Resumen:  Editora vuelva a impulsar proyectos que intentan posicionarse en ese equilibrio, a veces difícil, aunque ya no debería serlo tanto, entre la pedagogía y las artes escénicas. Abrir EL TEATRO INCLUSIVO EN LA ESCUELA: UNA INNOVACIÓN PRÁCTICA, es abordar el reto de la enseñanza mediante ese Teatro Inclusivo. Es una invitación al desarrollo de propuestas inclusivas en Infantil, Primaria y Secundaria mediante el desarrollo de proyectos competenciales y atentos a las necesidades educativas específicas del alumnado con dificultades de aprendizaje (NEAE). El Teatro Educativo ya era importante en el pensamiento pedagógico contemporáneo, pero el Teatro Inclusivo se hace ya imprescindible. El libro ofrece una aproximación curricular desde la fundamentación de las competencias clave y específicas a los proyectos teatrales, tomando como ejemplos el juego simbólico y la elaboración de cortos en secundaria. Así, se van desbrozando las fases de la construcción de los proyectos (el reto, la exploración, la organización, el desarrollo y la muestra) como propuestas de aprendizaje, aportando diferentes actividades para cada una y algunas orientaciones de atención para el alumnado con NEAE. Este libro está dedicado a los miles de docentes que en todo el mundo ya vienen organizando Jornadas y Encuentros de Teatro Inclusivo. Algunos podrás verlos con tu móvil entre los enlaces QR que se ha considerado seleccionar. Hablar o pensar sobre el Teatro en la Escuela es difícil sin verlo, escucharlo o sentirlo, porque allí es donde se ve el resultado del crecimiento de nuestros jóvenes creadores. (Información de la editorial)...  Leer     

Resumen:  La obra teatral plantea el dilema real que profesorado y alumando sufren cada día en las aulas. ¿Qué hacer con estudiantes que no encajan en el sistema? Hay quienes deambulan por el sistema educativo sin diagnóstico y otros experimentan la indeterminación de ser etiquetados simultáneamente con marbetes que hasta son contradictorios entre sí: altas capacidades, TDAH, TEA, síndrome de Tourette, etc. Es necesario que se escuche la voz del alumnado singular que por su idiosincrasia no encajan en las reglas habituales de la sociedad, para que su talento sea encauzado y no silenciado o destrozado como habitualmente sucede. Esta es la historia de Damián, un chico de 4º de la ESO al que, como última solución a su inadaptación, le comunican que va a repetir curso. Damián, desesperado, se golpea contra un cristal la cabeza y huye de sus profesores escondiéndose en un cuarto del instituto. Allí aparece junto a él un joven de su edad, vestido de manera anticuada, que afirma ser Albert Einstein... ¿Es una alucinación o simplemente un juego teatral? Lo que Damián y su entorno deben cuestionarse es que tal vez están observando demasiado de cerca sus diferencias, cuando lo que de verdad importa es mirar, en conjunto, sus posibilidades. Lo verdaderamente relevante de la obra teatro es su planteamiento esperanzador, y es que esta situación puede y debe cambiarse; el primer paso es simplemente tener consciencia de ella....  Leer     

Resumen:  Contiene una serie de obras singulares, creativas y humanas: El jaguar y la cuerva (juvenil). Lobo y Mendigo (juvenil). Berr (juvenil). Wael y las estrellas (juvenil). Asper (infantil). Mim (infantil). Las Manos de Oba (infantil). Kitete (infantil). Abeid (infantil). Bertocho (infantil). Sapón (infantil). Paila y Topito (infantil). Paila y la luna (infantil). Paila y Chuchín (infantil). Estoy Aquí y Manolita Down (infantil). Al final de los textos se presenta una Guía Didáctica donde se incluyen reseñas de todas las obras, una serie de indicaciones para el trabajo el aula y se señalan las edades. La Doctora Satarain indica en el prólogo, "el libro es una ecología del espíritu como lluvia de verano, esa que levanta el aroma a tierra húmeda y a brisa estival. Como rayo de sol en invierno que se agradece por la ilusión de abrigo que nos brinda. Así funcionan las obras escritas, actuadas, soñadas y pensadas por una creadora como Maruxa Duart Herrero, destinadas a jóvenes a niños y a todo el público dispuesto a disfrutarlas. [...] A veces son niños los protagonistas, otras son animales fantásticos, o simplemente criaturas llenas de garcia como un sapo funcionario o una cuerva enamorada." El libro ha sido seleccionado candidato de los Premios de la Crítica Literaria Valenciana....  Leer     

