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Cebra tiene hipo
Ekaré, Caracas, Barcelona, 2011
Colección: Mis primeras lecturas
De 3 a 5 años. Cuento. Castellano.
30 p.; 20x23,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-938429-8-7
Resumen:
A todos los animales les gusta jugar, pero Cebra muy seria siempre lee el periódico. Un día le entró mucho hipo y decidió salir a dar un paseo para que desapareciera. Por el camino Tigre, Cochinita, Pato y otros animales que le ofrecen ingeniosos remedios para curar, pero nada le hace efecto y... Las simpáticas ilustraciones de rico colorido complementan la divertida historia.... Leer
Elmer ¡ha vuelto!
Beascoa, Barcelona, 2011
De 4 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
30 p.; 24x20,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-488-3219-3
Resumen:
Elmer el único elefante multicolor, que había en toda la selva, estaba aburrido y decidió hacer una broma a los elefantes grises. Por la noche cuando todos estaban bien dormidos Elmer pintó a todos los elefantes con colores como los suyos. A la mañana siguiente cuando se despertaron se organizó un gran revuelo todos creían ser Elmer y... Bello álbum con simpáticas ilustraciones de rico colorido en armonía con la divertida y humorística historia.... Leer
Jaleo en el tejado
Anaya, Madrid, 2009, 1999
Colección: Sopa de libros
De 10 a 11 años. Novela. Castellano.
88 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 5ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-9077-0
Resumen:
La llegada del señor Bunch, tras un largo viaje, no resulta muy alentadora para su hijo Harry, quien se verá obligado a hacer ejercicio y variar la alimentación. El día que su padre lo castiga escucha a unos estafadores que piensan timar a su vecina, la anciana señora Lathom. Pero él no piensa permitirlo.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, a partir del título, y antes de observar la cubierta, los alumnos escribirán una situación en la que se produzca un problema en relación con el tejado de una casa. Luego, diremos que se trata de una estafa; por parejas, redactarán una noticia periodística que trate de una estafa, con la «supuesta» fotografía de las personas involucradas. --> Después de leer, proponemos un debate: 1) El trato que se suele dar a los ancianos en la actualidad. 2) La amistad entre Petra y Harry. --> Por parejas, imaginarán diálogos entre personajes: los dos malhechores, Harry y Petra, Harry y su padre, el padre y la señora Lathom... (Información de la editorial).... Leer
Negros y blancos
Anaya, Madrid, 2008
Colección: Sopa de cuentos
De 5 a 7 años. Cuento. Castellano.
28 p.; 16,5x20 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-7646-2
Resumen:
Hace mucho, mucho tiempo, los elefantes eran blancos o negros vivían en la jungla y amaban a los demás animales pero se despreciaban entre sí. Un día tanto odio les llevó a una guerra. Los elefantes negros y blancos que deseaban vivir tranquilos y en paz se internaron en lo más profundo de la selva... Las expresivas y coloridas ilustraciones recrean la entrañable historia sobre la tolerancia, el respeto a la diferencia y la paz.... Leer
Orientación didáctica:
El color de la piel de los elefantes provoca una gran guerra que los niños encontrarán absurda y comprenderán que es mucho mejor para todos vivir en paz y armonía con el otro. Aunque seamos diferentes, por dentro tenemos muchas cosas que pueden unirnos. --> Antes de leer, ya que el libro trata sobre los elefantes, podemos pedirles que digan todo lo que sepan sobre los elefantes, pueden hacer un mural, entre todos, sobre el tema con fotos de elefantes, las especies que existen, qué comen, dónde viven... --> Mientras leemos, observamos las habilidades de los elefantes con la trompa, pero ¿para qué utilizan los elefantes de verdad su larga trompa? --> Después de leer, podemos hablar con los alumnos sobre si creen que la guerra entre los elefantes está justificada o por el contrario habría sido mejor tener unas negociaciones de paz entre todos. (Información de la editorial).... Leer
Dos monstruos = Two monsters
Anaya, Madrid, 2007
Colección: We read-Leemos
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano, Inglés.
32 p.; 20x26 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-6250-2
Resumen:
Monstruo azul y monstruo rojo viven separados por una montaña, se comunican a través de un agujero y cada uno de ellos tiene su opinión diferente sobre el atardecer y el amanecer. Se insultan, se tiran piedras... Con expresivas y humorísticas ilustraciones de gran colorido. Incluye vocabulario.
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, les enseñaremos a los niños la ilustración de la cubierta y les pediremos que nos describan a los dos monstruos. Que nos señalen sus semejanzas y diferencias. Además, podemos preguntarles si los monstruos les parecen terroríficos o más bien pacíficos y simpáticos. -->Mientras leemos, podemos preguntar a los alumnos sobre el incidente que provoca la discusión y qué opinan ellos del mismo: ¿el día termina o la noche comienza? -->Después de la lectura, que los alumnos dibujen a su propio monstruo peleón. Los dibujos pueden ser expuestos en el tablón de clase. (Información de la editorial). Edición bilingüe en castellano e inglés. CD con la locución en inglés del texto.... Leer
Elmer y el canguro saltimbanqui
Beascoa, Barcelona, 2007
De 4 a 6 años. Libro de Imágenes. Castellano.
