán el argumento y las claves para recomendarlos. --> Recuerdos de los adultos. Después de leer, se les pedirá a los alumnos que pregunten a sus padres o a sus abuelos por sus juegos y diversiones de cuando eran niños. (Información de la editorial)....  Leer     
Un esqueleto en el armario
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Un esqueleto en el armario
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2011, 2006
Colección: Sopa de libros
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
104 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 5ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-5374-6
Resumen:  Daniel lleva varios días enfermo, no puede salir de su habitación y tampoco recibir visitas. Él presiente que algo está pasando. Un día, oye que su padre y su madre discuten con alguien que no conoce. La lectura de los tebeos cambiará sus días.
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, charlaremos con la clase sobre la época en que transcurre la acción, la posguerra. El protagonista es un niño que vive en aquel tiempo duro y difícil. --> Daniel y su familia, en esta época difícil, salen adelante gracias a la imaginación, al afecto y sobre todo a la lectura. Preguntaremos a los alumnos si encuentran placer en ella y qué es lo que prefieren leer: cuentos, novelas, teatro, poesía, tebeos... --> Dalia Negra es un personaje de tebeo. Después de leer, preguntaremos a los alumnos si recuerdan de manera especial algún cómic que hayan leído. (Información de la editorial)....  Leer     
Arturo Verónica
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Arturo Verónica
Bruño, Madrid, 2010, 2009
Colección: Altamar
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
126 p.; 20x14cm; rústica; 1ª ed., 3ª imp.; papel; ISBN: 978-84-216-6317-2
Resumen:  Era la primera vez que sus padres visitaban a los nuevos vecinos. Arturo prefería quedarse en casa leyendo que es una de sus actividades favoritas o comiendo cuches que le encantan. Era muy tímido y no le gustaba ninguna niña, pero cuando Verónica abrió la puerta de su casa... Se acompaña de simpáticas ilustraciones. Incluye taller de lectura de Juan Farias Huanqui....  Leer     
Los superhéroes no lloran
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Los superhéroes no lloran
Anaya, Madrid, 2010, 1996
Colección: El duende verde
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
122 p.; 12,5x19 cm.; rústica; 1ª ed., 7ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-6976-9
Resumen:  "Teníamos armas fantásticas, refugios secretos, enemigos poderosos. Librábamos batallas terribles, que sólo se interrumpían para tomar la merienda". Dice el autor. "lo creas o no, Daniel, que en estos días cumple ocho años, era un superheroe. Yo también"
Orientación didáctica:  --> Comentaremos el título. Qué entienden los niños y niñas por superhéroe y por qué no lloran los superhéroes. Pueden contar alguna experiencia en la que se han sentido superhéroes (a lo mejor por haber contenido el llanto) o imaginar alguna aventura en la que hicieran el papel de superhéroes. Reflexionar sobre si llorar es signo de debilidad y si se acepta de la misma manera en chicos que en chicas. --> Ante el nacimiento de Violeta, les invitaremos a que comenten, si tienen hermanos pequeños, qué han sentido al tener que compartir sus cosas o al ver que los bebés acaparan tanta atención de los mayores. ¿Por casualidad tienen ellos algún tío, tía, abuelo con quien se lleven tan bien como Daniel con el tío Ramón? (Información de la editorial)....  Leer     
Rebelde
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Rebelde
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2010, 1996
Colección: Espacio abierto
De 13 a 16 años. Novela. Castellano.
112 p.; 13x22,5 cm.; rústica; 1ª ed., 14ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-7513-5
Resumen:  Eduardo, un chico de 17 años se encuentra solo en el mundo y sin dinero, no siente ninguna motivación por los estudios y decide dejarse llevar por la vida... Hasta que conoce a Ana, de la que se enamora enseguida, pero ahí no terminarán los problemas.
El regreso de Jack
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El regreso de Jack
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2008
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
151 p.; 14,5x21,5 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7666-0
Resumen:  Hay un asesino en la ciudad y sus víctimas son menores, el primero ha sido un niño de siete años. Nana, una joven periodista de 20 años decide investigar el caso. Parece que el asesino también piensa en ella, le envía anónimos curiosamente redactados al estilo de Jack el destripador. Todas las pistas conducen a su vecino que la contempla desde su ventana diariamente. Con grave riesgo personal, registra su casa y encuentra pruebas que lo delatan como el autor de los anónimos. Tras denunciarlo a la policía, Nana mantiene una entrevista con él en la que definitivamente hallará la clave para descubrir al culpable....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de leer, preguntaremos a los alumnos si han oído hablar alguna vez de Jack el Destripador. ¿Qué conocen de él? Esto les pondrá sobre la pista del tipo de novela que van a leer. ¿Es de misterio, de detectives..., de género policíaco? ¿Qué otros libros del mismo género han leído con anterioridad? -->Les pediremos que investiguen sobre el personaje real: cuándo y dónde actuó, quiénes eran sus víctimas, cuál el móvil de sus crímenes, si consiguieron o no apresarlo... Deberán presentar después a los demás los resultados de su investigación. -->El futuro profesional de Nana queda en el aire al final de la novela. El director, al ver que ella sospecha de su culpabilidad, le dice que se considere despedida. Propondremos a los alumnos que continúen la novela hasta aclarar qué va a ser de la periodista en el futuro. (Información de la editorial)...  Leer     
Jim
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Jim
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2008, 1989
Colección: El duende verde
De 11 a 12 años. Novela. Castellano.
108 p.; 12,5x19 cm.; rústica; 1ª ed., 11ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-3534-4
Resumen:  Elena y su familia acaban de instalarse en una nueva casa. No conocen a nadie y Elena dedica su tiempo a leer, imaginar aventuras y mirar por la ventana. Así conocerá a Jim, con el que vivirá todas las aventuras que ha imaginado: en un barco pirata, en el desierto.. Y la más importante de todas: la de la profunda amistad y amor que Jim despertará en ella....  Leer     
La extraña historia de la cama mágica
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La extraña historia de la cama mágica
SM, Boadilla del Monte, 2008
De 8 a 9 años. Cuento. Castellano.
70 p.; 12x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-675-3057-5
Resumen:  En sus aventuras, Juan y Leomán siempre se salvan por los pelos, sobre todo cuando llega la hora de hacer los deberes. Pero un día, su vecino, el Profesor Pedorro le pide a Juan que pruebe su último invento...
Malos pasos
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Malos pasos
Bruño, Madrid, 2008, 1995
Colección: Paralelo cero
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
158 p.; 21x13 cm.; rústica; 1ª ed., 8ª imp.; papel; ISBN: 978-84-216-2583-5
Resumen:  Santi, un chico de diecisiete años, se ve mezclado en un turbio asunto en la que ha participado su hermano mayor, Adrián. Al mismo tiempo, nuestro protagonista se encuentra con Cris, una antigua conocida por la que ahora sentirá una especial atracción. Desde ese momento, envueltos en una oscura intriga que rodea a Adrián, Santi y Cris aprenderán a vivir en constante incertidumbre....  Leer     
No es tan fácil to kill a vampire
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No es tan fácil to kill a vampire
SM, Boadilla del Monte, 2008
De 11 a 14 años. Novela. Castellano, Inglés.
85 p.; 12x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-675-2798-8
Resumen:  Una aventura de miedo y terror durante un verano en Mallorca. En un claro y luminoso día en un lugar repleto de personas de todo el mundo en busca de sol. Un paraíso en el puedes acabar moreno, convertido en vampiro...
Orientación didáctica:  Novela que combina inglés y castellano. El lector o la lectora elige lo que les sucede a sus protagonistas.
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