Sopa de libros
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Chicas al rescate
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Chicas al rescate
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 11 a 12 años. Relato. Castellano.
160 p.; 13x20 cm; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-207-9074-9
Resumen:  ¿Qué hará Cenicienta si el hada madrina se ha ido de vacaciones?. ¿Cómo se las arreglará Kjmi para hacer frente al ogro?. ¿Qué puede hacer una joven princesa con una suegra impertinente?. Las protagonistas de estos relatos siempre salen airosas ante las situaciones más complicadas, como Chardae, que logra entretener a su melancólico e intransigente marido con unos cuentos....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, podemos buscar y localizar cuentos cuyo protagonista sea una chica. Para ello colocaremos un panel, donde se escribirán los títulos de los cuentos y el tipo de relato al que pertenece (aventuras, amor, ciencia-->ficción...). --> Después de leer, con los nombres de los personajes, escribiremos en la pizarra palabras que nos digan cómo son. Por ejemplo, ¿cómo es María? (Información de la editorial)....  Leer     
Cinco enfados
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Cinco enfados
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano.
62 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-0294-6
Resumen:  Carlos estaba enfadado con su familia por cinco motivos. Por eso, buscó el nombre de algunas brujas en las páginas negras de la guía de teléfonos para que le hicieran un embrujo de los de verdad; pero no todas estaban dispuestas a colaborar con él y ...
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, hablaremos de nuestros enfados: ¿qué sucede, qué hay que hacer, cómo se solucionan los enfados en cada caso...? Cada uno pensará en cinco cosas que le molestan y escribirá sus razones. También, como contraste, escribirá las cinco cosas que le ponen más contento y por qué. --> Después de leer, a partir de las brujas que aparecen en el cuento, inventaremos otros nombres y explicaremos su significado. Por ejemplo: Analfabruja, Asnalfabruja, Brujicorta, Calamabruja, Caracobruja, Dragobruja, Dudobruja... Cada uno elegirá las cuatro que prefiera y las dibujará. (Información de la editorial)....  Leer     
Clorofila del cielo azul
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Clorofila del cielo azul
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 10 a 11 años. Novela. Castellano.
223 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-207-9007-7
Resumen:  ¿Qué sucedería si de pronto nuestra ciudad se convirtiera en una especie de selva maravillosa? Un famoso botánico, miembro de la Asociación de los Enemigos de los Niños, Perros, Gatos y Otros Animales, recibe la visita inesperada de dos supuestos sobrinos suyos y de Clorofila, una pequeña extraterrestre vegetal que está a punto de perecer. Hacer frente a esta situación no será fácil pero merecerá la pena....  Leer     
Con los pies en el aire
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Con los pies en el aire
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 9 a 11 años. Novela. Castellano.
80 p.; 11x18 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-667-0614-8
Resumen:  A Daniel, el trabajo en la oficina le resulta muy aburrido; su vida se ha vuelto de color gris. Por si fuera poco, en los momentos más inesperados le suceden cosas muy raras. ¡Menudo problema!. Pero, al descubrir que todo ello se debe a una extraña facultad, decide aprovecharla y entonces...
Orientación didáctica:  --> En la página 29 hay una ilustración en la que aparece una báscula, y en la página 32 el protagonista aparece en la consulta del médico. Antes de leer, los alumnos imaginarán qué puede estar ocurriéndole al protagonista. Por grupos, inventarán un breve relato protagonizado por el hombre que aparece en estas ilustraciones. --> Después de leer, pensaremos posibles argumentos de películas en los que, aprovechando la singular condición que posee Daniel, pueda ser el protagonista de una importante acción para mejorar la vida de otras personas. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Premio Raíña Lupa 1998, Finalista del Premio Nacional de LIJ 2000, Finalista del Premio Protagonista Jove 2002, El autor es el ganador por su trayectoria creadora de la VII edición del Premio Iberoamericano SM de Literatura Infantil y Juvenil, 2011
Cuatro cartas
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Cuatro cartas
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 14 a 15 años. Novela. Castellano.
58 p.; 13x22 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-0005-6
Resumen:  El autor nos transmite su amor por la literatura y la lectura a través de cinco cartas. Unas cartas escritas para "la amada", "el hijo", "la madre", "a R.L.S." y, "a quien haya leído estas cuatro cartas".
Diecisiete cuentos y dos pingüinos
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Diecisiete cuentos y dos pingüinos
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Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 9 a 10 años. Cuento. Castellano.
76 p.; 20x13 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 978-84-207-0017-5
Resumen:  Contiene diecisiete cuentos inspirados en el absurdo y el disparate.
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, los alumnos, por parejas, imaginarán y representarán el diálogo entre dos pingüinos que hacen amistad y necesitan reconocerse en un posterior encuentro (tendrán que ponerse nombre, etc.). --> Fotocopiaremos ampliada la ilustración de las páginas 34 y 35 (Tarde de toros). Por equipos, escribirán un breve argumento a partir de la imagen. --> Después de leer, dramatizaremos los diferentes diálogos que pueden entresacarse de los cuentos, ampliándolos e imaginando otros nuevos. --> Dibujaremos y escribiremos una receta de cocina e inventaremos alguna secuencia en la que alguno de los ingredientes haga algo espectacular. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Lista de los mejores libros para niños y jóvenes, Banco del Libro de Venezuela, Emilio Urberuaga, Premio Nacional de Ilustración 2011
El chápiro verde
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El chápiro verde
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 10 a 12 años. Novela. Castellano.
