PERSONAJES LITERARIOS
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Caperucita y la Abuela Feroz
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Caperucita y la Abuela Feroz
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Edebé, Barcelona, 2011, 2003
Colección: Tucán. Naranja
De 9 a 10 años. Cuento. Castellano.
96 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 6ª imp.; papel; ISBN: 978-84-236-7692-7
Resumen:  "Conocí un país donde contaban la historia de Caperucita de una manera diferente, como si construyeran un puzzle con el cuento. La historia era un poco distinta, la abuela también, los padres...".
Premio:  Carme Solé Vendrell, Premio Nacional de Ilustración 2013
Ulises y Hércules
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Ulises y Hércules
Edelvives, Zaragoza, 2011
Colección: Caja de cuentos
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 21x20,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-263-8075-3
Resumen:  Ulises tiene que enfrentarse durante la noche al terrible Polifemo, el frigorífico que se ha zampado a su fiel perro Hércules. Juntos lograrán vencer al gigante y regresarán sanos y salvos a la cama. (Información de la editorial)
Blancanieves en la ciudad
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Blancanieves en la ciudad
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Anaya, Madrid, 2010
Colección: Pizca de sal
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
62 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-8487-0
Resumen:  La madrastra de Blancanieves desea que ésta desaparezca para siempre y la envía a la ciudad para que se pierda y no pueda volver nunca más, pero encuentra ayuda y... Se acompaña de ilustraciones a color en armonía con la historia. Contiene propuestas sobre los planos, la ciudad y los empleados municipales....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de leer, preguntaremos a los niños si conocen el cuento de Blancanieves, y si recuerdan dónde se pierde su protagonista. Luego les adelantaremos que en esta historia Blancanieves no se pierde en un bosque sino en la ciudad. -->Durante la lectura, les llamaremos la atención sobre algunas de las señales de tráfico (semáforo en verde y en rojo) que aparecen en la historia; luego, les mostraremos otras señales (stop, paso de peatones o parada de autobús...) y, antes de explicárselas, les preguntaremos si conocen su significado. -->Después de la lectura, les pediremos que digan qué es lo que más les ha gustado del cuento. (Información de la editorial)...  Leer     
El diario de Miguel
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El diario de Miguel
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Oxford, Madrid, San Fernando de Henares, 2010
De 12 a 15 años. Novela. Castellano.
128 p. , 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-673-5762-2
Resumen:  El diario de Miguel es el testimonio de la vida de un niño que, como tantos otros, cuenta aquello que para él, y solo para él, pudo ser importante. A poco de iniciar la lectura de sus páginas, vamos descubriendo que su historia, más allá de ser única, esconde muchas referencias a personajes y momentos que nos resultan conocidos, familiares, en tanto en cuanto nos recuerdan a seres, lugares y episodios asociados a la vida del poeta Miguel Hernández. (Información de la editorial)...  Leer     
El ojo del cuervo
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El ojo del cuervo
Almadraba, Villaviciosa de Odón, 2010
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
346 p.; 20x14 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-92702-49-7
Resumen:  Una mañana de finales de la primavera de 1867 Sherlock Holmes, un joven de trece años, aunque tenía que estar en la escuela, prefería leer el The Times y observar las bulliciosas calles en busca de emociones. En Londres todos los días ocurrían crímenes pero el más atroz de todos había sucedido la noche anterior en Whitechapel. Este hecho despertó en él una curiosidad inusual que lo llevó a visitar inmediatamente el lugar de los acontecimientos, a involucrarse más de lo imaginado, y su vida cambió para siempre....  Leer     
Premio:  Premio Arhtur Ellis en la categoría de novela negra juvenil 2009
Los poetas que no fueron
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Los poetas que no fueron
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Thule, Barcelona, 2010
Colección: Fuera de órbita
De 9 a 12 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
72 p.; 15x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-92595-67-9
Resumen:  Si Supermán fuera poeta, ¿qué diría? ¿Y Pinocho? ¿Y el Tiburón de Spielberg? ¿Y John Locke? ¿Y madame Bovary?Esta antología desvela por primera vez los poemas de una sociedad secreta, un club de personajes célebres de quienes jamás hubiéramos sospechado su oculta pasión por la lírica. (Información de la editorial)...  Leer     
