![Comprar libro en [Casa del Libro]](/assets/ed7b9ecb/logo_casadellibro.png "Comprar libro en [Casa del Libro]"){kind=logo}
![Comprar libro en [IberLibro]](/assets/395c99c8/logo_iberlibro.png "Comprar libro en [IberLibro]"){kind=logo}
El misterio del cisne (El joven Shakespeare)
Anaya, Madrid, 2016
Colección: Leer y pensar
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
142 p.; 14x21,5 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0580-0
Resumen:
Macel Briand, bibliotecario de la biblioteca pública de Calais (Francia), encuentra un manuscrito de Shakespeare en el que se basa el contenido de este pequeño libro autobiográfico. Comienza narrando el ambiente social de su natal Stratford y sus andanzas infantiles ya protagonizadas por su curiosidad por los autores y la cultura romana, el latín y su afición a los libros, la lectura y la escritura. Contrajo matrimonio, a los dieciocho años, con Anne Wathaway, de veintiséis. Fue por entonces cuando se siente irresistiblemente atraído por el teatro y decide irse a Londres donde las oportunidades para los actores y escritores eran mayores. Allí enseguida comienza sus recorridos por los tres teatros que entonces había en la ciudad y pronto contacta con responsables de los mismos y consigue papeles en diversas obras. También, su condición de autor teatral pronto se verá recompensada con la puesta en escena de algunas de sus obras y la participación en el negocio teatral. Narra algunos viajes a su Stratford, normalmente coincidiendo con plagas de peste en Londres, donde aprovecha la inspiración que le provoca el ambiente familiar y la temprana muerte de su hijo Hamnet para escribir algunas de sus obras. La reina Isabel le encarga una obra y son intensas y fructíferas sus relaciones con la casa real. Describe como fueron los episodios amorosos con La Dama Morena y los sonetos que de esta relación brotaron. Finalmente decide regresar a su ciudad natal donde, se supone, escribió el manuscrito que está en el origen de esta obra. El libro está plagado de anécdotas sobre su dilatada creación y los momentos y las situaciones que inspiraron la mayor parte de sus obras. Incluye cuadernillo de actividades de lectura realizadas por Diego Arboleda.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de comenzar a leer, preguntaremos a los alumnos qué saben sobre la figura de Shakespeare y qué obras suyas conocen. --> Marcel Briand, el narrador de la novela, no pertenece a la época de Shakespeare, sino a la actual. Pediremos a los alumnos que describan a este personaje explicando por qué los libros son tan importantes para él. --> Después de la lectura, los alumnos comentarán por qué la dama morena fue tan importante para la obra de Shakespeare. ¿Quién fue esta mujer? (Información de la editorial).... Leer
El partido de fútbol
Anaya, Madrid, 2016
Colección: Pequepizca
De 4 a 6 años. Cuento. Castellano.
40 p.; 22x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0859-7
Resumen:
Lola y sus amigos quieren divertirse jugando al fútbol. Pero todo se complica cuando el lobo Bepo se salta las normas... ¡y cuando el hada Lisa hace trampas con su magia! Además de disfrutar de la historia, los niños aprenderán a leer y escribir palabras con las letras ?b? y ?v?. (Resumen de la editorial)... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de la lectura, pediremos a los niños que compartan con sus compañeros historias que recuerden protagonizadas por un gigante. Si no recuerdan ninguna, pueden inventársela entre todos. --> Durante la lectura, les pediremos que copien en su cuaderno dos palabras del cuento que contengan la letra x, dos palabras que contengan la letra ñ y dos palabras que contengan la ll. --> Después de la lectura, les plantearemos las siguientes preguntas: ¿Quién robó la llave de la giganta Fina? ¿Dónde apareció la llave al final? (Información de la editorial).... Leer
El pasillo de Hawking. Trilogía de los Accelerati III
Anaya, Madrid, 2016
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
430 p.; 21x14 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0891-7
Resumen:
¿Podemos elegir el modo en que el mundo usará las cosas inventadas por los científicos? Nick, después de vender en un mercadillo las piezas del Emisorde Energía de Amplio Alcance, de Tesla, ahora se veía obligado a recuperarlas, pues su padre y su hermano habían sido secuestrados por los Acelerattis para obligar a Nick a colaborar en dicha búsqueda. La intención de los Acelerattis era hacer negocio con el invento vendiendo la energía en vez de distribuirla gratuitamente como pensaba Tesla al construirla. Para financiar la construcción del invento, los Acelerattis habían robado varios millones de dólares, a través de un algoritmo que sustraían un penique de cada una de las millones de cuentas que hay en el mundo. Los amigos de Nick deciden y consiguen robar el dinero robado por los Acelerattis, dejándolos sin posibilidad de financiación de su malvado proyecto. Edison, el jefe de la organización, encomienda a Nick la búsqueda del prisma, otra pieza importante del invento, y cuando lo consigue, antes de entregársela a Édison, la luz reflejada en el mismo divide a Nick en varios Nick. Por su parte, Vincen recupera en Escocia el Globo terráqueo de teletransporte, otra de las piezas de la que los Acelerattis no disponían. Vince, Caitlin y Mitch acompañarán a Nick en su arriesgada misión, pero ¿cuáles son las intenciones de la misteriosa Petula? ¿Conseguirán Nick y sus amigos montar la EE.AA. y distribuir gratuitamente la energía procedente del asteroide por todo el mundo?... Leer
Premio:
Los Mejores Libros para Niños y Jóvenes, traducciones, del Banco del Libro 2017
El príncipe y el mendigo
Anaya, Madrid, 2016
Colección: Tus libros. Selección
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
284 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0879-5
Resumen:
Tom Canty vivía de la mendicidad, junto a su familia, en el Londres del siglo XVI. Un día, su ilusión por conocer la vida principesca lo lleva a los alrededores de palacio donde tiene un encuentro casual con el príncipe de Gales, futuro Eduardo VI. Para satisfacer la curiosidad de ambos por la vida del otro, hablan sobre sus vidas e, incluso, se llegan a intercambiar sus vestiduras. Esto, unido a su extraordinario parecido físico, hace que el futuro rey fuera confundido con un mendigo y Tom Canty aupado a la categoría de príncipe. Ambos son tomados por locos en sus nuevas vidas. Las semanas que ambos estuvieron ejerciendo del otro, le permitió al príncipe conocer la vida tan miserable que llevaban sus futuros súbditos, y a Tom el lujo y la suntuosidad de la vida en palacio. La aventura termina con un final feliz en el que el verdadero príncipe es coronado rey y Tom Canty nombrado "Pupilo del rey". En la novela se abordan temas como el poder y lo que significa, el contraste entre la bondad de los jóvenes y la crueldad de la sociedad en la viven, y la severidad de las leyes del siglo XVI que mantenían más de doscientos delitos, como el robo por valor de más de trece peniques y medio, por los que se condenaba a pena de muerte. Y, finalmente, una moraleja "no conviene juzgar a nadie por sus apariencias". Se acompaña de ilustraciones enblanco y negro relativas a la historia. Presentación, referencias históricas, apéndice y notas a pie de página de Vicente Muñoz Puelles.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de la lectura, preguntaremos a los alumnos si saben algo acerca del reinado de Enrique VIII de Inglaterra. Hablaremos en clase de dicha época, para introducirlos en el contexto de la obra. -->Durante la lectura, les preguntaremos si conocen alguna de las adaptaciones de la obra al cine y a la televisión. Las comentaremos en clase resaltando las diferencias. -->Después de la lectura, les pediremos que respondan a las siguientes cuestiones: ¿El poder corrompe? Sí es así, ¿cómo se refleja esto en los protagonistas? ¿En qué medida cambia la manera de pensar del príncipe Eduardo? ¿Qué aspectos quiere cambiar cuando sea rey? (Información de la editorial).... Leer
El sabio Marut
Anaya, Madrid, 2016
Colección: Pizca de sal
De 8 a 10 años. Novela. Castellano.