Resumen:  Un hueco que faltaba por llenar. Antonio Travieso nos ayuda a entender el sentido, el pensamiento, la métrica, la pausa, la estrofa. Y todo ello con propuestas de ejercicios preciosos y precisos. Este manual aspira a ser una herramienta últil. Fundamentalmente, una herramienta de trabajo que ayude a abordar y a montar un texto dramático escrito en verso a pedagogos tetrales, directoras, animadores socioculturales, a intérpretes y a profesoras de lengua y literatura españolas que hayan asumido la estimulante terea de hacerse cargo del taller de teatro del instituto. No pretende ser un trabajo de versificación ni un manual de métrica. Con intención exclusivamente didáctica, este manual hace un recorrido necesario por algunos asuntos y conceptos concernientes a la composición interna de las estructuras rítmicas concretas llamadas estrofas y a su cifrado.El repertorio de recursos y de ejemplificación está constituido básicamente por textos del teatro áureo español y también por otros textos utilizados en las clases con jóvenes. (Información de la editorial)...  Leer     

Resumen:  A lo largo de muchos años en contacto con la literatura infantil he comprobado que la concebimos, en general, como algo alejado de la realidad donde temas como la enfermedad y la muerte son tabú, sin embargo, Grullas de mil colores enfrenta ésta realidad a la fantasía inmersa en el imaginario de Sadako, una niña que enferma de leucemia como consecuencia de la bomba atómica que los Estados Unidos lanzaron sobre Hiroshima. Un paseo, un juego a través de emociones y sentimientos por los que muchos hemos pasado, por los que muchos niños y niñas pasan a diario es reflejado en estas páginas desde un punto de vista optimista y sentimental, cargado de enseñanzas de vida y de esperanza. El juego, el dolor, la complicidad y las palabras. Palabras que nos ayudan a vivir y a morir. (Información de la editorial)...  Leer     

Resumen:  Pressenta una recopilacion de piezas breves para niños y niñas. Propuestas para que aquellos que dinamizan con el teatro las aulas y compañías infantiles y juveniles, vean la posibilidad de ser ellos mismos los que aporten ideas y textos al escenario. TEATRILLO PILLO va en esta línea, con una recopilación de pequeñas obras de teatro, dirigidas a 'los más peques de la casa'. 25 dramatizaciones que parten de cuentos tradicionales, de temáticas tradicionales o de otro tipo de propuestas como el otoño, la Navidad o la paz. YOLANDA FUENTES es la pedagoga que aporta su visión de la escena y su capacidad de gestionar grupos de niños para llevar a escena ideas que surgen del imaginario común. De nuevo Remepalma nos avisa: "Yolanda Fuentes tiene el don de organizar pequeños o grandes grupos de niños y niñas para que la interpretación sea un juego divertido y un disfrute para los espectadores". Cada teatrillo puede ponerse en escena con muy pocos o muchos participantes. (Información de la editorial)...  Leer     

