
Anaya, Madrid A¥O 2015,
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
112 p. 14x21 cm.; r£stica; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-7140-1
Resumen:
No sabemos qu pasa tras el punto final de los cuentos de hadas. ¨Qu hay m s all del ®fueron felices y comieron perdices¯? Pues en el caso de Blancanieves hay un matrimonio con altibajos que conoceremos a travs de su correspondencia con el enanito sabio. Sabremos que pens¢ que se precipit¢ al aceptar la petici¢n de matrimonio del pr¡ncipe, que en el palacio la obligaban a estudiar y a comportarse seg£n el protocolo, que siente celos de una sirvienta, que se queda embarazada... Pero tambin que los enanitos se sienten muy solos sin ella y que conocer n a unas enanitas que vivieron algo parecido a ellos, pero con un pr¡ncipe. Todo con mucho humor e iron¡a. (Resumen de la editorial)... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de empezar la lectura, preguntaremos a los alumnos cu l es su cuento favorito, quin se lo contaba cuando eran m s peque¤os, si han le¡do ya las versiones originales... Y, por £ltimo, les pediremos que recuerden el argumento y que lo cuenten en voz alta al resto de la clase. --> Despus de leer, propondremos a los lectores que escriban la continuaci¢n de alg£n cuento de hadas, el que ellos prefieran. ¨C¢mo continuar la historia de Caperucita? ¨Y la de Pulgarcito? ¨Qu pas¢ con Hansel y Gretel? Su imaginaci¢n ser el l¡mite. (Informaci¢n de la editorial)... Leer

Anaya, Madrid A¥O 2018,
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
128 p.; 14x21 cm.; r£stica; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-698-4712-1
Resumen:
En Lake City se desata la polmica. ¨Puede el dromedario Tommy participar en el Gran Rodeo anual y ganarlo? ¨O los rodeos est n reservados a caballos? Esa misma noche, Tommy desaparece de su establo. El "sheriff" Finnegan inicia las investigaciones, pero hay tantos sospechosos que no se aclara. Suerte que sus hijos Sara y Ted est n ah¡ para ayudarle. (Resumen de la editorial)... Leer
Orientación didáctica:
--> Pediremos a los alumnos que miren la cubierta del libro. ¨Quines creen que son Sara y Ted? ¨Qu relacio¢n creen que existe entre ellos? ¨Pueden intentar averiguar a travs de las ilustraciones d¢nde trascurre esta historia? --> Les preguntaremos por otros detectives famosos que conozcan (Sherlock Holmes, Mortadelo y Filem¢n, Hcules Poirot, etc.). ¨Son algunos de ellos ni¤os, como Sara y Ted? (Los cinco, los tres investigadores, Fl nagan, etc.). --> Los investigadores muchas veces trabajan en parejas, se complementan el uno al otro. ¨Pueden nombrar parejas de detectives famosas? (Mortadelo y Filem¢n, Sherlock Holmes y Watson, el inspector Gadget y Sophie, etc.). (Informaci¢n de la editorial)... Leer

Anaya, Madrid A¥O 2018,
De 9 a 10 años. Novela. Castellano.
141 p.; 14x20 cm.; r£stica; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-698-4711-4
Resumen:
Ted es un chico de 11 a¤os al que le encanta la fotograf¡a. Su hermana Sara tiene 12 a¤os, es muy estudiosa y tiene unas dotes especiales de detective. Siempre van en compa¤¡a de su mascota, la canguro Maggie, y se mueven con el dromedario Fred. Viven en Cuidad del Lago, en medio del desierto australiano. Su padre es el sheriff, bastante despistado y lento, y su madre es muy espabilada y una experta inform tica. Ted y Sara ayudan a su padre a resolver los casos pero en esta ocasi¢n no lo tienen nada f cil ni ellos! Todo empez¢ en la fiesta principal de la ciudad, el d¡a que se celebraba la Burguer Challenger. Ven¡an las personas m s glotonas de todo el pa¡s para participar en el concurso de hamburguesas, en el que se repartir¡a una hamburguesa de 200 kilos entre los asistentes. Todo estaba preparado en el escenario del Burguer Theatre pero, de repente, se fue la luz y la gran hamburguesa desapareci¢ como por arte de magia!. El caso, desde el principio, ten¡a mala pinta. ¨Ser n capaces de descifrar el gran misterio? Se intercalan expresivas ilustraciones a color en armon¡a con las humor¡stica aventura detectivesca en la que, en cada cap¡tulo, hay pistas y enigmas que resolver.... Leer
Orientación didáctica:
- Pediremos a los alumnos que miren la cubierta del libro. ¨Quines creen que son Sara y Ted? ¨Qu relacio¢n creen que existe entre ellos? ¨Pueden intentar averiguar a travs de las ilustraciones d¢nde trascurre esta historia?- Les preguntaremos por otros detectives famosos que conozcan (Sherlock Holmes, Mortadelo y Filem¢n, Hcules Poirot, etc.). ¨Son algunos de ellos ni¤os, como Sara y Ted? (Los cinco, los tres investigadores, Fl nagan, etc.).- Los investigadores muchas veces trabajan en parejas, se complementan el uno al otro. ¨Pueden nombrar parejas de detectives famosas? (Mortadelo y Filem¢n, Sherlock Holmes y Watson, el inspector Gadget y Sophie, etc.). Informaci¢n de la editorial.... Leer

