Sopa de libros. Teatro
Mostrando del 1 al 10 de 26 resultados.
Pág.  de 3. 
Astrolabio
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
Astrolabio
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2019
De 11 a 13 años. Teatro. Castellano.
111 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-698-4832-6
Resumen:  Dana es una niña beduina que vive en el desierto con sus padres y su hermano. En el mismo día momento que se disponía a conocer al esposo que sus padres habían elegido para ella, en contra de su voluntad, se desató una tremenda tormenta de arena que hizo bueno el refrán "no hay mal que por bien no venga". Dana inició así un viaje que tuvo como punto de partida el oasis donde la llevaron tras encontrarla perdida en el desierto. Allí conoció a Adila, su primer referente femenino, una mujer amante de la libertad y la independencia. En su largo periplo conocería a otras valiente mujeres que le ayudaría a definir su identidad como mujer y como persona. Europa, el Ártico e, incluso, el espacio, fueron sus sucesivos destinos, antes del sorprendente e inesperado final. Una obra de teatro para tomar conciencia de las ataduras de las tradiciones y de la necesidad del empoderamiento de las mujeres para llegar a conocerse a si misma y poder elegir, libremente, su camino en la vida. Una reflexión sobre el hecho de no poder tomar decisiones importantes de tu propia vida, aunque en el caso de poder hacerlo decidieras lo mismo que te ofrecen. En las primeras páginas se incluye un prólogo, la presentación de los personajes, el argumento y algunas ideas sobre la escenografía y el vestuario....  Leer     
Premio:  XIX Premio SGAE de Teatro Infantil 2018
Lo que vuelve a casa (y otros árboles)
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
Lo que vuelve a casa (y otros árboles)
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2018
De 12 a 13 años. Teatro. Castellano.
76 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-698-4707-7
Resumen:  Alika es una niña de deiz años que vive con su padre en Nigeria. Un día que estaba en clase haciendo una redacción, llegaron unos hombres armandos y secuestraron a todas las niñas, pero ella, en un momento del trayecto, salta del camión y se esconde en el interior de un árbol. Vega es una niña de diez años que vive con su madre en España. Un día que estaba en clase, comienzó un incendio en el colegio y Vega, agarrada a su tirachinas, sale huyendo, y, de pronto, se ve dentro de un árbol. Alika y Vega se cuentan sus avatares, sus anhelos y sus sueños. Se intercalan ilustraciones, en armonía con la historia, en la que se entremezclan realidad y fantasía. La vida de las niñas amedentradas por religiones fundamentalistas e irrespetuosas, por una parte, y los sueños de las niñas de cualquier lugar del planeta que desean una vida en paz, igualdad y un mundo mejor, por otra. La obra está inspirada en el secuestro de 276 chicas, en Nigeria, en 2014, por el grupo terrorista Boko Haram. En la actualidad 196 siguen cautivas. Incluye prólogo de la autora....  Leer     
Orientación didáctica:  - Para entender mejor el contexto de los hechos narrados en la obra, pediremos a los alumnos y a las alumnas que se documenten sobre el grupo terrorista Boko Haram. Su origen, la relación con el fundamentalismo religioso, los secuestros y otros atentados... Podrán poner aquello que más les llame la atención por escrito y entregar copias de ese "dossier" al público de la obra.- Les propondremos un ejercicio para trabajar sobre los personajes de la obra: que escriban una carta a Alika como si fueran Vega, y, después, deberán redactar la misiva de respuesta poniéndose en la piel de la niña nigeriana. Deberán hablar de sus respectivas realidades tal y como ellos las imaginan. Información de la editorial....  Leer     
Premio:  XVIII Premio SGAE de Teatro Infantil 2017
Nana en el tejado
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
Nana en el tejado
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2017
De 9 a 11 años. Teatro. Castellano.
119 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-698-3352-0
Resumen:  Llueve de manera intensa desde hace días. Una mañana, Nana se despierta en el tejado de su casa, todo a su alrededor está rodeado de agua, dándole la impresión de estar en una diminuta isla, en medio de un gran mar. Algunas voces, a modo de glub, glub, glub, que salen de la chimenea de su casa, le sirven para entablar una imaginaria conversación con su padre y su madre. Conocerá a Paco, un chico de su colegio con el que nunca había hablado, que está cobijado en la copa de un árbol. También conocerá a una tortuga viajera que le dará un pescado, y visitará a Benita, una vecina a la que nunca había visto antes, que había puesto en el tejado sus enseres más preciados y estaba dispuesta a no abandonar su casa, pasara lo que pasara. Se intercalan bonitas ilustraciones, en tonos negros y rojos, en armonía con la entrañable historia sobre la amistad, la superación, la positividad y la imaginación. En la obra de teatro los textos en color rojo corresponden a las acotaciones escénicas. Incluye prólogo del autor, el argumento, los personajes, ideas sobre la representación y sugerencias de lectua e interpretación de Idoia Ruiz de Lara....  Leer     
Orientación didáctica:  - Antes de comenzar la lectura, preguntaremos a los alumnos sobre su relación con el teatro: ¿Han visto alguna obra de teatro y dónde?, ¿han participado en algún montaje teatral?, ¿cómo definirían ellos el teatro?, ¿les gusta imaginarse encima de las tablas??- Pediremos a los alumnos que imaginen cómo ha llegado Nana al tejado y por qué se ha producido esa enorme inundación. ¿Creen que la niña está realmente a salvo? ¿Qué creen que debería hacer hasta que llegue la ayuda?- Propondremos a los alumnos que dibujen a los distintos personajes que aparecen en el libro en medio de ese enorme desastre natural. Esto les podrá ayudar para entender cómo se siente cada uno de ellos y preparar los distintos papeles de la obra. Información de la editorial....  Leer     
Premio:  XVII Premio SGAE de Teatro Infantil 2016
La vida de los salmones
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
La vida de los salmones
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2016
De 11 a 13 años. Teatro. Castellano.
