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Una terrible palabra de nueve letras
Anaya, Madrid, 2012
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
129 p.; 14x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-678-2943-3
Resumen:
La señora Pamela Greenwood, trabajaba en la fábrica de Juguetes McMillan, se pasaba el día repitiendo frases que quedaban guardadas en los chips de ositos de peluches, muñecas, etc. Un día pensando que el micrófono estaba cerrado dijo una terribe palabra de nueve letras... Cuando Amanda Banks cumplió ocho años sus padres le regalaron una muñeca parlante. Amanda estaba encantada con ella pero cuando escuchó la innombrable palabra de nueve letras comenzaron los problemas en casa y en el colegio. Se acompaña de ilustraciones a color en armonía con la humorística historia sobre el poder de las palabras.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de comenzar la lectura, pediremos a los alumnos que se fijen en la cubierta del libro y les haremos preguntas sobre ella: ¿Qué ven en el dibujo? ¿Qué está haciendo la niña? ¿Está jugando con la muñeca? ¿Se lo está pasando bien? ¿Notan algo raro en su expresión? --> En el libro aparecen algunas palabras que, probablemente, los alumnos no conocerán. A medida que vayan apareciendo, deberán apuntarlas en sus cuadernos y, al lado, escribir la definición que buscarán en un diccionario. --> Al terminar la lectura, moderaremos un debate sobre el uso del lenguaje, la importancia de tener un vocabulario rico y variado, cómo la lectura nos ayuda a hablar mejor, el lenguaje como forma de comunicación. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
III Primer de Literatura Infantil Ciudad de Málaga 2012, Pedro Mañas Premio Cervantes Chico de Literatura Infantil y Juvenil 2023
¡Ay, Filomena, Filomena! y otros cuentos
Kalandraka, Sevilla, 2012
Colección: Siete leguas
De 9 a 11 años. Cuento. Castellano.
96 p.; 15x23,5 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-92608-51-5
Resumen:
La obra contiene ocho cuentos breves que tienen como denominador común la fantasía, la imaginación y la creatividad. Cuentos con divertidas propuestas lingüísticas, caligramas y juegos de palabras. Se acompaña de ilustraciones simbólicas, con juegos geométricos y cromáticos, en armonía con los surrealistas relatos. Este libro fue publicado por primera vez en 1977.... Leer
Premio:
Premio de la crítica Serra d'Or de Literatura Infantil y Juvenil 1978, Miguel Calatayud, Premio Nacional de Ilustración 2009
El palacio de papel
Anaya, Madrid, 2011, 1998
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
108 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 17ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-8988-0
Resumen:
En la biblioteca de un viejo caserón vive una familia de ratones. Allí en la Enciclopedia, donde "comen lo que leen y leen lo que comen", parece como si las palabras se transformaran en cosas. Un buen día aparece Justino, un ratón de campo, que habita en un maizal y cuenta cómo es el mundo de afuera. Entonces Idolina...... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, hablaremos de los ratones: dónde viven, de qué se alimentan, qué razas existen... También, pediremos a los niños y a las niñas que busquen en una enciclopedia dos o tres palabras al azar y que las relacionen para formar una historia. --> Vamos a dibujar, a partir del título, otros palacios. Por ejemplo, Palacio de Galletas, Palacio de Sombreros... --> Después de leer, al igual que ocurre en el libro, pueden ilustrar las historias que han escrito dibujando galerías y túneles que mantengan unidas las palabras que han elegido. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
Emilio Urberuaga, Premio Nacional de Ilustración 2011
Cama y cuento
Anaya, Madrid, 2010
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Cuento. Castellano.