32 p.; 23x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-488-2535-5
Resumen:
Elmer es un elefantito de muchos colores, siempre alegre, jovial y dispuesto para ayudar. Algo muy raro está pasando en la selva, hay un canguro que no para de saltar y saltar. León y tigre van corriendo a avisar a Elmer... Las divertidas y coloridas ilustraciones recrean la simpática historia sobre la amistad.... Leer
La bolsa o la vida
Anaya, Madrid, 2007, 1997
Colección: Sopa de libros
De 10 a 11 años. Novela. Castellano.
96 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 7ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-8456-4
Resumen:
Colin vive preocupado por la posibilidad de que se produzcan catástrofes nucleares. Por eso lleva una bolsa con los utensilios imprescindibles para una situación de emergencia. Pero justo cuando se produce la alarma en la central atómica donde trabaja su padre, no lleva su bolsa pero...
Orientación didáctica:
--> A partir del título y de la ilustración de la cubierta, antes de leer, propondremos realizar cubiertas alternativas. También podremos escribir un supuesto argumento a partir de algunas palabras que aparecen en el índice: pánico, fatal, terrible, secuestro, fin del mundo... --> Reír y llorar. El libro presenta situaciones que pueden causar terror y otras que provocan risa. Después de leer, intentaremos recordarlas. --> Podemos pensar, por equipos, qué consejos divulgaríamos en nuestro colegio y en nuestra comunidad de vecinos para evitar el aumento de basuras o para reciclar los desperdicios. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
Lista de los mejores libros para niños y jóvenes del Banco del Libro de Venezuela
La historia de tucán = Two can toucan
Anaya, Madrid, 2007
Colección: We read-Leemos
De 6 a 8 años. Cuento. Castellano, Inglés.
32 p.; 20x26 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-6279-3
Resumen:
Había una vez un pájaro que era todo negro, negro, con un pico muy grande y no tenía nombre. Cansado que los otros animales se burlaran de él decidió marcharse. Viajo por montañas y ríos hasta que llegó a una ciudad. Allí trabajo en varios oficios aunque... Con expresivas y simpáticas ilustraciones de rico colorido. Incluye vocabulario.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de leer, podemos enseñar a los niños y a las niñas algunas de las ilustraciones del libro (por ejemplo, la primera y la última), haciendo que pongan especial atención en los personajes, las actitudes, los colores predominantes... Les preguntaremos qué sienten al ver cada una de los dibujos, cuál les gusta más y por qué razón. -->Mientras leemos, los alumnos pueden ir confeccionando una lista de los animales que aparecen en las ilustraciones del libro. Al final, pondremos en común la lista, por si hay un despistado al que se le ha escapado algún animal. -->Una vez recopilada la lista completa de animales, les diremos que escojan el que prefieran y que inventen una historia que explique las particularidades de su aspecto, como el autor ha hecho con el tucán. Por ejemplo: ¿cómo consiguió sus rayas el tigre?, ¿por qué tiene melena el león?, ¿cómo consiguieron las mariposas sus colores?... (Información de la editorial). Edición bilingüe en castellano e inglés. CD con la locución en inglés del texto.... Leer
¡Qué gran idea, Elmer!
Beascoa, Barcelona, 2007
De 4 a 6 años. Álbum Ilustrado. Castellano.
32 p.; 23,5x20,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-488-2533-1
Resumen:
Elmer el elefante multicolor, siempre alegre, sonriente y dispuesto a ayudar. Hoy ha tenido una idea genial para ahuyentar a los cazadores que siguen las huellas de las manadas por la selva... Álbum con simpáticas ilustraciones de rico colorido recrean la divertida historia de amistad.
Ahora no, Bernardo = Not now, Bernard
Anaya, Madrid, 2006
Colección: We read-Leemos
De 8 a 9 años. Cuento. Castellano, Inglés.
32 p.; 20x26 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 84-667-4745-1
Resumen:
Los padres de Bernardo están demasiado ocupados para hacerle caso, así que decide salir al jardín a jugar un rato. Pero allí hay un terrible monstruo con ganas de comérselo. Con coloridas y humorísticas ilustraciones.
Orientación didáctica:
-->Leemos el título del libro. Explicamos que en esta historia hay un chico llamado Bernardo, cuyos padres siempre están demasiado ocupados para prestarle atencio´n. Siempre le dicen: "Not now, Bernard". -->Leemos la historia haciendo pausas para que los alumnos puedan observar las ilustraciones. Como la historia es breve, la volvemos a leer animando a los nin~os a repetir la frase: "Not now, Bernard". Cuando terminemos de leer la historia, preguntamos a la clase que´ creen que ha ocurrido: "Where?s Bernard?". -->Pedimos a los nin~os que nos ayuden a dibujar un monstruo. "I want to draw a monster. Can you help me, please?" Los alumnos tienen que darnos las instrucciones: cua´ntos ojos, cuernos... Tomamos nota de sus ideas y las traducimos al ingle´s: "Sara thinks the monster should have six eyes!". . (Información de la editorial). Edición bilingüe en castellano e inglés. CD con la locución en inglés del texto. Existe una guía de lectura.... Leer