88 p.; 14x20 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0856-6
Resumen:
El sabio Marut ha llegado a la ciudad en su alfombra voladora y todos quieren pedirle consejo. Pero los consejos de Marut siempre llegan en forma de refranes. Lut, el mago de las palabras, tendrá que ayudar a sus vecinos a entender su significado. Además de disfrutar de la lectura, aprenderán a interpretar y aplicar algunos de los refranes más conocidos de nuestro idioma. (Resumen de la editorial)... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de la lectura, preguntaremos a los niños si conocen algún refrán y su significado. También podemos enseñarles tres refranes nuevos. -->Durante la lectura, les pediremos que, a medida que avanzan en la historia, vayan anotando todos los refranes que aparecen en ella junto con su significado. -->Después de la lectura, les pediremos que respondan a las siguientes preguntas: ¿Qué hace Mara cuando Marut le da su consejo por escrito? ¿Qué le aconseja Marut al zapatero, y con qué refrán? ¿Qué refrán le envía Lut al mago Marut? (Información de la editorial)... Leer
El secreto del espejo
Anaya, Madrid, 2016
De 13 a 15 años. Novela. Castellano.
228 p.; 14x21 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0883-2
Resumen:
Britania, siglo I d. C. Yilda escapa cuando va a ser sacrificada por los druidas, los hombres sabios que viven en el bosque, porque después de siete años a su servicio, sabe demasiado. La encuentran en la playa un grupo de soldados romanos a las que en diversas circunstancias les demuestra la utilidad de sus conocimientos en medicina. De regreso con ellos a Cesaraugusta, ciudad romana de Hispania, en la actual Zaragoza, vivirá, renunciando a su amor por el joven Flavio y logrando que el amor despertara al lado de Cayo Vinicio en cuya compañía vivirá una larga y placentera existencia. Zaragoza, siglo XXI. Marga y Federico son pareja y arqueólogos que trabajan con restos de las ruinas romanas que hay en los alrededores de la ciudad. Ambas historias, separadas por un espacio temporal de más de 2000 años, se replican en muchos aspectos y la vida de Yilda termina siendo descifrada por Marga y Federico a través de los restos arqueológicos encontrados y de los sueños de Marga.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de leer, pediremos al profesor de Geografía e Historia que dé una charla sobre el imperio romano: orígenes, extensión, política, religión..., para que los alumnos se hagan una composición de lugar y para entender por qué se temía tanto la llegada de los soldados a nuevas tierras. La luna es un elemento importante en esta novela y es nombrada numerosas veces por muchos de sus personajes. Propondremos a los alumnos que busquen mitos, historias, leyendas, tradiciones, etc., que estén relacionadas con nuestro satélite. Después, las que les parezcan más interesantes o curiosas las expondrán en murales, que completarán con fotos, dibujos u otros datos sobre la luna. (Información de la editorial).... Leer
Premio:
La autora Premio Cervantes Chico 2016, al conjunto de la obra, La autora Premio de las Letras Aragonesas 2019
Esmeralda y yo
Anaya, Madrid, 2016
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
149 p.; 14x21 cm.; cartoné; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0887-0
Resumen:
Ángela se acaba de cambiar de ciudad, por el trabajo de su madre. La nueva casa no le gusta nada y mucho menos tener que compartir la habitación con su hermana prqueña. En el colegio, el tutor la puso, desde el primer día, al lado de Lucía, una chica muy guapa pero demasiado preguntona. Al principo, con Lucía, Alegría, Inés y Fede, la relación parecía que marchaban bien. Pero las cosas comenzaron a cambiar y sólo contaba con la compañía de Esmeralda, el pez que su tía le había regalado. Se acompaña de expresivas y simpáticas ilustraciones a color en armonía con la entrañable historia sobre la amistad, la familia, la superación y la relación con las mascotas.... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de comenzar la lectura, pediremos a los lectores que observen la cubierta y que la describan con todo detalle. Después, les adelantaremos que el pez que aparece es un "luchador de Siam", y les propondremos buscar información sobre esta especie. --> Después de leer, preguntaremos a los escolares por sus mascotas: ¿de qué especie son?, ¿cómo escogieron su nombre?, ¿ayudan en sus cuidados?, ¿cuáles son sus juegos favoritos?... (Información de la editorial).... Leer
