Orientación didáctica:  Los estudiantes deben entender la importancia de descansar bien y de dormir las horas necesarias. Han de comprender que cuando alguien no duerme lo suficiente, se enfada más, llora más a menudo, se porta peor. Por ello, se debe hacer hincapié en que hay que irse a la cama cuando sus padres se lo digan, sin discutir. -->Proponemos que los niños dibujen su habitación y el lugar donde duermen. Se les puede preguntar si duermen solos o acompañados, y si les gusta dormir con algún juguete especial. -->Sugerimos que los alumnos digan, por turnos, si normalmente se acuerdan de sus sueños o no. ¿Con qué suelen soñar? ¿Con qué les gustaría soñar? ¿Han tenido alguna vez pesadillas? -->Pedimos a los niños que recuerden a qué lugares va Woolly: "Where does Woolly go first, next?", etc. Señalamos algunas de las cosas "extrañas" que le pasan al borrego. ¿Le ocurren en realidad o en un sueño? Repasamos la historia desde ese punto de vista. (Información de la editorial). Libro bilingüe en castellano e inglés. Incluye un CD con la locución en inglés del texto. En la web contiene propuestas de actividades....  Leer