Orientación didáctica:  Esta pieza teatral permite tres posibilidades: lectura individual, lectura colectiva dramatizada y representación escénica. Para la lectura colectiva dramatizada, aconsejamos, en primer lugar, la lectura de las características de los personajes (en las páginas preliminares) y el comentario correspondiente. Luego, los alumnos y las alumnas irán leyendo individualmente y en silencio, las escenas que el profesor indique, para comentarlas en clase: qué sucede, cómo actúan los personajes, qué opinión les merece el comportamiento de cada uno, etc. A continuación, el profesor asignará, en cada escena, los personajes a los alumnos participantes (diálogos entre dos personajes). Se efectuará la lectura dramatizada en voz alta, de pie, sin memorizar el texto, tratando de leer y, a la vez, de interpretar. (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  El trabajo duro siempre tiene una recompensa. El cerdito trabajador, que hizo su casa de ladrillo, pudo salvarse del ataque del lobo. Pero, además, su astucia le sirvió para deshacerse del malvado animal. Los pequeños entenderán que el esfuerzo cotidiano termina dando sus frutos. --> Antes de leer, comentaremos con los escolares el texto de la contracubierta. Les pediremos que imaginen de qué material construyen la casa los otros dos cerditos. Les pediremos que expliquen de qué creen que trata el cuento. --> Después de leer, intentaremos descubrir el problema que se plantea en la historia y su solución. (Información de la editorial)...  Leer