158 p.; 13x20 cm; rústica; 1ª ed.; papel + digital; ISBN: 84-207-9233-0
Resumen:  A la abuela de Fa, una niña de diez años, se le quema lo que estaba haciendo en la sartén y grita: "¡Voto al chápiro verde!"... A partir de ese momento, comenzará una increíble aventura para Fa pues un extraño duendecillo sale de su bote de lápices, en donde al parecer se hallaba encogido. Como ocurre en estas ocasiones, llegado el momento de pedir un deseo, la niña quiere perderse la escuela, así que es chápiro le sugiere hacer un largo viaje, por ejemplo para ir a buscar al lagarto de dos rabos, que trae buena suerte pero ha desaparecido. Tras muchas peripecias, conseguirán liberar al lagarto y vencer al malvado Devorador de sueños....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, a partir del título, los alumnos imaginarán quién es el chápiro verde. Harán una descripción de él y una ilustración. Luego mencionaremos otros personajes de la historia, como Fa, una niña de diez años, el caballo Boligán, el lagarto de dos rabos y el Devorador de Sueños, y con ellos inventarán un posible argumento. --> Después de leer, unos escribirán y representarán el diálogo de despedida entre Fa y el lagarto, y otros, un nuevo encuentro entre estos mismos personajes al cabo de unos años. --> Haremos un debate a partir del siguiente texto (pág. 131): «ya no vas a tener problemas en la escuela...». (Información de la editorial)....  Leer     
El misterio de la dama desaparecida
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El misterio de la dama desaparecida
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 12 a 13 años. Novela. Castellano.
174 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel + digital; ISBN: 978-84-667-0289-8
Resumen:  Es el año 1635 y en el Palacio Real se celebran grandes fiestas por el nacimiento de la infanta María Antonia Dominica, hija de Don Felipe IV y doña Isabel de Borbón. En una de estas fiestas, don Alfonso de Mieras se encuentra una mujer maravillosa. La joven desaparece, y don Alfonso empieza a buscarla porque la ama profundamente; pero ¿quién es aquella mujer?, ¿dónde puede encontrarla? Si ni siquiera sabe su nombre....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, a partir de los lienzos de Velázquez, haremos un hermoso catálogo de modas de la época. Los alumnos y las alumnas, a través de los cuadros del pintor, deberán plasmar, en diseños básicos, las distintas prendas características del momento. --> Delincuencia y marginación en la Corte. Después de leer, a partir del personaje de Marcos, esencial en la obra, no solo por la labor que desarrolla en la trama, sino como contrapunto a la figura de su señor, propondremos al alumnado que confeccionen una lista de actividades, argucias y habilidades desarrolladas por las personas enclavadas en el mundo de la marginación que poblaba las calles de la capital del Imperio. (Información de la editorial)....  Leer     
Premio:  Lista de Honor Premio CCEI de Creación 2002
El tigre mágico
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El tigre mágico
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 6 a 7 años. Cuento. Castellano.
62 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-0615-1
Resumen:  Julia y Javier construyen, con la ayuda de su padre, un tigre de madera para presentarlo a un concurso de juguetes. Mientras, el padre les cuenta una historia, también de un tigre de madera... Julia y Javier, entusiasmados con el relato, juegan con el tigre y lo rompen. Deciden esconderse... Es entonces cuando comienza su gran aventura, gracias a un amigo muy especial....  Leer     
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, recordaremos cuentos o películas en donde aparezcan tigres. ¿Cómo era su comportamiento? ¿Siempre hacían el mismo papel, es decir, un comportamiento salvaje, según su propia naturaleza? --> Después de leer, escenificaremos los dos cuentos. Para uno de ellos, necesitarán seis personajes: el tigre mágico, el niño, el cachorro y tres personas que gritan que el tigre se ha escapado del circo. En el otro cuento puede participar el resto de la clase: el padre, la madre, Julia, Javier, el tigre mágico ?señor presentador, la avispa y otras personas que participan y asisten al concurso. (Información de la editorial)....  Leer     
La gallina que puso un huevo
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La gallina que puso un huevo
Proyecto de Lectura (nueva ventana)
Anaya, Madrid, 2001
Colección: Sopa de libros
De 7 a 8 años. Cuento. Castellano.
72 p.; 13x20 cm.; rústica; 1ª ed.; papel; ISBN: 84-667-0291-1
Resumen:  La bella historia de las trescientas mil gallinas que se revelan...
Orientación didáctica:  --> Antes de leer, comentaremos el punto de partida de la historia: un corral minúsculo donde viven tres mil trescientas treinta y tres gallinas. ¿Qué problemas pueden presentarse? ¿Qué soluciones se nos ocurren? --> Partiendo del título, diremos que se trata de un huevo muy especial. Cada uno dibujará ese huevo tal como se lo imagina. --> El pollito quería poner un huevo de oro. Después de leer, hablaremos sobre las ilusiones o expectativas de los alumnos. ¿En qué les gustaría convertirse? ¿Qué quieren ser de mayores? (Información de la editorial)....  Leer     
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