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Amarilis. Protectora de los bosques
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Amarilis. Protectora de los bosques
SM, Boadilla del Monte A¥O 2023,
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano.
48 p.; 25x25 cm.; carton‚; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-9856-493-8
Resumen:  Hubo un tiempo muy lejano, muy lejano, en el que los bosques no eran de las personas. En aquella ‚poca, para entrar y aprovechar su le¤a o cazar animales, hab¡a que pedir permiso. Las personas viv¡an en valles, praderas, desiertos o monta¤as, pero nunca en el bosque, y solo con el consentimiento de las hadas pod¡an entrar al bosque para tomar solo aquello que necesitaban. Gracias a las buenas relaciones entre las hadas y las personas, los bosques se manten¡an en equilibrio y se conviv¡a en paz y armon¡a. A las personas no les faltaba de nada y las hadas eran felices. Pero un d¡a, un cazador se adentr¢ en el bosque sin permiso de las hadas y... ­todo cambi¢! Los  rboles comenzaron a desaparecer y los seres humanos construyeron carreteras, casas, etc. Las hadas, muy tristes, tuvieron que buscar nuevos hogares donde refugiarse. Un d¡a, Violeta se adentr¢ por primera vez en el bosque del abuelo y... Un bonito cuento que narra la historia en sus p ginas izquierdas y sencillas ilustraciones a color de peque¤o tama¤o, a modo de caleidoscopio, en las p ginas derecha, nos transportan a los bosques, a descubrir la magia y la vida en ellos. Los colores se van transformando, en sinton¡a con la historia, a la vez que nos hacen ver lo maravilloso que es vivir con luz y alegr¡a. Una invitaci¢n a cuidar de la naturaleza y a protegerla, como hac¡an la hadas, para convivir en un planeta sano y saludable....  Leer     
Ana y Zanahorio
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Ana y Zanahorio
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Loqueleo, Tres Cantos A¥O 2019,
Colección: Cu‚ntamelo f cil
De 12 a 14 años. Novela. Castellano.
160 p.; 17x23 cm.; r£stica; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-9122-344-3
Resumen:  Ana, con la edad tonta de sus doce a¤os y su timidez, llega al instituto, por primera vez, y teme, como siempre, que le resulte dif¡cil encontrar amigos y amigas. Ella s¢lo ha tenido, y tiene, una amiga, Julia, que, a diferencia de ella que solo se le da bien el dibujo y las matem ticas, Julia es muy lista, pero que muy lista. Todo cambia cuando ve a Bernar y su amiga Julia se lo presenta. Lo llaman Zanahorio, por el pelo del color de la zanahoria, y viene rebotado de otro instituto por no controlar sus impulsos. Ana y Zanahorio vivir n una bonita aventura de amor rom ntico adolescente, con haikus incluidos, que no dejar  indiferente a nadie. Destaca la habilidad del autor para decir tanto con tan pocas palabras, lo que facilita una r pida lectura y disfrutar de las ilustraciones, en blanco y negro con unos toques de naranja. El planteamiento gr fico centrado en ilustraciones de los protagonistas, a modo de c¢mic, permite una lectura independiente, a primera vista, en menos tiempo todav¡a. La colecci¢n "Cu‚ntamelo f cil" es una apuesta por la lectura inclusiva, abriendo puertas a la comunicaci¢n y participaci¢n de nuevos lectores. Cuenta con la colaboraci¢n de AMµS F cil, un proyecto del Grupo Am s que pretende crear un mundo m s accesible para todos y todas. En definitiva, personas con dificultades de comprensi¢n lectora, escasos h bitos y poca motivaci¢n para la lectura....  Leer     
Apaloosa
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Apaloosa
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SM, Boadilla del Monte A¥O 2017,
De 11 a 14 años. Novela. Castellano.
