Orientación didáctica:  -->«Estoy dispuesto a creer cualquier cosa, con tal de que sea realmente increíble» (pág. 18). A partir del título y de la información de la contracubierta, sugeriremos que, por grupos, «retraten» a Dorian Gray por escrito. Este retrato dará cuenta de su aspecto, su edad, su nacionalidad, su clase social, su pasado, su futuro... ¿Por qué será tan importante su retrato? Después pondremos en común las descripciones. La única condición es que sean «realmente increíbles». -->Después de leer, sugeriremos a los lectores que conversen con sus abuelos sobre su pasado: cómo fue su juventud, qué echan de menos, en qué han mejorado sus vidas, en qué han empeorado y si desearían volver a ser jóvenes o bien si encuentran que la vida da otras compensaciones al «arrebatar la juventud». Posteriormente, charlaremos sobre los resultados de esas «entrevistas». (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  -->Antes de la lectura, partiendo de la cubierta, buscaremos información y fotografías sobre razas "peligrosas" y sobre noticias de perros agresivos. Y organizaremos un debate. -->Durante la lectura, les pediremos que recopilen los datos históricos mencionados en la obra, para que explicar después las características de la vida cultural de la época. -->Después de la lectura, les pediremos que respondan a las siguientes preguntas (y abriremos luego un debate en clase): ¿En qué situación hallan los investigadores a la señora Stapleton? ¿Son frecuentes los malos tratos a las mujeres? ¿De qué mecanismos se vale la sociedad para evitarlos? ¿Qué otras ideas propondríais para acabar con la violencia contra las mujeres? (Información de la editorial)....  Leer     

Orientación didáctica:  --> Antes de leer, hablaremos en clase de las grandes civilizaciones y reflexionaremos sobre la decadencia y desaparición de las mismas. --> Durante la lectura, les pediremos que anoten las historias que son legendarias y las que son reales. --> Después de la lectura, les pediremos que contesten a las siguientes cuestiones: ¿Conocían a todos los protagonistas de estos relatos? ¿Cuáles les han llamado más la atención y por qué motivos? (Información de la editorial)....  Leer