Anaya, Madrid, 2011, 1998
Colección: Espacio abierto
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
207 p.; 22x13; rústica; 1ª ed., 17ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-207-8989-7
Resumen:
El libro aborda la influencia que ejerce un chico extraño y solitario en un estudiante que tiene toda su vida bajo control.
El conde de Montecristo
DUMAS, ALEJANDRO(aut.)FLORES, ENRIQUE(ilust.)HERNÚÑEZ, POLLUX(trad.)GONZÁLEZ HOLGUERA, JOSÉ MARÍA(trad.)
Anaya, Madrid, 2011
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
1096 p.; 18x25 cm.; cartoné; 1ª ed., 4ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-1743-4
Resumen:
Su protagonista, Edmundo Dantés, es acusado injustamente de traición por sus amigos, es arrestado el mismo día de su boda y finalmente llevado a prisión. Al cabo de unos años escapa de prisión, se convierte en un hombre rico y adopta el título de conde de Montecristo. La novela más famosa de Alejandro Dumas. Una historia de aventuras, desventuras, tesoros, bandoleros, amores, fugas, traiciones... Esta obra está considerada una de las diez mejores novelas de aventuras de todos los tiempos.... Leer
El despertar de una ecuación
Colección: Ficciones matemáticas
De 12 a 15 años. Libro Informativo. Castellano.
144 p.; 13x22,4 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-1473-6
Resumen:
20 narraciones cortas que todas tienen, al menos, dos puntos en común: muestran algún aspecto de la relación entre matemáticas y literatura, y han sido escritas por estudiantes de edades comprendidas entre 12 y 18 años. Estos cuentos, acompañados de ilustraciones a color, han sido seleccionados dentro de la quinta edición del concurso literario "Narraciones escolares RSME-ANAYA 2009", organizado por la Real Sociedad Matemática Española y patrocinado por la Editorial Anaya, con la colaboración de las editoriales Nivola, Proyecto Sur y El Rompecabezas.... Leer
Anaya, Madrid, 2011
Colección: Tus libros. Selección
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
382 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9518-0
Resumen:
Versión de la popular obra cinematográfica del mismo nombre. En ella se narra la historia de Erik, un hombre deforme, que vive oculto en los bajos del edificio de la ópera. Enamorado enfermizo de la música y de una cantante pone en marchas mil artimañas para conseguir sus deseos. Presentación y apéndice de Vicente Muñoz Puelles.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de la lectura, pediremos a los alumnos que busquen información sobre Francia en el último cuarto del siglo XIX, haciendo hincapié en los acontecimientos políticos y sociales. -->Después de la lectura, les pediremos que destaquen qué rasgos realistas y qué rasgos románticos presentan determinados personajes y situaciones de la obra. -->En la novela aparecen términos relacionados con el teatro y la escenografía teatral. Pediremos a los alumnos que escriban un texto utilizando dicha terminología; por ejemplo, la crítica de un espectáculo que hayan visto recientemente (musical, teatral). ? (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2011
Colección: Sopa de libros
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
200 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9512-8
Resumen:
Seis breves pero completísimas aventuras con una misma temática, las agresiones medioambientales, y los mismos protagonistas, los hermanos Sheila y Said que, viniendo del futuro en el que viven, con sofisticadas tecnologías y medios de transporte, luchan contra potentes organizaciones cuyas actividades suponen daños irreparables a la vida del planeta y en el planeta.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de comenzar la lectura del libro, reflexionaremos sobre su título: ¿quién o qué puede robar el futuro? ¿A qué se puede referir el autor con el robo del futuro? Aprovecharemos para hablar sobre el legado ecológico que estamos dejando a nuestros descendientes y sobre qué podemos hacer para evitar la degradación del medio ambiente. -->Después de leer, propondremos a los alumnos que busquen en la prensa situaciones similares a las que retrata el libro: abusos de poder de compañías y gobiernos que pasan por encima de naturaleza y habitantes para conseguir sus objetivos. -->Los alumnos pensarán en una zona natural (parque, río, bosque...) de su localidad que esté en peligro de deterioro. Juntos idearán posibles formas de salvar ese espacio e intentarán llevarlas a cabo. (Información de la editorial).... Leer
Anaya, Madrid, 2011
