OTOÑO
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Frederick
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Frederick
Lumen, Barcelona, 1999
De 6 a 7 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
30 p.; 27x22 cm.; rústica; 8ª ed.; papel; ISBN: 84-264-3529-7
Resumen:  Frederick es un pequeño ratón que vive con su familia en un viejo muro y que no dedica el verano a recoger maíz, nueces o trigo, sino que reúne colores, palabras y rayos de sol para el largo invierno. Cuando éste llega con sus fríos y oscuros días todos descubrirán que Frederick es un poeta. Él ya lo sabe....  Leer     
Frutos de otoño
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Frutos de otoño
SM, Boadilla del Monte, 1999
Colección: Naturaleza
De 3 a 4 años. Libro de Imágenes. Castellano.
12 p.; 14x14 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-348-6357-X
Resumen:  A través de ilustraciones realistas, con ventanas, los niños y las niñas aprenderán a reconocer y asociar árbol, flor y fruto de manera divertida.
Juegos para el otoño : juegos para todo el año
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Juegos para el otoño : juegos para todo el año
Parramón, Barcelona, 1999
De 5 a 7 años. Libro Informativo. Castellano.
80 p.; 28x21 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-342-1778-3
Resumen:  Este libro recoge 100 juegos para el otoño, una variedad inusitada de ideas fáciles y atractivas para poder jugar siempre.
Temática:  Juegos,Otoño.
Kit y Kat en otoño
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Kit y Kat en otoño
, Japón, 1999
De 6 a 7 años. Álbum Ilustrado. Japonés.
27 p.; 1ª ed.; papel; ISBN: 9 5-11910
Resumen:  A través de vivas ilustraciones repletas de ternura y expresividad, con muchos detalles y colorido, conoceremos la tierna historia de unos gatos que habitan en los tejados.
Vamos al bosque
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Vamos al bosque
SM, Boadilla del Monte, 1999
Colección: Pequeña Tina
De 4 a 5 años. Libro Informativo. Castellano.
31 p.; 21x21 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-348-8005-9
Resumen:  Tina es una niña traviesa y curiosa. Los niños y las niñas irán descubriendo con Tina qué hay dentro del tronco de un árbol, o debajo de una hoja y, muchas cosas más del otoño. Contiene actividades.
Bruno en otoño
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Bruno en otoño
Combel, Barcelona, 1998
Colección: Cuentos para jugar
De 3 a 4 años. Libro Juego. Castellano.
12 p.; 21x29 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-7864-310-9
Resumen:  Con este cuaderno se busca la estimulación de la capacidad de observación de niños y niñas y el enriquecimiento del lenguaje verbal a través de la manipulación y del juego.
En casa antes de anochecer
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En casa antes de anochecer
Juventud, Barcelona, 1998
Colección: Ian Beck
De 4 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
34 p.; 21,5x26,5 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-261-3044-5
Resumen:  Lily y su mamá salieron de paseo con su osito de peluche. Estuvieron mucho rato en el parque, se columpiaron y dieron de comer a los patos. Lily estaba muy cansada y se durmió. Tenía a osito en sus brazos, pero... ¡oh, no! ¡el pobre osito se resbalo! así que Lily y su mamá volvieron a casa sin osito....  Leer     
Hormiguita negra
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Hormiguita negra
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Edelvives, Zaragoza, 1998, 1996
Colección: Ala Delta. Roja
De 5 a 7 años. Poesía. Castellano.
48 p.; 18x13 cm.; rústica; 1ª ed., 7ª imp.; papel; ISBN: 84-263-3284-6
Resumen:  Poesías con animales grandes y pequeños como el elefante, la jirafa, la hormiga, el caracol, la lagartija, el búho, el pez, el caracol, etc. También aparecen las estaciones, la siesta, el mar, los fuegos artificiales... Graciosas ilustraciones complementan cada poema.
¿Un libro con ventanitas? : las estaciones
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¿Un libro con ventanitas? : las estaciones
Molino, Barcelona, 1998
Colección: Ventanitas
De 4 a 5 años. Libro Juego. Castellano.
10 p.; 22x23 cm.; cartoné; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-272-8165-X
Resumen:  Un libro con muchas, muchísimas ventanitas que con la ayuda de simpáticos animalitos, los niños y niñas podrán descubrir los secretos de las estaciones del año: primavera, verano, otoño e inverno.
Juegos de otoño
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Juegos de otoño
SM, Boadilla del Monte, 1997
Colección: Aprender jugando
De 4 a 5 años. Libro Juego. Castellano.
16 p.; 21x28 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-348-5657-3
Resumen:  Cuadernos que proponen horas de diversión y entretenimiento con divertidas pegatinas, y desarrollar la capacidad creativa. Las actividades que se proponen favorecen el desarrollo del capacidad de observación y atención.
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