Resumen:  Presenta una recopilación de pequeñas obras de teatro, dirigidas a peques. Son textos cortos, sencillos y divertidos, con una temática amplia y variada. Incluye: "Alí-Babá y un puñado de ladrones" Mustafá sorprende a los cuarenta ladrones guardando su botín en una cueva secreta, entre él y su amiga Sherezade, urden un divertido plan para apresarlos a todos. "Ayudemos a Blancanieves" Blancanieves, sola en casa se lamenta de lo mucho que tiene que limpiar, la puerta suena y los enanitos van apareciendo poco a poco para ayudarla en las tareas del hogar. "Don Algodón y los diecicatorce enanitos" Clásico cuento de Blancanieves donde los personajes principales están protagonizados por un príncipe pequeño y debilucho y su tío, presumido y fortachón "La mama gatita" En casa de la familia gatuna todos están felices haciendo lo que más les gusta, excepto la mamá, que se pasa el día limpiando y arreglando la casa. Cuando la mama cae enferma todos tienen que arrimar el hombro y esto les hace pensar y reflexionar. ¿Qué pasará? "La avería" Un autobús que traslada a un apasionado equipo de fútbol a un partido sufre una avería y... "La flautista de Hamelín" El cuento clásico adaptado al teatro y protagonizado por un personaje femenino. "El gazpacho andaluz" Tres cocineros, hacen un programa de cocina para explicar cómo se elabora un gazpacho andaluz, la sordera de uno de los cocineros hará la receta la mar de divertida "Las ocho lunas" Para presentar las ocho provincias de Andalucía y lo que les caracteriza a cada una de ellas, aparecen ocho lindas lunas....  Leer     

Resumen:  Incluye: "Unas navidades locas, locas" Un director de cine quiere rodar una escena del portal de Belén pero... "Un futuro navideño" En una estación de trenes hay un gran revuelo de periodistas entrevistando a distintos personajes: carpinteros, fontaneros, médicos, electricistas, que viajan hacia Belén, ¿por qué? "El Belén" Se aproxima la navidad y los ángeles comienzan con los preparativos, dan brillo a las estrellas, adornan el abeto y sacan las figuritas del portal de Belén pero... "Mensaje de amor" En un parque aparecen un grupo de niños y niñas con varias revistas de juguetes discutiendo de todo lo mucho que van a pedir a los reyes, de pronto aparecen unos pajes y le hablan de niños y niñas del mundo que no comen pavo ni turrones ni tienen nunca regalos "Algo espacial para Navidad" Dos astronautas viajan a la luna en vísperas de Navidad, no sienten mucha pena por abandonar la tierra en esas fechas ya que piensan que en el mundo hay desgracias y calamidades "Magia en la noche" Una pareja, José y María, conducen rápido, en medio de la noche por la carretera de una montaña. Van camino del hospital porque ella está a punto de dar a luz. De pronto, su trayecto se interrumpe con un pino que cae en medio de la carretera "Un sueño navideño" Una niña sueña con los personajes de los cuentos en Navidad. Entre ellos pretenden montar un belén viviente, pero, hay un problema, todos quieren tener los papeles importantes del portal. ¿Cómo lograrán resolver el conflicto? "Tradiciones navideñas".Un grupo de niños con sus abuelos presencian un teatro de títeres sobre la historia de Belén. Entre unos y otros, se abre una discusión sobre lo que significa la navidad. De pronto, los títeres cobran vida y salen de detrás del escenario para hablar de la bondad y la solidaridad que nos envuelve todos los días del año y sobre todo en Navidad; "Vuela estrellita, vuela".- Un grupo de niños y niñas vestidos de pastores esperan ansiosos, la llegada de los reyes magos para hacerle la entrega de su carta. Esperan y esperan y no llegan, finalmente se presentan los carteros de papá Noel y explican que los reyes están ayudando a otros niños que lo están pasando realmente mal; "Imaginación y fantasía".- Una pandilla de niños y niñas contemplan en el banco de un parque cómo uno de ellos juega con una vídeo consola, cuando se les acaba la batería y quieren divertirse con algo, no se les ocurre nada de nada. Los personajes del aburrimiento invaden la escena. La apatía se adueña de ellos. Mágicamente aparece en escena el mundo de la fantasía y de la imaginación; "El otoño ya despertó" Conoce que pasa en esta estación "El bosque animado" Los árboles que......  Leer     

Resumen:  Manual básico dirigido a aquellos que quieren iniciarse en la dirección teatral.