69 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-667-9299-8
Resumen:
A Malva, lo que más le gustaba de pequeña era que su mamá le contará cuentos. Recuerda los encantadores relatos de bosques, de animales o de leñadores. Más tarde tuvo que aprender a leer y todo cambió... Ahora es Malva la que tiene que leer los cuentos. Bellas ilustraciones en cálidos colores recrean la interesante historia sobre la famila, los cuentacuentos, la lectura, los lectores y las lectoras.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, los alumnos se fijarán en la ilustración de la cubierta y les animaremos a crear un historia a partir de lo que ven en ella. ¿Quién será la niña que está en la cama? ¿Qué tipo de animales son los que la rodean? ¿Dónde se encuentran los personajes? --> En el libro, Malva juega y canta con un delfín, el mismo que vemos en la ilustración. ¿Qué sabemos de los delfines? Los alumnos investigarán sobre estos entrañables animales marinos y por grupos prepararan murales con la información obtenida. Deberán incluir artículos sobre su alimentación, el medio en el que viven, sus especiales capacidades e inteligencia, los peligros que les acechan... y por supuesto fotos e ilustraciones que ellos mismos realicen. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
Premio Cervantes Chico 2017, Lista de Honos CCEI 2011
La música de las tinieblas
Anaya, Madrid, 2010, 2000
Colección: El duende verde
De 11 a 12 años. Novela. Castellano.
90 p.; 13x19 cm.; rústica; 1ª ed., 4ª imp.; papel; ISBN: 978-84-207-0039-7
Resumen:
Los libros son para Tania un entretenimiento que también le enseñan cómo salir victoriosa de situaciones difíciles. Desde una biblioteca, realiza el más increíble de los viajes.
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, analizaremos el título: ¿A qué puede hacer referencia la música de las tinieblas? Inventaremos un relato con el mismo título. --> Presentaremos este texto (pág. 28): Un mundo en el que domina el silencio, donde no se cuentan cuentos ni se leen libros, donde casi no se dialoga, es un mundo sin memoria. Y sin raíces. Haremos un debate sobre circunstancias actuales que en un futuro darían lugar a un mundo así. --> Después de leer, cada equipo recreará la aventura de Tania introduciéndose a sí mismos como personajes y enfrentándose al Consejo de los Oscuros. Luego, se dramatizará con la música propuesta. (Información de la editorial)... Leer
Un amor de libro
Edelvives, Zaragoza, 2008
Colección: Ala Delta. Azul
De 9 a 10 años. Cuento. Castellano.
65 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-263-6822-5
Resumen:
Julia y Claudia son muy buenas amigas y muy buenas lectoras. Siempre leen el mismo libro en la biblioteca pública, una los lunes y miércoles, otra los martes y jueves; y los viernes, en pareja. Pero un día ocurre algo sorprendente y ...
¿Cómo se hacen los libros?
Pintar-Pintar, Oviedo, 2007
De 7 a 11 años. Libro Informativo. Castellano.
60 p.; 24x22 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-935331-4-4
Resumen:
Fotolito nos descubre el mundo de los libros desde cuando los artistas especializados los hacían a mano uno a uno, los avances tecnológicos con la llegada de la imprenta de Gutemberg hasta la actualidad. También quién inventó el papel y cómo es su proceso de fabricación; el trabajo de maquetación, diseño y la producción del libro. Sencillas ilustraciones a color recrean de manera muy visual el proceso de creación y las partes de un libro.... Leer
Premio:
Primer Premio Nacional al Mejor Libro editado 2008
La escuela de magia y otros cuentos
SM, Boadilla del Monte, 2003
Colección: El barco de vapor. Naranja
De 9 a 12 años. Novela. Castellano.
144 p.; 19x12 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel; ISBN: 978-84-348-9581-2
Resumen:
¿Qué sucede en una casa cuando todos sus habitantes tienen la extraña afición de la lectura? ¿Qué puede llegar a ocurrir en Desideria, un país en el que la principal signatura de la escuela es la magia? ¿Qué pasa cuando un niño solo sabe decir las palabras "no importa"? ¿Y si Moni decide pintar un dibujo muy especial? ¿Quiénes son Tabarrón y Gangosete, y dónde anda el fabuloso Absurdistan?.... Leer