Colección: Sopa de cuentos
De 5 a 7 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 17x20,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9352-0
Resumen:
En lo alto de una montaña vivía un monstruo espantoso, terrorífico, enorme, más grande que cualquier otra criatura, y él lo sabía. Le encantaba asustar a los animalillos que habitaban en la montaña, pero estos cansados de tantos sustos y que su tranquilidad se alterará permanentemente tuvieron una idea y... Las ilustraciones a color complementan la humorística historia sobre la amistad.... Leer
Anaya, Madrid, 2011, 1994
Colección: Espacio abierto
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
126 p.; 13x22,5 cm.; rústica; 1ª ed., 24ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-4158-1
Resumen:
Eduardo es un muchacho huérfano, de dieciséis años, que se ha convertido en un estorbo para su familia tras la muerte de su madre. Es enviado a Palma de Mallorca para encontrarse con su tío Miguel, hermano de su padre, un hombre rico y enigmático, que a partir de ese momento será su tutor. Pero su tío resulta ser un estafador y carterista que intentará enseñar a su sobrino su oficio. Un jugoso golpe, del que no son capaces de calcular las consecuencias, cambiará para siempre la vida de Eduardo.... Leer
Anaya, Madrid, 2011
Colección: El internado mágico
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
128 p.; 13x20 p.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9477-0
Resumen:
La gran estrella del pop, Marmelade, llega a Charm Hall para dar un concierto. Las alumnas del internado, supercontentas, saben que les espera un gran espectáculo. También que han de prepararse muy bien porque solo las más afortunadas tendrán la oportunidad de bailar junto a ella sobre el escenario. Shannon decide cambiar de imagen y... Se acompaña de ilustraciones a color.... Leer
Anaya, Madrid, 2011, 1987
Colección: El duende verde
De 10 a 12 años. Novela. Castellano.
134 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 14ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-2907-7
Resumen:
Shaban, joven aprendiz de mago, ha de iniciar su primer viaje a la gran montaña. Su padre, el mago de Esmirna, lo prepara para afrontar todo lo que le espera y lo acompaña hasta las cercanías de aquel lugar mágico. Shaban ha de pasar su primer día en la gran montaña solo. La montaña es un lugar maravilloso donde todo es posible...... Leer
Orientación didáctica:
--> Pediremos a los alumnos que se fijen en la cubierta y en especial en el muchacho que aparece en ella y su atuendo. A continuación, les pediremos que imaginen ellos mismos cómo sería la vestimenta de un mago y la dibujen. --> Para convertirse en mago, Shaban, de 14 años, debe ir a la Gran Montaña y pasar diversas experiencias; en especial la de la soledad, separado de los suyos y su antiguo mundo. Se pedirá a los alumnos que discutan qué significado puede tener esta parte de su aprendizaje. --> Después de la lectura puede abrirse una charla sobre el tema de los magos: ¿Conocen o han visto alguna vez alguno? Si ellos fueran magos, ¿qué sería lo que les gustaría hacer y por qué? (Información de la editorial)... Leer
Anaya, Madrid, 2011
Colección: Pizca de sal
De 9 a 10 años. Cuento. Castellano.
62 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-9503-6
Resumen:
Lucas nació a bordo de una nave espacial secreta y posee un poderes especiales. Ha caído en las garras del hechicero intergalácatico Noir que le hace dormir millones de años. Cuando despierta, Lucas no reconoce el paisaje y... Se acompaña de ilustraciones a color en armonía con la historia que nos cuenta los procesos de formación del paisaje y sus agentes (como el mar, los ríos, el viento, los volcanes), y los cambios que ha sufrido la Tierra en su historia. Contiene propuestas sobre el relieve, las rocas y el paisaje.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, pediremos a los alumnos que busquen imágenes sobre un desierto, un cañón y un volcán, para luego comentar en el aula cuáles son las características principales de cada tipo de paisaje. -->Durante la lectura, reflexionaremos en clase sobre los cambios rápidos y los cambios lentos en los paisajes, y buscaremos un ejemplo de cada caso. -->Después de la lectura, plantearemos a los alumnos la siguiente actividad: Si plantases una bandera en un desierto de arena de la Tierra y volvieses después de diez años a ver cómo está la bandera, ¿qué crees que te encontrarías? ¿Y si la hubieras plantado en la Luna? (Información de la editorial)... Leer