192 p.; 12x19 cm.; r£stica; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-675-9741-7
Resumen:  La casa siempre hab¡a estado all¡, aunque nunca nadie se hab¡a atrevido a entrar. Hasta que lleg¢ Tom s y descubri¢ a Apaloosa, una india nez-perce que siempre quiso ser guerrera, cabalgar por las llanuras y volver a ver a Pelo Amarillo. (Resumen de la editorial)
Blanco como una casa
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Blanco como una casa
SM, Boadilla del Monte A¥O 1998,
De 5 a 6 años. µLbum Ilustrado. Castellano.
32 p.; 20x16 cm.; carton‚; 1¦ ed.; papel; ISBN: 84-348-6069-4
Resumen:  Olga es una pulga que vive en una casa, es decir, que es hu‚sped de Guait, un gran perro blanco. De la mano de este peque¤o y simp tico ser conoceremos las caracter¡sticas del can, sus costumbres, sus amigos...
Blanco de tigre
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Blanco de tigre
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SM, Boadilla del Monte A¥O 2019,
Colección: Gran angular
De 13 a 16 años. Novela. Castellano.
193 p.; 15x23 cm.; r£stica; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-9182-571-5
Resumen:  Hace muchos a¤os, Duna viv¡a con su familia en un pueblo dedicado a la pesca desde hac¡a generaciones. Viv¡an en palafitos y al otro lado del r¡o se encontraba la temida selva. Las mujeres se encargaban de las tareas del hogar, del huerto y de los animales. Duna, a pesar de estar prohibido por las leyes y tradiciones, quer¡a ser cazadora, desafiando todas las normas impuestas. Cuando su padre organiz¢ su boda con Ming, el hijo de un pr¢spero comerciante, ella decidi¢ que era el momento de huir y adentrarse en la selva, enfrentarse a los peligros narrados en las leyendas que hab¡a escuchado desde ni¤a, y encontrarse, frente a frente, con el terrible tigre blanco. Sobrevivir rodeada de animales salvajes, extra¤os ru¡dos y todo tipo de peligros, era muy duro pero ella pero estaba segura que conseguir¡a sus deseos. En su periplo, su encuentro con todo tipo de animales, con Erik, el guerrero mogol, con un matrimonio de pastores ancianos y, sobre todo, con Blanco de Tigre, cambiar¡an para siempre su vida y la de toda su familia. Una novela fascinante, de valent¡a, rebeld¡a, b£squeda de la propia dientidad, lucha por la libertad, superaci¢n y amor incondicional, que nos transporta a mundos m gicos, a trav‚s de un viaje por la siempre misteriosa selva. En palabras del autor: "La obra es deudora de sus lecturas de infancia: "Las aventuras de Rom Sawyer" y "El libro de la selva"...  Leer     
Premio:  Premio Gran Angular 2019
Cinco ovejitas
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Cinco ovejitas
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SM, Boadilla del Monte A¥O 2008,
De 4 a 5 años. µLbum Ilustrado. Castellano.
33 p.; 15,15x20 cm.; carton‚; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-675-2293-8
Resumen:  El peque¤o lobo no puede dormir y mam  loba le dice que cuente ovejitas. Comienza a contar, una, dos, tres... pero s¢lo sabe contar hasta cinco. Cuenta hacia adelante y hacia atr s, una y otra vez. Las ovejitas, mareadas de tantas vueltas, le aconsejan que coma algo, pues con el est¢mago lleno se duerme mejor... Las expresivas ilustraciones a l piz de rasgo infantiles recrean la simp tica historia....  Leer     
Premio:  Premio CCEI de Ilustraci¢n 2009
Cuatro cuentos de ciudad
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Cuatro cuentos de ciudad
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San Pablo, Madrid A¥O 2005,
Colección: La br£jula. Azul
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
87 p.; 20x12 cm.; r£stica; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 84-285-2759-8
Resumen:  En el parque de la ciudad ocurre cosas importantes que s¢lo Ricardo, el jardinero, conoce: historias y personajes que le hacen sonre¡r y le permiten so¤ar cada d¡a. Conoce t£ tambi‚n estos cuentos de ciudad y sue¤a como Ricardo con su sonrisa en los labios.
Dos osos grandes
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Dos osos grandes
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Anaya, Madrid A¥O 2010,
De 3 a 5 años. µLbum Ilustrado. Castellano.