112 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-698-0874-0
Resumen:  En un cálido agosto de la Provenza que inspiró a Van Gogh, una mujer y una niña luchan contra las sombras y los miedos que se deslizan por las paredes justo antes de apagar la luz. Durante siete noches, acompañaremos a Adrienne, a Aura y a la Bailarina que danza sus sueños, para descubrir qué monstruos salidos de un pasado de guerra, persecución y dolor vuelven para atormentarla (Resumen de la editorial)...  Leer     
Orientación didáctica:  -->Después de una primera lectura del texto, y para preparar su representación, pediremos a los alumnos que escriban diez cosas que les den miedo y no les dejen dormir, como le ocurre a Aura. ¿Qué les asusta? A la protagonista le inquietan las sombras y los gigantes, ¿y a ellos? -->Ahora les propondremos que se pongan en la piel de Adrienne y les pediremos que piensen en diez cosas que les pongan nerviosos cuando no tienen tiempo, tienen mucha prisa o demasiadas tareas que hacer ellos solos, y que las pongan por escrito. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Premio SGAE de Teatro Infantil 2015
Un monstruo en mi país
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
Un monstruo en mi país
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2015
De 9 a 11 años. Teatro. Castellano.
94 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-7176-0
Resumen:  Jaime tiene ocho años, es valiente e inteligente, pero su vida cambió de manera radical el día que se transformó en un niño humano. Su familia, los campañeros de clase, y todas las personas de su alrededor son monstruos. En la familia no lo aceptan, en el colegio tampoco y sufre burlas de todo tipo. Sólo en Samuel, un monstruo albino, y en Adrián, un monstruos que llegó de un país lejano, encontrará un poco de consuelo... Una obra de teatro para reflexionar sobre el derecho a la diferencia, el respeto a la diversidad, el racismo y el rechazo al diferente. Incluye prólogo, argumento, personajes, escenografía, vestuario, y sugerencias de lectura e interpretación....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Durante la primera lectura de la obra, los alumnos podrán utilizar el diccionario para buscar el significado de distintas palabras: "monstruo", "raza", "racismo", "normal"... Esto contribuirá a que reflexionen sobre las connotaciones de algunos términos y de algunas actitudes. -->Reflexionaremos sobre el modo en que se comportan los adultos en la obra, sobre todo los padres de Jaime, y nos preguntaremos sobre el valor de las apariencias o qué hacer para luchar contra las injusticias. (Información de la editorial)...  Leer     
Premio:  Premio SGAE de Teatro Infantil 2014
Los chicos del barracón nº 2
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
Los chicos del barracón nº 2
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2014
De 12 a 13 años. Teatro. Castellano.
128 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-6170-9
Resumen:  Michel, un artista de variedades, se ve sorprendido en un pequeño país por la invasión de tropas extranjeras. Es hecho prisionero por estas y recluido en un barracón en un cuartel, pero su sentido del humor y optimismo no se ven mermados a pesar de la terrible situación. Un día le informan de que van a llegar unos niños al barracón. Los soldados sospechan que uno de ellos es hijo de un jefe de la resistencia. Él será el encargado de averiguar quién es e informar de ello a los mandos. Lejos de ayudar a sus captores, y a pesar de que los niños no terminan de confiar en él, Michel se esforzará por intentar que sufran lo menos posible en su cautiverio. Información de la editorial. Prólogo del autor con sugerencias para escenificar la obra de teatro....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Para comprender y asumir mejor el papel de cualquiera de los personajes, sería interesante proponer a la clase la siguiente reflexión tras leer la obra: ¿Cuál sería mi comportamiento si estuviese en el lugar de Davor, Nina, Mario, Yoel o Michel? ¿Reaccionaría igual que ellos o haría algo completamente diferente? -->Si la escenografía, aun con las sugerencias del autor, genera problemas para el montaje de la obra, la lectura dramatizada es una excelente opción para trabajar con el texto. Además, sería una forma para que todos los escolares pudiesen interpretar alguno de los papeles. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil 2013
Lumen, el guerrero de la luz
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
Lumen, el guerrero de la luz
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2013
De 11 a 12 años. Teatro. Castellano.
