Orientación didáctica:  El nombre de cada uno formará parte de nuestra identificación e identidad personal, aunque no lo hayamos elegido nosotros mismos. Es importante conocerlo, no solo como voz que nos nombra sino también como palabra escrita. Este cuento les da a los niños y niñas una oportunidad para indagar sus propios nombres y los de las demás personas conocidas. --> Sin leer el título, leeremos el texto y mostraremos las ilustraciones. Leeremos por segunda vez, más despacio, para poder relacionar en las ilustraciones las imágenes que representan los nombres de cada personaje. --> Después de leer, estableceremos comparaciones: Ángel como un ser de cristal, Margarita como una flor, Marino como un marinero, Coral como una perla marina, Sol como el astro rey, León como una fiera, Magdalena como un dulce, Belén como la Navidad. Blanca como la nieve, la nata, la leche... (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  -->Enseñaremos la cubierta y leeremos el título. ¿Dónde está Ardilla? ¿Qué tiene en la mano? Hablaremos sobre las ardillas: cómo son, dónde viven, qué comen. -->Dramatizaremos el cuento interpretando los personajes: ardilla, topo, pajaritos del nido y mamá, zorro y algún otro que queramos añadir, mediante breves diálogos improvisados. (Información de la editorial)...  Leer