Premio:
VII Primer de Literatura Infantil Ciudad de Málaga 2016
Esmeraldina la pequeña fantasma
Anaya, Madrid, 2016
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
221 p.; 14x19 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-2500-6
Resumen:
En medio del Salvaje Oeste, entre vaqueros y forajidos, Panderlú había construido el Hotel Fantastique con una exquisita cocina francesa. Corría el año 1863 y la familia de Esmeraldina era la responsable de la cocina y del servicio. Esmeraldina tenía 10 años cuando falleció a causa de la escarlatina. Toda la familia y el personal del hotel estaban sumidos en un gran dolor, pero ella veía su cuerpo, abajo, rodeado de toda la gente llorando ¡se había convertido en fantasma!. Ella podía ver todo pero nadie podía verla a ella. A medianoche, apareció en el hotel Nicotina, una fastasma, hermana de Búfalo Bill, que quería llevársela al Más Allá, pero Esmeraldina deseaba quedarse con su familia. Enseguida conoció a lady Horreur, una araña fantasma, que le enseñó las nociones básicas para convertirse en una auténtica fantasma. Y, juntas, tuvieron que hacer frente a Lilí, una cazafantasmas, y a los fantasmas que querían hospedarse en el hotel. Las divertidas ilustraciones a color acompañan la humorística aventura fantasmal. En un anexo incluye el "Libro de Recetas de la Tremenda", la abuela de Esmeraldina.... Leer
Orientación didáctica:
-->Antes de la lectura, comentaremos con los alumnos si conocen la continuación Escarlatina, la cocinera cadáver y si la han leído. -->Después de la lectura, animaremos a los alumnos y alumnas a cocinar en sus casas una de las recetas del libro para hacer una degustación en clase. (Información de la editorial)... Leer
Hamlet
Anaya, Madrid, 2016
Colección: Clásicos a medida
De 14 a 16 años. Teatro. Castellano.
144 p.; 17x24 cm.; rústica; 1ª, 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0842-9
Resumen:
El príncipe Hamlet, cae en una profunda melancolía, después de la muerte de su padre, el rey de Dinamarca. Su madre se ha casado con su tío Claudio, que ahora es el nuevo monarca. Una noche, Hamlet ve el espectro de su padre, que le confiesa que ha sido asesinado por su hermano para conseguir el trono y a su madre, y le pide que se vengue. Esto provoca un choque brutal su interior que le lleva a un continuo debate entre la duda y la acción. Quizá el amor de la dulce Ofelia hubiese podido mantener su equilibrio emocional, pero ahora es demasiado tarde y sucumbe ante la fatalidad de las circunstancias en la locura. Se acompaña de ilustración que evocan la época y la obra. Adaptación, introducción, apéndice y notas de Lourdes Íñiguez.... Leer
Orientación didáctica:
--> Preguntaremos a los alumnos por sus visitas al teatro y les pediremos que expliquen esas experiencias con todo lujo de detalles: qué obras fueron a ver, si les gustaron o no, qué recuerdan especialmente, qué fue lo que más les gustó y lo que menos... (Información de la editorial).
La escuela de Atenas
Anaya, Madrid, 2016
Colección: Leer y pensar. Selección
De 14 a 16 años. Novela. Castellano.
216 p.; 15x22 cm.; rústica; 1ª ed., 1ª imp.; papel + digital; ISBN: 978-84-698-0579-4
Resumen:
A Luna le han concedido una beca para estudiar pintura en una famosa academia de Roma. Es una buena oportunidad para empaparse de los grandes maestros que a lo largo de la historia han pasado por la ciudad italiana, y encaminarse hacia lo que realmente le apasiona: la pintura. Pero el hallazgo, en el almacén de la academia, de un cuadro misterioso disipa su atención del estudio y se adentra, junto con su compañero Álex, en la investigación de un gran enigma.Cuando Luna se encuentra con el cuadro no es consciente de la magnitud del descubrimiento. Incluye libro de actividades. (Resumen de la editorial)... Leer
Orientación didáctica:
--> Antes de la lectura, pediremos a los alumnos que observen la cubierta y la describan. ¿En qué lugar de Roma se encuentran los personajes? ¿Qué saben de este edificio? ¿Por qué es tan importante? --> Durante la lectura, es importante que los alumnos tengan presente la pintura sobre la que gira toda la trama: La escuela de Atenas, obra cumbre del Renacimiento italiano. Para ello buscaremos una lámina y la analizaremos en clase. --> Después de la lectura, propondremos que los alumnos imaginen otro final para la novela y lo escriban. (Información de la editorial).... Leer