Los tres cerditos y el inspector
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Los tres cerditos y el inspector
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Anaya, Madrid, 2010
Colección: Pizca de sal
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
62 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-8488-7
Resumen:  Los tres cerditos reciben una carta de Rosario, su tía de Venezuela, en la que envía dinero para que se construyan una casa. Cada uno de los cerditos decide hacérsela en un lugar diferente pero el inspector lobo siempre pone pegas y... Se acompaña de simpáticas ilustraciones a color en armonía con la historia. Contiene propuestas sobre la vivienda y las profesiones relacionadas con la construcción....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de leer, preguntaremos a los niños si conocen el cuento de los tres cerditos. Luego, les adelantaremos que aquí el cuento no es del todo igual, y que, por ejemplo, el lobo se hace pasar por un inspector de la vivienda, que es el que se encarga de vigilar que todo esté en orden en los edificios que se construyen. -->Durante la lectura, les pediremos que anoten las cosas que faltan en las casas de los tres cerditos. -->Después de la lectura, les preguntaremos, qué personaje del cuento es el que más les ha gustado. (Información de la editorial)...  Leer     
Muerte en el aire
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Muerte en el aire
Almadraba, Villaviciosa de Odón, 2010
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
337 p.; 20x14 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-92702-51-0
Resumen:  Una mañana de verano de 1867 el inquieto Sherlock Holmes, un joven de trece años, había ido a ver a su padre al Crystal Palace. Lo que en principio era una visita rutinaria se convirtió en una increíble e escalofriante experiencia. Se paró a contemplar el espectáculo que los trapecistas hacían en la bóveda del edificio cuando de repente uno de los acróbatas cayó en picado casi a sus pies. Sherlock sólo pudo escucharle murmurar "Silenciar... me", e inmediatamente pensó que no había sido un simple accidente y decidió investigar por su cuenta....  Leer     
Nat y el secreto de Eleonora
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Nat y el secreto de Eleonora
Edelvives, Zaragoza, 2010
De 7 a 9 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
58 p.; 24,5x31 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-263-7471-4
Resumen:  Como cada año, la familia de Nat iba a pasar las vacaciones a casa de la señora Eleonora. Nat estaba deseando que la anciana le leyera los maravillosos cuentos, aunque en esta ocasión en la casa sólo estaba el gato. Como herencia, a Nat le dejó la llave de la "puerta prohibida" y a Angélica, su hermana, la muñeca rusa. Ambos regalos las llevarán a descubrir los fantásticos secretos que oculta la casa. Álbum con magníficas ilustraciones, con juegos de perspectiva, tamaños, luces y sombras, complementan la entrañable historia sobre la amistad, la lectura y el amor a los libros....  Leer     
Blanco (el libro que nació sin tinta)
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Blanco (el libro que nació sin tinta)
Anaya, Madrid, 2009
De 9 a 11 años. Teatro. Castellano.
142 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-8505-1
Resumen:  Sabueso, el libro personalidades múltiples, haciendo tanto de Sherlock Holmes como de doctor Watson, busca en la biblioteca municipal a Mágica, el único ejemplar que queda de magia verdadera. Cuando está investigando, en las estantería se encuentra con Blanco, otro libro que busca su historia. Juntos continúan sus aventuras por pasillos, secciones y estanterías. Pronto, el grupo aumenta con Super T, Manitas y Madame Larousse. Contiene información sobre el vestuario y la escenografía. Una divertida obra de teatro para descubrir el mágico mundo de los libros y las bibliotecas....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Podemos crear variaciones de los personajes o incluir otros nuevos, para ello propondremos a los alumnos que escojan su libro favorito y que lo conviertan en un personaje. ¿Cómo sería ese libro si fuera un ser real? -->Para profundizar en la creación de personajes y en la labor de documentación para preparar la obra, iremos a una biblioteca y re¬correremos sus estantes, sus pasillos, todos los rincones, veremos cómo son los archivos, las etiquetas que tienen los libros... Durante este recorrido, los alumnos irán apuntando en una libreta todo lo que les parezca interesante y que puede ser de utilidad para la interpretación de la obra. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Accésit Premio SGAE de Teatro Infantil y Juvenil 2008
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