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Juan sin miedo = Fearless John
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Juan sin miedo = Fearless John
La Galera, Barcelona, 2007
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano, Inglés.
32 p.; 24x29 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp; papel; ISBN: 978-84-246-2658-7
Resumen:  Versión recogida por Joan Amades. Las aventuras de pequeño Juan para conocer por sí mismo qué era el miedo. Se acompaña de ilustraciones a color. Contiene la adaptación de Juan sin Miedo en castellano e inglés, y la versión inglesa en CD.
Mi primer Cid
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Mi primer Cid
Anaya, Madrid, 2007
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano.
28 p.; 20x26 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-6232-8
Resumen:  Los niños y las niñas conocerán de forma amena y sencilla la vida del Cid desde su expulsión por el rey de Castilla, las hazañas, el perdón del rey, hasta la boda de sus hijas Elvira y Sol con los príncipes de Aragón y de Navarra. Mío Cid, fue escrito en 1207, por Per Abbat, un juglar que deseaba dejar constancia de la hazaña y aventuras de aquella época. Con ilustraciones que nos transportan a otra época en sintonía con las aventuras del Cid....  Leer     
Un perro en el grabado de Durero titulado "El caballero, la muerte y el diablo"
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Un perro en el grabado de Durero titulado "El caballero, la muerte y el diablo"
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Media Vaca, Valencia, 2006
Colección: Grandes y pequeños
De 14 a 16 años. Cuento. Castellano.
36 p.; 21x13,50 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-934038-6-7
Resumen:  Marco Deveni en 1996 creó un breve texto sobre el grabado de Durero "El caballero, la muerte y el diablo". Cuarenta años después en 2006 Max lo ha ilustrado en cinco tintas directas, recuperado el oficio antiguo de la imprenta. Incluye un póster.
El muñeco de nieve
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El muñeco de nieve
Anaya, Madrid, 2005
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
32 p.; 12x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-667-4520-3
Resumen:  El muñeco de nieve no sabe mucho sobre el mundo, porque hace poco tiempo que nació, pero sí sabe que no le gusta nada el sol, y que siente un curioso cosquilleo cuando ve, por la ventana de su casa, la gran estufa de leña.
La potencia según Nietzsche
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La potencia según Nietzsche
Tàndem, Valencia, 2005
De 12 a 16 años. Libro Informativo. Castellano.
101 p.; 19x14 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 84-8131-532-X
Resumen:  Toda potencia vital requiere crecer y superarse. Aún así, muchos humanos son débiles y necesitan el resentimiento, la norma moral o la autoridad de la ciencia para justificarse y blindar así sus opciones vitales. Sólo para unos pocos la voluntad de potencia es afirmación y creación. En este libro se quiere facilitar el acceso a la filosofía sobre la vida según Nietzsche, ofreciendo una clave sencilla y un lenguaje claro para que pueda ser leído y entendido. Se intercalan simpáticas y significativas viñetas....  Leer     
La sexualidad según Michel Foucault
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La sexualidad según Michel Foucault
Tàndem, Valencia, 2005, 2003
De 12 a 16 años. Libro Informativo. Castellano.
96 p.; 19x14 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 84-8131-255-X
Resumen:  La sexualidad no es una constante histórica, interrogarnos sobre la naturaleza de nuestros deseos es una invención moderna. En este libro se quiere facilitar el acceso a la filosofía sobre la sexualidad según Michel Foucault, ofreciendo una clave sencilla y un lenguaje claro para que pueda ser leído y entendido. Se intercalan simpáticas y significativas viñetas....  Leer     
Veinte mil leguas de viaje submarino
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Veinte mil leguas de viaje submarino
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Anaya, Madrid, 2005
Colección: Clásicos a medida
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
168 p.; 24x17 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-4748-6
Resumen:  Embarca en el Nautilus con el capitán Nemo, vivirás maravillosas aventuras y descubrirás los impresionantes secretos y riquezas que esconde el mar. Con ilustraciones a color. Contiene apéndice con unas notas sobre la vida y la obra de Julio Verne, el autor y algunas características literarias
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, los alumnos tendrán que consultar datos sobre esta obra en enciclopedias, en libros de literatura y en internet, para poder contestar a las preguntas siguientes: ¿Saben de dónde extrajo Julio Verne su inspiración para crear el Nautilus? ¿Inventó el nombre del submarino o se apropió del de un submarino real? ¿La descripción de las máquinas de los otros libros de Verne provenía tan solo de su imaginación? --> Una buena historia siempre es aquella en la que los personajes están bien construidos. El autor ha sabido, además, en este caso, otorgar a los suyos un halo de misterio que trataremos de disolver. Los chicos escribirán una descripción del capitán Nemo tal y como lo veían al comienzo de la historia, y otra de cómo lo perciben al terminar la lectura. (Información de la editorial)....  Leer     
De excursión
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De excursión
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Anaya, Madrid, 2004
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
18 p.; 21x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-4429-0
Resumen:  Para Dani, salir al campo con papá y mamá siempre es divertido, sobre todo si pueden subir a la cima de una montaña. Quizá desde allí arriba consigan ver el paisaje...
La libertad según Hannah Arendt
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La libertad según Hannah Arendt
Tàndem, Valencia, 2004
De 12 a 16 años. Libro Informativo. Castellano.
103 p.; 19x14 cm.; rústica; 1ª ed., 2ª imp.; papel; ISBN: 84-8131-354-8
Resumen:  La libertad se demuestra en la acción, en la intervención en el mundo para hacer aparecer algo que previamente no existía. Si pensar es un ejercicio solitario, en cambio ser libre requiere la participación de otros seres humanos. En este libro se quiere facilitar el acceso a la filosofía sobre la libertad según Arendt, ofreciendo una clave sencilla y un lenguaje claro para que pueda ser leído y entendido. Se intercalan simpáticas y significativas viñetas....  Leer     
Papá, ¿qué es...?
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Papá, ¿qué es...?
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Anaya, Madrid, 2004
De 4 a 5 años. Cuento. Castellano.
18 p.; 21x15 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-4432-0
Resumen:  Dani se aburre. Ha hecho dibujos, ha jugado con Renata... Ahora quiere jugar a las adivinanzas con papá.
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, dibujaremos en la pizarra objetos redondos, cuadrados y triangulares. Les pediremos a los niños y a las niñas que los clasifiquen por grupos. Después les pediremos que nombren objetos que pertenezcan a alguno de los tres tipos expuestos. --> Durante la lectura, intentaremos descubrir la solución de la adivinanza. Les pediremos a los escolares que enumeren objetos que no sean redondos, ni cuadrados, ni triangulares. Y que dibujen alguno. Leeremos después el texto completo. Les preguntaremos a qué cosas juegan con sus papás. --> Después de leer, fabricaremos para ellos un rompezabezas de cartón, con formas geométricas que encajen entre sí. Podrán colorear las formas y tendrán un rompecabezas de colores. (Información de la editorial)....  Leer     
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