Anaya, Madrid A¥O 2015,
Colección: Sopa de libros. Teatro
De 9 a 11 años. Teatro. Castellano.
94 p.; 13x20 cm.; r£stica; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-678-7176-0
Resumen:
Jaime tiene ocho a¤os, es valiente e inteligente, pero su vida cambi¢ de manera radical el d¡a que se transform¢ en un ni¤o humano. Su familia, los campa¤eros de clase, y todas las personas de su alrededor son monstruos. En la familia no lo aceptan, en el colegio tampoco y sufre burlas de todo tipo. S¢lo en Samuel, un monstruo albino, y en Adri n, un monstruos que lleg¢ de un pa¡s lejano, encontrar un poco de consuelo... Una obra de teatro para reflexionar sobre el derecho a la diferencia, el respeto a la diversidad, el racismo y el rechazo al diferente. Incluye pr¢logo, argumento, personajes, escenograf¡a, vestuario, y sugerencias de lectura e interpretaci¢n.... Leer
Orientación didáctica:
-->Durante la primera lectura de la obra, los alumnos podr n utilizar el diccionario para buscar el significado de distintas palabras: "monstruo", "raza", "racismo", "normal"... Esto contribuir a que reflexionen sobre las connotaciones de algunos trminos y de algunas actitudes. -->Reflexionaremos sobre el modo en que se comportan los adultos en la obra, sobre todo los padres de Jaime, y nos preguntaremos sobre el valor de las apariencias o qu hacer para luchar contra las injusticias. (Informaci¢n de la editorial)... Leer
Premio:
Premio SGAE de Teatro Infantil 2014

Anaya, Madrid A¥O 2018,
Colección: Veo veo
De 4 a 5 años. Libro Juego. Castellano.
18 p.; 16x18 cm.; carton; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-698-4724-4
Resumen:
¨Qu cosas encuentras en el colegio? Hay un mont¢n de objetos que necesitamos para aprender cada d¡a. B£scalos en este libro a ver cu les encuentras. Juega a "Veo, veo" en el colegio, imagina de qu palabra se trata y abre cada solapa para descubrirla. (Resumen de la editorial)
Orientación didáctica:
Juego y conocimiento se a£nan en esta propuesta para que el ni¤o, mediante la observaci¢n y la imaginaci¢n, ampli y afiance el vocabulario relativo al colegio. A travs del juego, podr expresar el vocabulario que se propone, desarrollando la atenci¢n en cada doble p gina, y confirmando si est en lo cierto al abrir la solapa que esconde el objeto a adivinar.... Leer

Anaya, Madrid A¥O 2018,
Colección: Veo veo
De 4 a 5 años. Libro Juego. Castellano.
18 p.; 16x18 cm.; carton; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-698-4723-7
Resumen:
¨Qu puedes ver en un parque? Hay muchos ni¤os que est n jugando en los columpios o en la arena? Pero tambin hay animales y plantas. Juega a "Veo, veo" en el parque, imagina de qu palabra se trata y abre cada solapa para descubrirla. (Resumen de la editorial)
Orientación didáctica:
Este libro propone un juego de atenci¢n y de imaginaci¢n. En cada p gina se dice la letra por la que empieza la palabra que hay que adivinar, observando la parte de la figura que queda al descubierto se puede intuir. Vocabulario sencillo, que tiene que ver con lo que podemos encontrar en el parque, aparece representado de forma muy clara en la ilustraci¢n. (Informaci¢n de la editorial)... Leer

Anaya, Madrid A¥O 2018,
Colección: Veo veo
De 4 a 5 años. Libro Juego. Castellano.
18 p.; 16x18 cm.; carton; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-698-4725-1
Resumen:
¨Qu animales hay en la granja? Hay muchos y diferentes: grandes y peque¤os, que mugen, relinchan o ladran. Busca a cada uno de ellos, a ver si sabes d¢nde se esconde. Juega a "Veo, veo" en la granja, imagina de qu palabra se trata y abre cada solapa para descubrirla. (Resumen de la editorial)
Orientación didáctica:
Qu mejor manera de aprender vocabulario que jugando. Con este libro en el que se propone un juego, el ni¤o podr conocer y afianzar palabras que tienen que ver con los animales que se encuentran en una granja. De un manera l£dica, el ni¤o expresar las palabras que se proponen desarrollando la atenci¢n y fomentando su imaginaci¢n.(Informaci¢n de la editorial)... Leer