16 p.; 16,5x16,5 cm.; carton‚; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-9311-7
Resumen:  Los hermanos osos se pasan el d¡a discutiendo por saber qui‚n es el m s grande de los dos. Uno dice ser m s grande que una piedra o que un le¢n y el otro m s grande que un bal¢n o que un drag¢n. Sus enfados no cesan hasta que llegan pap  y mam . Libro con p ginas de carton‚ y simp ticas ilustraciones a color que recrean, de manera muy visual, la divertida historia sobre la relaci¢n de los hermanos....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, miraremos detenidamente la cubierta y pediremos a los alumnos que nos describan qu‚ ven y qui‚nes pueden ser los personajes que aparecen en la misma. --> Durante la lectura, podemos pedir a los ni¤os que se fijen detenidamente en las ilustraciones y en las actitudes de los dos ositos. ¨Qu‚ piensan de la discusi¢n que tienen los dos hermanos osos? ¨Ellos creen que son los mejores en algo? Tambi‚n podemos imitar a los osos en clase y repetir sus gestos con objetos del aula: ¨qui‚n es m s grande que la silla?, ¨qui‚n es m s grande que un bal¢n?? --> Despu‚s de leer, propondremos a los alumnos que se dibujen a ellos mismos junto a algo que sea m s peque¤o que ellos. (Informaci¢n de la editorial)....  Leer     
El amor es demasiado complicado
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El amor es demasiado complicado
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Loqueleo, Tres Cantos A¥O 2016,
Colección: Cu‚ntamelo f cil
De 14 a 16 años. C¢Mic. Castellano.
149 p.; 17x23 cm.; r£stica; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel; ISBN: 978-84-9122-158-6
Resumen:  Un c¢mic en blanco y negro que, a trav‚s de quince breves historias, nos relata episodios de la vida cotidiana que hablan sobre la complejidad del amor, el desamor, la soledad, el respeto a la diversidad, los problemas de memoria o la discapacidad. La colecci¢n "Cu‚ntamelo f cil" es una apuesta por la lectura inclusiva, abriendo puertas a la comunicaci¢n y participaci¢n de nuevos lectores. Cuenta con la colaboraci¢n de AMµS F cil, un proyecto del Grupo Am s que pretende crear un mundo m s accesible para todos y todas. En definitiva, personas con dificultades de comprensi¢n lectora escasos h bitos poca motivaci¢n a la lectura....  Leer     
El caracol lento
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El caracol lento
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Anaya, Madrid A¥O 2010,
De 3 a 5 años. µLbum Ilustrado. Castellano.
16 p.; 16,5x16,5 cm.; carton‚; 1¦ ed., 1¦ imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-9313-1
Resumen:  El caracol tendr¡a que estar en la paradera, pero a£n no ha llegado. Los que si van apareciendo son el ratoncillo veloz, la lombriz, el gusano, el topo, la culebrilla... Libro con p ginas de carton‚ y sencillas ilustraciones a color que recrean, de manera muy visual, el simp tico y divertido cuento del caracol lento. Los breves textos combinan las letras min£scula y may£scula para diferenciar la narraci¢n de los di logos....  Leer     
Orientación didáctica:  -->Antes de leer, le pediremos a los ni¤os que dibujen un caracol muy lento. Todos ya habr n visto caracoles en el campo los d¡as de lluvia, no les resultar  dif¡cil explicar a sus compa¤eros sus dibujos y lo que sabe cada uno sobre estos animalillos. -->Mientras leemos, les ense¤aremos las ilustraciones y les pediremos que se fijen en los personajes que salen y en sus detalles. Despu‚s, dir n cu l de ellos les ha gustado m s y por qu‚. -->Despu‚s de leer, hablaremos de por qu‚ ha tardado tanto en llegar el caracol: ¨Tienen alguna idea de qu‚ le ha podido pasar o es que es muy muy lento? -->Para terminar, podemos proponerles que hagan un dibujo con todos los personajes del cuento celebrando una fiesta por la llegada del caracol. (Informaci¢n de la editorial)...  Leer     
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