144 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-4046-9
Resumen:  El ejército del emperador Averno irrumpe en Resplandor buscando a Lumen, el Elegido. Como no dan con él secuestran a sus padres, los reyes Luxis y Delga. El joven decide ir a rescatarlos y enfrentarse a su propio sino, que según una profecía es acabar con su enemigo. Para ello contará con la ayuda del parlanchín Diodo y de la audaz Milla. Un relato que recuerda que el destino no está escrito y confirma la importancia de creer en uno mismo. Información de la editorial. Incluye prólogo, argumento, personajes, escenografía, vestuario, y sugerencias de lectura e interpretación....  Leer     
Premio:  Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil 2012
De aventuras
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
De aventuras
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2012
De 10 a 12 años. Teatro. Castellano.
112 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-678-2898-6
Resumen:  Mario, un dibujante y autor de una serie de libros para niños y niñas, no puede caminar por una enfermedad en los huesos. Se pasa el día postrado en la silla de ruedas, deprimido, sin querer hacer nada, ni relacionarse con nadie. Sólo recibe las visitas de su sobrina Dunia, que cuida de él. Un día Aidún, uno de los personajes de ficción creado por Mario, decide salir del mundo de los cuentos para que convencer a su creador siga escribiendo aventuras para ella. Incluye prólogo, personajes, escenografía, vestuario, y sugerencias de lectura e interpretación....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Los personajes de Mario y Razatino se caracterizan por ser gruñones, por estar enfadados, por ver la vida de forma negativa... Pediremos a los alumnos que reflexionen sobre qué es el mal humor. ¿Consideran que la gente que vive tan malhumorada es feliz? -->Aidún lucha contra el capitán Destructor y pierde. Una acotación resume esta batalla, pero no está descrita con sus detalles. Los alumnos podrán escribir una escena que represente esta lucha e incorporarla a la representación del texto. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Primer Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil, 2011
Las piernas de Amaidú
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
Las piernas de Amaidú
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2011
De 12 a 14 años. Teatro. Castellano.
128 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9523-4
Resumen:  Un trabajo escolar aparentemente rutinario pondrá en contacto a Miguel y a Carlos, protagonistas de la obra, con un mundo desconocido para ellos. El tema elegido para su tarea será obtener información sobre una fotografía aparecida en prensa. La imagen en cuestión es la de un niño al que le faltan las piernas a causa de la explosión de una mina antipersona. Al entrar en contacto con el reportero gráfico que realizó la impresionante foto de Amaidú, los chicos verán el asunto de otro modo y comprenderán que las verdades nunca son absolutas. Información de la editorial. Prólogo del autor con sugerencias para escenificar la obra de teatro....  Leer     
Orientación didáctica:  -->En la obra se trata el problema de las minas antipersonas, que años después de terminados los conflictos militares continúan generando miles de víctimas. Tras la primera lectura del texto, buscarán información en Internet sobre los daños que producen las minas, el origen de esas armas, cifras de heridos y muertos, planes de limpieza de los campos minados, convenios internacionales sobre su uso... Así conocerán algo más sobre esta terrible realidad. -->Para ahondar en el mensaje de denuncia, podemos crear un "epílogo" para la obra. Tras el telón final, los actores y el resto de alumnos que hayan trabajado de algún modo en la representación saldrán al escenario y uno de ellos leerá un manifiesto contra las guerras y sus consecuencias. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Accésit al Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil 2010
Víctor Osama
Comprar libro en [Casa del Libro]  Comprar libro en [IberLibro]
Víctor Osama
Ver más (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2011
De 11 a 13 años. Teatro. Castellano.
152 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9522-7
Resumen:  Víctor Osama, cuando huye del acoso de unos compañeros mayores del colegio, se cobija en el taller de reparaciones del señor Bohigues. Víctor y el señor Bohigues se hacen amigos, hasta el extremo de que el muchacho pretende convertirlo en su «abuelo».
Orientación didáctica:  -->Tras una primera lectura, propondremos a los alumnos una segunda, e incluso una tercera, en la que analizarán el texto con detenimiento. Tomarán notas de aquello que creen que desea transmitir el autor, de los detalles de las personalidades de los distintos personajes, la posible interpretación de los discursos, dudas sobre aquello que quiere decir el autor, sugerencias para la escenificación. Se pondrán en común estas notas, se contrastarán ideas y se consensuará aquello que sea necesario. Este trabajo previo servirá a los alumnos para comprender mejor el texto y será un interesante ejercicio antes de la puesta en escena. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Premio SGAE de teatro infantil 2010
Mostrando del 1 al 10 de 26 resultados.
Pág.  de 3.