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La banda de Pepo
Anaya, Madrid, 2003
Colección: El duende verde
De 8 a 9 años. Novela. Castellano.
80 p.; 13x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-2475-3
Resumen:
Pepo es el jefe de la banda que ha formado con sus vecinos y compañeros del cole: Toto, Jesús, Santiago, Carlos, Pedro, Susana, Matías y los mellizos Jorge y José.
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, preguntaremos a los alumnos qué creen que es una banda. ¿De qué puede estar formada una banda? ¿Pertenecen ellos a una? ¿Qué diferencia una banda de otra? ¿Por qué es tan divertido formar parte de una? ¿Cómo se hace para tener una banda? ¿Qué nombre le pondrían a una nueva banda? ¿A quién no admitirían nunca en su banda? ¿Cómo se elige al jefe de una banda? --> Después de leer, indicaremos a los alumnos que miren atentamente la ilustración de la página 65. Se trata de que, en un folio aparte, dibujen una silueta de esa ilustración y, sobre cada uno de los personajes, anoten su nombre correspondiente. Además, divididos en grupos de cuatro, les pediremos que redacten una lista con algunas de las características más importantes de los personajes que antes mencionaron. --> Organizaremos un debate acerca de la obligación de participar en la labores de la casa, de ayudar a los padres para hacer de ese trabajo algo más llevadero. (Información de la editorial)... Leer
La ciudad
Anaya, Madrid, 2003
Colección: Adivina y pegatina
De 3 a 5 años. Adivinanza. Castellano.
24 p.; 20x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-2673-X
Resumen:
Los niños y las niñas pueden visualizar la solución de la adivinanza a través de una pegatina que se encuentra en las páginas finales del libro.
La ciudad de Gaturguga
Anaya, Madrid, 2003
Colección: Sopa de libros. Teatro
De 11 a 12 años. Teatro. Castellano.
128 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-2646-2
Resumen:
El rey León, es mayor, y renuncia a gobernar la ciudad de Gaturguga, pero ¿quién será el más indicado para sucederle en el trono? Tigre, Elefante y Lobo...
Orientación didáctica:
Esta pieza teatral permite tres posibilidades: lectura individual, lectura colectiva dramatizada y representación escénica. Para la lectura colectiva dramatizada, aconsejamos, en primer lugar, la lectura de las características de los personajes (en las páginas preliminares) y el comentario correspondiente. Luego, los alumnos y las alumnas irán leyendo individualmente y en silencio, las escenas que el profesor indique, para comentarlas en clase: qué sucede, cómo actúan los personajes, qué opinión les merece el comportamiento de cada uno, etc. A continuación, el profesor asignará, en cada escena, los personajes a los alumnos participantes (diálogos entre dos personajes). Se efectuará la lectura dramatizada en voz alta, de pie, sin memorizar el texto, tratando de leer y, a la vez, de interpretar. (Información de la editorial).... Leer
La España del siglo XVII
Anaya, Madrid, 2003
Colección: Biblioteca básica de historia
De 14 a 15 años. Libro Informativo. Castellano.
96 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-207-4191-8
Resumen:
Se analiza la crisis del siglo XVII, la sociedad, la decadencia económica y el auge cultural. Los gobiernos y principales acontecimientos de los reinados de Felipe III, Felipe IV y Carlos II.
La estrella del capitán Chimista
Anaya, Madrid, 2003
Colección: Nueva biblioteca didáctica
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
304 p.; 20x14 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-2635-1
Resumen:
Esta obra completa la historia narrada en "Los pilotos de altura": los marinos protagonistas, después de muchos años entregados al comercio de esclavos, viajan por todo el mundo en viejos barcos de vela. El autor relata dichos viajes, describe los exóticos países que recorren y las extrañas costumbres que encuentran. Edición, introducción, notas y orientaciones para el estudio de la obra Juan María Marín.... Leer
La Europa del Renacimiento
Anaya, Madrid, 2003, 1989
Colección: Biblioteca básica de historia
De 14 a 15 años. Libro Informativo. Castellano.
96 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed., 6ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-3359-8
Resumen:
El autor resalta el optimismo que impregna la sociedad del siglo XVI, y que se refleja más allá del esplendor cultural y del arte. El humanismo, el desarrollo filosófico y científico, las reformas religiosas...
La Europa revolucionaria : 1789-1848
Anaya, Madrid, 2003, 1989
Colección: Biblioteca básica de historia
De 14 a 15 años. Libro Informativo. Castellano.
96 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed., 4ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-3442-2
Resumen:
Un recorrido desde la Revolución Francesa hasta las oleadas revolucionarias que culminan en el año 1848.
La Flecha negra
Anaya, Madrid, 2003, 1991
Colección: Tus libros
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
288 p.; 14x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 3ª imp.; papel; ISBN: 84-207-4199-X
Resumen:
Ambientada en la Guerra de las Dos Rosas, la flecha negra refleja las características y contradicciones de la época feudal. Su acción transcurre en la Inglaterra de mediados del siglo XV.
La hija de la luna
Anaya, Madrid, 2003
Colección: Espacio abierto
De 13 a 16 años. Novela. Castellano.
144 p.; 22x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-1748-X
Resumen:
En 1609 el inquisidor Juan Valle Alvarado llega a Navarra para proceder contra los brujos que supuestamente infectan la región. La madre de Madalen se está entre los detenidos, pero la muchacha no se resigna a sufrir semejante injusticia y con ayuda de Andra Gaila, se enfrenta a la crueldad de los inquisidores y logra rescatar a su madre antes de que se lleve a cabo el terrible auto de fe en el que once personas inocentes son llevadas a la hoguera.... Leer
La historia de los tres cerditos
Anaya, Madrid, 2003
Colección: Sopa de cuentos
De 5 a 7 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 16x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-2553-9
Resumen:
Había una vez tres cerditos, cada uno se hizo su casa, pero sólo uno era trabajador. Un día llegó el lobo y...
Orientación didáctica:
El trabajo duro siempre tiene una recompensa. El cerdito trabajador, que hizo su casa de ladrillo, pudo salvarse del ataque del lobo. Pero, además, su astucia le sirvió para deshacerse del malvado animal. Los pequeños entenderán que el esfuerzo cotidiano termina dando sus frutos. --> Antes de leer, comentaremos con los escolares el texto de la contracubierta. Les pediremos que imaginen de qué material construyen la casa los otros dos cerditos. Les pediremos que expliquen de qué creen que trata el cuento. --> Después de leer, intentaremos descubrir el problema que se plantea en la historia y su solución. (Información de la editorial)... Leer
